网络安全为人民网络安全靠人民。
--“网络安全教育”主题班会。
二年级（3）班
教学目标 1.培养学生如何正确上网，培养良好文明上网的习惯。
2.通过**教育学生自觉拒绝网络不良信息。
3.积极倡导文明上网，争做一个文明的网上公民。
教学重难点：让学生了解网络的危害及如何远离网吧
教学准备： 多**课件。
一、实话实说（现场采访）
1、你上过网吗？你有qq号吗？
2、你上网主要目的是做什么？玩不玩游戏？
3、你结交过网友吗？你和网友主要进行哪些方面的交流？
这就是我们今天要学习的内容---小学生网络安全（板书课题）。
二、教学过程。
一）实话实说。
1、你曾经有过去网吧的经历吗？能给大家讲讲吗？
2 、你现在是怎样看待去网吧的？
3 、周末在家上网吗？一般多长时间？做些什么呢？
二）网络的危害。
它使人们的阴暗心理得以无所顾忌的宣泄，使交往环境被污染；我们既可能成为这种被污染环境的受害者，也可能在无意间参与其中，推波助澜，破坏网络环境。
如果我想多了解信息，我可以…；
我嫌逛商场人多，我可以…；
查找资料不想去图书馆，我可以…；
交纳水电费、**费等不想排队，我可以…；
想和远在大洋彼岸的亲朋好友，担心**费高，我可以…；
1.请同学们在小组内进行交流讨论，并请小组长记录下来。
2.学生发言。
3.老师补充并总结。
1）、危害身心健康。
2）、导致学习成绩下降。
3）、弱化道德意识。
4）、影响人际交往能力。
5）、影响人生观、价值观。
老师建议：1.上网前定好上网目标和要完成的任务；2.
根据任务，合理安排上网时间长度。3上网前最好经过家长的同意。4.
上网时间最多不要超过2小时。5.一定要上健康的网页，如中国儿童资源网，六一儿童网，腾讯儿童，里面有很多丰富的内容。
二）什么叫“网瘾”？ 板书）
你知道什么叫网瘾吗？
网瘾”可谓互联网成瘾综合征（简称iad）。即对现实生活冷漠，而对虚拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。
如何判断上网成瘾呢？
主要表现为，一到电脑前就废寝忘食；常上网发泄痛苦、焦虑等。以上症状是上网综合征的初期表现。更有甚者表现为上网时身体会颤抖，手指头经常出现不由自主敲打键盘的动作，再发展下去则会导致舌头与两颊僵硬甚至失去自制力，出现幻觉。
防止网瘾最重要的一条就是严格控制上网时间，每天以不超过两小时为宜。儿童青少年处于发育时期，更应严格节制。
四）未成年人上网指导。
同学们，我们知道了“网瘾”及网瘾的危害，大家说说你今后应该怎样对待上网问题呢？
1.请同学们在小组内进行交流讨论，并请小组长记录下来。
2.学生发言。
3.老师补充并总结。
1）．遵守网络规则，保护自身安全。
2）．学会目标管理和时间管理，提高上网效率。
3）．积极应对生活挫折，不在网络中逃避。
4．为了指导青少年能够科学、文明、安全地上网，团**，教育部，文化部还联合制定了《全国青少年网络文明公约》，借此机会，下面请全体起立，举起右手至耳旁，让我们庄严地宣誓：
要善于网上学习不浏览不良信息。
要诚实友好交流不侮辱欺诈他人。
要增强自护意识不随意约会网友。
要维护网络安全不破坏网络秩序。
要有益身心健康不沉溺虚拟时空。
四、小结 同学们已经做出了自己的承诺，我相信同学们从现在起一定能做到“远离网吧，安全文明上网”，希望大家课下把学习到的网络安全知识广泛宣传，人人争做安全小卫士。
小学生网络安全教育提纲
教学目的。1.使学生了解网络并充分认识网络是一把 双刃剑 能正确处理网络特别是网络游戏和学习之间的关系 2.学习 全国青少年网络文明公约 培养学生正确的上网习惯。教学内容。一 了解网络这把 双刃剑 网络的正面影响。1 网络是重要的学习平台，有海量的知识 2 网络可以开拓视野 3 网络可以提供各种放松...
有关小学生网络安全教育讲座
2.看案例和资料，谈感受。3.班主任进行总结。详尽流程。甲 乙合 各位同学大家好！我们讲座的主题是 网络安全教育 主持人甲 相信同学们对网络都比较了解，但对于网络安全问题又有多少认识呢？不如我们先听李钊提几个有关网络安全的问题吧！1.畅所欲言。主持人乙 下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的，你们...
小学生网络安全教育讲话稿
同学们 大家好，今天我又要和你们谈谈网络安全的话题。随着全球信息技术的飞速发展，网络正在潜移默化地改变着青少年的生活方式，影响着中小学生的人生观 价值观与社会观。网络是丰富多彩的，既有健康积极的，又有腐败消极的。网络是载体，本身无对错，学好学坏，取决于主观选择。我们应该正确地把握网络带给我们的利与弊...