学校要求教师在教育实践中加以认真贯彻、落实。学校把教师是否寓生命教育于学科教学之中作为评定课堂教育效果的重要依据。
二、活动形式多样，丰富生命教育内容。
1.召开一场生命主题班（团）会。根据教育、教学要求和学生的实际情况确立以“生命教育”为主题，每班每学期召开一场“生命教育”主题班会课。
每班上交一份主题班会课活动方案于政教处存档。
2.每学期组织一场防灾避险逃生演练。以学校为单位，以防灾避险为主题，进行的防踩踏、防火、防震、自救互救等逃生演练，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
每学年开展2次。作为寄宿制学校，每学期还组织一次寄宿生逃生演练。
3.参与一场角色扮演或情景剧。每学期，以班级为单位，**或参演一场生命安全教育为主题的角色扮演或情景剧。
教育主题涵盖感恩教育、助残敬老、交通安全、食品安全、心理疏导等一个或多个主题内容。
4.参加一趟生命感恩为主题的社会实践。以班级或团队组织为单位，到学校附近的敬老院或社区进行以生命感恩为主题的社会实践活动。
社区或敬老院是在学校附近，3-5公里内，每学期开展一次。每次活动制定活动方案（方案包含主题、组织者、时间、地点、对象、目的、内容、活动流程安排）、活动过程**、新闻报道等存档。
5.传诵一个感动自己的生命故事。运用讲故事、朗诵、诗歌、**展、微电影等形式，开展传播身边朋辈的平民故事；每个班级每个学期收集5个故事，并在年段中传诵。
三、渗透德育特色，生命教育与心理健康教育、青春健康教育活动相结合。
1.开展一次心理健康测试与排查辅导。在学校组织下，有序开展对特殊学生、特殊家庭的排查、对学生进行建档，心理老师并对问题学生心理咨询与辅导；定期排查特殊生并建立xx八中危机干预**预案，开展减压活动，组织心理辅导培训或讲座，开展心理健康测试与排查辅导。
2.体验一回关爱生命的拓展训练。在学校、班主任和科任教师的组织下，参加一次关于沟通、团队协作、感恩、励志为主题的拓展体验活动。每学年，我校组织初。
一、高一赴泉州市（xx）中小学生社会实践基地，参与社会实践。
3.加强青春健康教育的研究与**。根据xx省教育厅《关于申报xx省中小学德育建设示范项目的通知》（xx教思〔xx〕26号）精神要求，我校《加强青春健康教育彰显学校德育特色》项目入选xx省中小学德育建设示范项目。
项目研究周期为一年。我校认真总结过去青春健康教育工作的优秀做法和经验，围绕“立德树人”这一根本任务，突出社会主义核心价值观培育践行、学科渗透德育、文化育人、管理育人、网络育人、活动育人、心理健康育人、家校协作等方面创造青春健康教育进校园德育特色。
通过以上多种教育形式，本学年来我校对青少年学生进行健康、安全、成长、价值与关怀的教育，使学生学习并掌握必要的生存技能，认识、感悟生命的意义和价值，培养学生尊重生命、珍爱生命的态度，学会欣赏和热爱自己的生命，进而形成学校、家庭与社会优势互补、资源共享的生命教育实施体系。实现各学段教育内容的有机衔接、整体融会贯通，帮助青少年学生正确地认识生命、尊重生命、珍爱生命，促进青少年学生更加主动、积极、健康地发展生命、敬畏生命，提升生命质量。
2024年生命的感悟四年级作文
生命的感悟四。人的一辈子是用一个个未来所组成的，好比天体是由空虚而组成一样。灯光，铅黑的玻窗，一台延续生命的机器，恍惚中他再也找不到自己生命的目标。一丝寒颤，想就此摆脱这似曾虚幻的天体未来已经死亡！血液在沉寂的黑夜里清洗着，他疲惫而无力，微弱的生命还要继续。人不是在母亲生下他的那一天诞生的，而是生活...
2024年生本教育工作计划
2019年，区生本教育进入重点突破阶段。为进一步构建 1 5 生本教育体系，形成 县域实践生本教育的样板 顺利趟过生本教育深水区。现根据我区教育发展实际，制定本计划。一 指导思想。全面贯彻落实党的十八届三中全会精神，坚定 办人民满意教育 宗旨，进一步落实 生本教育 主导理念，坚持县域推进生本教育 理...
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