幼儿教育:__
教师。学校。
日期:__年___月___日。
小班安全教育教案:小问题,大安全。
活动目标。1.知道上下楼梯,坐椅子,入厕的注意事项。
2.通过参与实践活动,将要注意的问题运用到生活中。
3.能对画面中的行为作出评价。
活动准备。教学挂图和幼儿用书。
活动过程。1.谈话引发幼儿生活经验,导入活动。
教师:1)我们怎样才能安全地上下楼梯呢?一起来说说。
2)我们一起来看一看图上的小朋友是怎么上下楼梯的!
2.引导幼儿阅读教学挂图。
1)引导幼儿阅读画面中小朋友上楼梯的正面行为。
教师:一、图上的小友朋是怎么上楼梯的?
二、图上的小友朋是怎么下楼梯的?
三、有人要上楼梯又有人要下楼梯时,他们是怎样做的?
2)引导幼儿阅读画面中的儿歌。
教师:这儿有一首儿歌,告诉我们小朋友怎样正确地上下楼梯,我们来念一念。
3.引导幼儿阅读第二**。
1)教师:看,哥哥姐姐们在上课呢。咦,那位小哥哥在干什么?
2)教师:一、小哥哥怎么了?他会说什么?
二、你们觉得他这样做对吗?为什么?
4.引导幼儿阅读第三**。
1)教师:大家分组排着队去厕所,上厕所也要注意安全哦,需要注意些什么呢?一起来看看吧!
2)教师:一、厕所的地上有什么标记?告诉我们什么?
二、看,小朋友是怎么上厕所的?上完厕所后要干什么?小朋友洗完手后还要做什么呢?
3)引导幼儿阅读画面中的儿歌。
教师:有一首儿歌告诉我们上厕所要注意的问题,我们一起来念一念。
5.实践活动:组织幼儿入厕,带领幼儿排队上楼梯参观大班哥哥姐姐的教室。
1)组织幼儿按组入厕,请幼儿按照儿歌里说的上厕所。
2)教师:一起排好队,上楼参观哥哥姐姐们的教室。看看哥哥姐姐们是怎么坐小椅子、怎样上厕所的。
家园共育。1.家长在家中也要鼓励幼儿自己大小便,尽量放手让幼儿去做,逐步提高幼儿的生活自理能力。
2.家长应注意为幼儿选择简单舒适、穿脱相对容易的服装。
小班安全教育教案《小问题,大安全》
活动目标:1、知道上下楼梯,坐椅子,入厕的注意事项。
2、通过参与实践活动,将要注意的问题运用到生活中。
3、能对画面中的行为作出评价。
活动准备:教学挂图和幼儿用书。
活动过程:一)谈话引发幼儿生活经验,导入活动。
教师:1、我们怎样才能安全地上下楼梯呢?一起来说说。
2、我们一起来看一看图上的小朋友是怎么上下楼梯的!
二)引导幼儿阅读教学挂图。
1、引导幼儿阅读画面中小朋友上楼梯的正面行为。
教师:1)图上的小友朋是怎么上楼梯的?
2)图上的小友朋是怎么下楼梯的?
有人要上楼梯又有人要下楼梯时,他们是怎样做的?
2、引导幼儿阅读画面中的儿歌。
教师:这儿有一首儿歌,告诉我们小朋友怎样正确地上下楼梯,我们来念一念。
三)引导幼儿阅读第二**。
1、教师:看,哥哥姐姐们在上课呢。咦,那位小哥哥在干什么?
2、教师:1)小哥哥怎么了?他会说什么?
2)你们觉得他这样做对吗?为什么?
四)引导幼儿阅读第三**。
1、教师:大家分组排着队去厕所,上厕所也要注意安全哦,需要注意些什么呢?一起来看看吧!
2、教师:1)厕所的地上有什么标记?告诉我们什么?
2)看,小朋友是怎么上厕所的?上完厕所后要干什么?小朋友洗完手后还要做什么呢?
引导幼儿阅读画面中的儿歌。
教师:有一首儿歌告诉我们上厕所要注意的问题,我们一起来念一念。
五)实践活动:组织幼儿入厕,带领幼儿排队上楼梯参观大班哥哥姐姐的教室。
1、组织幼儿按组入厕,请幼儿按照儿歌里说的上厕所。
2、教师:一起排好队,上楼参观哥哥姐姐们的教室。看看哥哥姐姐们是怎么坐小椅子、怎样上厕所的。
家园共育:1.家长在家中也要鼓励幼儿自己大小便,尽量放手让幼儿去做,逐步提高幼儿的生活自理能力。
2.家长应注意为幼儿选择简单舒适、穿脱相对容易的服装。
幼儿教育资料。
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小班安全教育教案《小问题,大安全》
幼儿教育 教师。学校。日期 年 月 日。小班安全教育教案 小问题,大安全 活动目标 1 知道上下楼梯,坐椅子,入厕的注意事项。2 通过参与实践活动,将要注意的问题运用到生活中。3 能对画面中的行为作出评价。活动准备 教学挂图和幼儿用书。活动过程 一 谈话引发幼儿生活经验,导入活动。教师 1 我们怎样...
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