一、单项选择题。
1．小张因患精神**症住进精神病院，经过两年的**后，医生建议小张出院进行社区**，并将小张转介给精神病院的社会工作者小马。此时，小马应优先考虑( )384
a．在小张居住的社区，开展精神卫生知识普及。
b．介绍小张成为社区志愿者，为社区孤老服务。
c．为小张联系社区精神**机构，衔接**和**服务。
d．为小张联系就业单位，帮助其进行职业**。
答案】c解析：对于经过医院**可以出院的患者，医务社会工作者需要制订患者出院后的**计划，帮助患者联系社区精神**机构，使服务相衔接，以实现帮助患者维护健康。恢复社会功能的目标，并且为患者回归社会作准备。
题中，小马应优先考虑为小张联系社区精神**机构，衔接**和**服务。
2．某校男生成立了一个“妆前妆后”社团，社团成员平时乐于助人，好打抱不平，但在社团活动中他们却喜欢涂粉底、粘假睫毛等，并把妆后**放在校园橱窗及微博上。从研究角度看，这些学生属于( )76
a．问题青年。
b．文化叛逆青年。
c．正直青年。
d．政治偏激青年。
答案】d解析：对青少年行为及其特点的分类：①正直青年。
指那些循规蹈矩的青少年，他们似乎不需要经历什么冲击或反叛行为便可过渡至成年期。②问题青年。指那些有越轨行为甚至犯罪倾向的青少年，他们不守纪律、爱游荡、性**、吸毒、惹是生非的行为被视为社会问题。
③文化叛逆青年。这类青少年不甘平凡，喜欢标新立异，追求独特的文化或生活品味，建立自己的一套生活方式。④政治偏激青年。
他们好打抱不平，认同并采取激进的行动，以追求某些理想或社会取向。题中，这些学生属于政治偏激青年。
3．小张今年28岁，有轻度智力障碍。下列为小张提供的服务中属于社区**内容的是（ ）
a．市**为小张办理残疾人免费公交乘车卡。
b．特殊教育学校免费接收小张学习文化知识。
c．职业技术学校免费为小张提供职业培训。
d．居委会安排小张在他居住的社区做保洁工作。
答案】d解析：社区**是指在城乡社区水平基础上，积极调动和协调社区内有关部门和人员，包括残疾人及其家属，充分开发和利用社区的资源，在医疗、教育、职业和社会等方面，为残疾人及其他**对象提供有效、可行、经济的全面**服务，从而促进他们在社会生活及家庭生活中的自尊、自信、自强、自立，积极参与社会生活。题中，属于社区**内容的是居委会安排小张在他居住的社区做保洁工作。
4．贫困山村的阿芳今年快40岁了，由于小时侯没有条件上学，她和周围一些年龄相仿的姐妹既没什么文化，也没什么技术专长，加上村子交通不便，她们一直在贫困线上徘徊。社会工作者都希望帮助她们连接资源，解决贫困，宜采取的方法是( )136
a．与她们一道分析贫困的原因。
b．让她们挤出晚上的时间学习致富技术。
c．请农技站技术员对她们进行种养技术现场指导。
d．在全村宣传学习文化的重要性，让村里的女孩好好学习。
答案】b解析：针对妇女的贫困状况，一方面需要**的各项政策和措施的支持，以加大扶贫的力度；另一方面需要妇联和民间组织运用小额贷款和农村综合发展等形式减低妇女的贫困状况。这些措施不仅增加了妇女的收入，改善了妇女的经济状况，而且从妇女的能力入手，增强妇女抵御市场风险的能力，提高妇女的综合素质。
根据题目中妇女的贫困状况，社会工作者应该采取的方法是帮助贫困妇女学习致富技术。
5．矫正对象小李，30岁，易冲动。矫正社会工作者小王与小李建立了良好的专业关系，在小王的帮助下，小李脾气改善不少。一天，小王在路上目睹小李的妻子与其他男性举止亲密。
此时，小王合适的的做法是( )201
a．与小李的妻子沟通，希望她能改变自己的行为。
b．与小李进行交流，对其可能产生的情绪冲动进行预防训练。
c．尊重小李的知情权，把所见到的情况告知小李。
d．遵循保密原则，不采取任何行动。
