2012级学生干部培训《口才训练》课程设计内容课时量2-4。教学内容：
一、口才训练的目标。
1、练心理。欲练嘴皮，先练脸皮。2、练听力。
3、练“肚皮”。4、练普通话。5、练思维。
6、练态势。7、练读诵。8、练演讲。
9、练交谈。10、练论辩。
二、口语表达基础训练。1、普通话的含义。
以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
2、普通话声母、韵母与方言辨正、声调训练、音节与语流音变、词汇与语法规范（略，另设专题）。3、普通话的发音技巧：气息控制、共鸣、吐字归音。绕口令练习。
4、态势语言训练：头、面部、手势语。5、登台作口语交流前的态势设计。
服饰：整洁大方，庄重朴素，色彩和谐，款型别致。态势：包括眉目语言、手势语言、肢体语言。
眉目语言：眼神的运用，包括环视、点视、虚视。
手势语言：指示性手势、摹状手势、抒情手势、象征手势。
肢体语言：前进式、自然式。6、听力训练。
1）听懂内容，2）听明观点、要点、层次，3）听出弦外之音、言外之意。7、心理训练。
1）坚定自信心，克服怯场心理。训练一：按要求“无语练胆”训练二：按要求“随意练口”训练三：按要求“命意讲解”2）心理调节的一般技巧。
心理控制：自我暗示、回避刺激、开头讲点具体、生动、有趣的事。8、思维训练。
一、敏捷、应变思维。
敏捷思维就是对突如其来的问题迅速作出判断，急中生智地以精巧的妙语作答，答得又快又好。
范例：尼克松巧妙应答。1、限时反映练习。2、灵感触发练习。
二、发散思维。
发散思维是指由一点向四周辐射的开放性的思考。1、知识博采练习2、辐射联想训练。
3、创新性发散思维训练4、借题反击思维训练。
三、聚敛思维。
聚敛思维是由四周向一点集中的思考方法，针对众多的问题集中思考，也就是说，要撒的开，收得拢，既具有发散能力，又具有聚敛能力。四、延伸思维。
延伸思维就是思考问题朝着纵深方向发展，从简单到复杂、由平面向立体转化。五、逆向思维。
六、创造性思维。
学生干部培训会培训总结
学生干部是学生工作的核心力量，是老师工作上的得力助手，所以作为一名合格的 优秀的学生干部十分重要。学生干部应该具有端正的思想态度，较高的自身行为素质和出色的工作能力。通过该次学生干部培训会，我对学生干部有了新的了解和认知。作为实验班团总支社会实践部的一员，我已经充分认识到社会实践部的部门职能 社会实...
学生干部培训新闻稿
外语学院2013 2014学年第二学期学生干部培训。2014年3月26日，外语学院开办的2013 2014学年第二学期学生干部培训课程圆满结束。本次培训参与讲课的有我院的党委副书记王復权老师，分团委书记刘丽坤老师，学生会主席李美玉，学生会副主席安晓栋 周慧敏，分团委学生副书记易竹以及外语学院全体学生...
学生干部培训大会报道
能动学院举办学生干部培训大会。2015年3月1日，我们在新年之际又迎来了一个新学期，与此同时，我们在二教也收到了一份来自老师的礼物 学生干部培训大会，这是刘博晰老师在开学的第一天送给广大学生干部的一份礼物。声声的叮咛，殷切的教导，是这份礼物最终的意义。首先，刘老师特别地提醒每一位学生干部，尽快的把精...