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1 为加强学校教学管理，全面开展教育教学工作，扎实有效地落实教学常规，确保教育教学质量的提高，特制定本细则：
一、检查范围：
1、备课；2、作业批改及批改记录；3、单元测试；4、听课记录；5、政治、业务学习笔记；6、班主任手册；7、教研活动计划、记录；8、电教仪器的使用；9、家庭作业的布置及批改；10、辅导记录。
二、检查原则：
在教导处统一组织下，依照《潍坊北海学校教学常规》的要求，对教师的教学常规分级部或分学科每周检查一次，教导处和教研处每月检查一次。学校每学期至少检查两次。缺项、漏次、数量不足，书写不认真、不规范，对于较差类教学常规实行扣分制，并进行分档管理记分。
三、管理办法。
（一）备课：
1、备课数量不足，缺一课时扣1分；
2、备课环节明显不完整，如无教学目的，无重点难点、教学过程，无学期备课、单元备课等，缺一项扣1分。
3、教师在使用集体备课时必须注重教法设计和学法设计，有自己的添加补充修改意见、教后反思等，否则每节备课减去1分。
本项满分30分。根据备课要求，按备课质量分成五等记分。分别记分。
（二）作业：
1、作业批改无日期、无等级，一次扣1分。
2、批改次数不足，少批一次扣1分。语文笔记、数学作业批改注重记录，少一次扣1分。小学。
四、五年级有批改记录；学生改正后的作业教师应给予批阅，一次不批扣1分；作文批语要规范、正确，大作文每次均用激励性评语（其他每月至少有一次激励性评语），全批全改，若批语**现一次错别字，不通顺的句子扣1分。
3、一次布置作业内容、数量过于简单或过重扣1分。不按时批改与讲评，发现一次扣1分。
本项满分为30分，根据作业的质量分五等记分，分别及分。
（三）单元检测：
1、检测按各科指定的教学进度，由级部主任统一组织，少一次扣2分。
2、考试试卷要标明命题时间、命题人姓名，有学生成绩册、试卷分析、讲评备课、教师讲评试卷一份，批改后的学生试卷5－10份。缺一项扣1分。
本项满分20分，根据试卷质量与考试组织情况分五等记分，分别及分。
（四）听课评课：
1、要积极参与听课评课活动，达不到听课节数（的，少一节扣1分。
2、听课记录内容要达到学校教学常规所规定的基本要求，包括年月日在内的所有内容要填写完整、认真，有评课记录及个人意见，否则酌情扣1——2分。
3、听课教师迟到、早退或不能完整听课一节者，听后补或抄袭他人听课者，该节听课不记分。
本项满分10分，根据质量分五等记分，分别及分。
（五）理论学习：
1、理论学习使用笔记本，教师要积极参加学校组织的各种政治、业务学习活动。
2、每学期学习笔记不少于；其中个人体会不少于三分之一，也可有适当的剪贴内容（但不算字数）。字数不足者，每少减1分。
3、会议记录认真、齐全，否则酌情扣1——2分。
本项满分10分，根据所及内容和书写程度，分五等记分，分别及分。
（六）其它：
1、班主任备课每周至少一节，少一次扣3分。
2、教研组要积极进行教学研究活动，教研组长要制定教研活动计划，每次活动组长要记好活动记录，少一次扣1分；全体教师积极参加教研活动，请假一次扣分，旷工一次扣1分。教师每学期至少写一篇教育教学或教改**，否则扣1分。
3、两笔字作业，按质、按量、按时完成，少一次扣1分。
4、教师上课要根据授课内容，适当使用电教设施（多**、投影仪、录音机等教学仪器），提高课堂效率，每月至少一次，长期不用者，根据学校检查，学生反馈，该项扣2－4分。
5、教师上课必须使用普通话，课堂语言不规范或学生反馈意见大，将视情节酌情扣1——5分。
6、辅导活动不经常，对学习障碍生转化工作不认真负责，无转化对象，措施不得力，无计划、记录、总结等，视情况扣1——5分。
以上1——6项，不记总分，采取从记分总和中扣分的办法。
四、说明：1、常规检查一般按照年级组进行。检查人员由分管校长、教务主任、科研主任、教研组长。
2、一般每学期大型检查两次，平时教导处、科研处、级部不定期抽查。
3、在上级主管部门组织的重大教学常规检查**现的好典型，教学常规中加1——2分；反面典型，从教学常规中扣1——2分。
4、常规各项积分之和扣除所减分数后，折合成20%分档记入教师考核。分档记分的比例分配：一档40%、二档40%、三档20%（按年级任科教师总数四舍五入计算）。
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常规检查细则
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