答案】b解析：社会工作的方法在矫正社会工作领域有非常广阔的应用空间。其中之一是致力于改善矫正对象偏差心理和行为的社会工作方法。
这里面包括理性情绪**模式。理性情绪**模式对人的心理失调机制进行了深入分析。题中，矫正对象小李有易冲动的特点，所以社会工作者小王合适的做法应当是与小李进行交流，对其可能出现的情绪冲动进行预防训练。
6．青少年的身体逐渐发展成熟，独立意识不断增强，权利和责任感开始提升，表现出不稳定的特点。这些特点要求社会工作者在开展青少年服务时应坚持( )视角。82
a．发展性。
b．保护性。
c．预防性。
d．**性。
答案】a解析：发展性的青少年社会工作主要内容之一是：提供青少年发展中的生理、心理、情绪、行为、人际交往、社会适应等各方面的知识性辅导服务，增进人际关系、法律常识、性教育、生理保健的知识与能力。
题中，社会工作者在开展青少年服务对应坚持发展性视角。
7．小王是被父亲遗弃的流浪儿童。在流浪儿童救助保护中心待了两年后，小王被安排到技术中心接受技能培训。小王认为这是救助保护中心不管他了，因此焦虑不安，对去技校学习没有兴趣。
针对小王目前的情况，社会工作者介入的重点应是( )31
a．联系技校老师为小王创造良好的学习环境。
b．引导小王要自立自强，将来好自力更生。
c．处理小王曾经被亲人遗弃的内心冲突。
d．动员周围的同龄伙伴来劝说小王。
答案】c解析：介入行动应围绕着介入目标进行。题中小王产生焦虑的原因是认为救助保护中心不管他了，这是小王曾经被遗弃的经历造成的。
所以社会工作者介入的重点应是帮助小强处理曾被遗弃的内心冲突。
8．某地区失依儿童、家境贫困儿童、受艾滋病影响儿童等特殊儿童生活比较窘迫。社会工作者在这一地区收集这些特殊儿童的信息，并对这些儿童提供支持性服务，通过环境培育的方法来促进儿童发展。社会工作者承担的角色为( )64
a．支持者。
b．保护者。
c．教育者。
d．中间人。
答案】a解析：社会工作者在专业活动中，担当着多种角色。如服务提供者、支持者、教育者、中间人、调控者等。
对特殊儿童的服务中，支持性服务的重点是充分运用环境自身的力量，通过环境培育的方法来促进儿童发展。
9．幼儿每次在吃水果之前，家长都要求他（她）先去洗手，然后再拿水果，重复多次之后，幼儿再看到水果，即使没有家长提醒，也会自己先去洗手。这符合( )的原理。58
a．观察学习。
b．模仿学习。
c．古典制约。
d．操作制约。
答案】c解析：行为或学习理论认为儿童的学习模式有三种：①古典制约。
古典制约涉及儿童的外部刺激与反应之间的关联，例如：食物的香味和父母准备晚餐的声音，可能是引起儿童饥肠辘辘的刺激。②操作制约，是指在适当的反应出现时给予奖励的一种学习和行为反应方式。
③观察学习，是指人们仅仅通过观察别人（榜样）的行为就能学会某种行为，又称替代学习、模仿学习，即人的一切社会学行为都是在社会环境的影响下，通过对他人示范行为及其结果的观察学习而得以形成的。儿童还以观察的方式进行学习，并与制约的学习模式相互增加与互补。题中，儿童形成了水果—洗手的刺激关联，是古典制约模式。
10．关于在学校开展个案工作的说法，正确的是( )318
a．学校个案工作也就是学校的德育工作。
b．心理咨询可以替代学校个案工作。
c．学校个案工作适用对象不包括家长。
d．学校个案工作以学生为主要对象。
答案】d解析：学校社会工作的主要对象是学生。在中国，影响学生的社会生态系统包括家庭、朋辈群体、学校、社区等。
学校社会工作承袭了传统社会工作的各种方法和技巧，不仅能考虑到学生在学校的处境和遇到的问题，而且学生的家庭和所在的社区问题也在其管理之下。
11．张女士因遇到许多家庭问题向社会工作者小李求助，她说，公婆不喜欢她，丈夫赌博不管孩子，上初中的儿子既叛逆成绩又差，家庭收入不高，住房紧张，她简直不知道怎样活下去。小李打算采用家庭干预的聚焦技巧对张女士提问，合适的问法为( )294
a．“听起来你遇到了许多不开心的事，是吗？”
b．“你真的觉得不知道怎么活下去了吗？”
c．“在你刚才说的这些问题里，对你最重要的是什么？”
d．“你希望我帮你一起分析和解决这些问题，是吗？”
答案】c解析：聚焦技巧是指社会工作者帮助受助家庭成员收窄注意的焦点，将受助家庭成员的注意力集中在需要解决的问题上，以便对问题作出深入的探索，保证服务介入活动的效率。题中，合适的问法应为c项，分析张女士最需要解决的问题。
12．社会工作者动员社会爱心人士以志愿者身份与贫困家庭的青少年结对子，作为青少年的“成长向导”，分享创业经验，提供实习机会。社会工作者上述工作最主要的功能是 ( 267
a．改善社区环境。
b．发展社会网络。
c．促进能力建设。
d．增加社会资产。
答案】b解析：发展社会网络是指社会工作者除了给予政策范围内的积极救助外，还要帮助救助对象拓展社会交往，修复或者建立各类社会关系，比如邻里、朋友、亲戚的关系等，使得救助对象能获得一些物质和感情的支持。社会工作者还需要联系一些专业组织、志愿者组织等，尽量为救助对象提供更多的服务、资源和信息等。
题中，社会工作者动员爱心人士：以帮助贫困家庭的青少年，体现了发展社会网络的功能。
13．近年来广受社会关注的“留守儿童”问题，可以通过（ c ）的方式，具体实施专业介入。
a．支持性服务b．保护性服务c．补充性服务d．替代性服务。
14．儿童社会工作者在直接面向儿童提供服务时，有时需要重构和代偿给儿童的先天需要是a
a．爱的需要b．学习的需要c．生存的需要d．游戏的需要。
15．社会工作者王艳专门负责对流浪儿童的救助、孤儿弃儿的机构养育等开展服务工作，这属于儿童社会工作中的（ d ）。
a．支持性服务b．保护性服务c．补充性服务d．替代性服务。
16．社会工作者组织的足球队、篮球队、街舞活动队，属于（c ）。
a．**小组b．教育小组c．娱乐小组d．游戏技巧小组。
17．能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的能力得到增强的社会工作服务是（d ）。
a．支持性的青少年社会工作b．预防性的青少年社会工作c．**性的青少年社会工作。
d．发展性的青少年社会工作。
18．社会工作者舒梅从事社会工作将近五年，在多年的工作中她发现有些服务对象在结案阶段不愿承认已到结案期，避免讨论关于结案的话题。具体的表现是不准时参加与社会工作者的工作会谈，会谈时心不在焉等。这种情况属于服务对象负面反应中的（d ）。
社会工作基础知识考试试题 含答案 it
一 单项选择题。1 老张的妻子遭遇车祸不幸去世。老张一时无法接受妻子已去世的事实 整日不吃不喝，不言不语。在这种情况下，社会工作者适宜的做法是 378 a 鼓励老张继续工作，保持以前的工作习惯。b 协助老张渲泄悲伤情绪，并准备好处理其失控的情绪。c 转移老张的注意力，建议他外出散心。d 鼓励老张参加...
社会工作基础知识考试试题 含答案 a
一 单项选择题。1 针对目前白血病多发和社会对白血病缺乏了解的状况，儿童医院的社会工作者走进附近的社区和学校，开展有关白血病知识的讲座和宣传，社会工作者的这项服务属于医院社会工作中的 362 a 家庭照顾。b 日间照顾。c 外展服务。d 倡导工作。答案 c解析 外展服务是指，医务社会工作者扩展医院的...
社会工作基础知识考试试题 含答案 os
一 单项选择题。1 社会工作者小王从与服务对象小强的面谈了解到，小强学习成绩不好，平时做作业拖沓，不认真。于是，社会工作者与小强协商制订了具体服务介入的目标。下列目标中，符合社会工作的是 31 a 减少作业拖沓次数。b 提高学习效率。c 克服不认真的态度。d 增加按时按要求完成作业次数。答案 c解析...