万载县教育局教研室(通知)
万教研字[2014]04号。
关于组织学生参加《关于开展“新小读者杯”语文综合素能训练活动的通知》的通知。
县直各教育单位、乡(镇、街办)初中、中心小学：
江西省教育科学研究所、江西教育出版社有限责任公司于2013年11月26日向各市、县教研部门发出了《关于开展“新小读者杯”语文综合素能训练活动的通知》（赣教科研字【2013】 号），现将此通知**给你们，请各校根据实际情况组织学生参加；为做好本次竞赛工作，组委会出版了活动辅导书《新小读者·语文素养读本》(见赣教社字[2013]55号通知), 供参加竞赛的学生的自愿订购(要求：体现学生完全自愿的原则，严禁向学生摊派)。
附：“新小读者杯”语文综合素能训练活动竞赛报名表（见附件）
说明：1、此次活动参加对象为全省义务教育阶段中小学生，按学段分为甲、乙、丙三个组，其中：甲组为3—4年级，乙组为5—6年级，丙组为7—9年级。严禁学校组织1-2年级学生参加。
2、竞赛报名表须使用excel**形式按组别顺序填写（请按**式样填写），单位填写请用学校规范名称（如××乡××小学或××初中），此表以电子稿形式发到县教研室李卫兵信箱：
3、报名截止时间为2014年2月25日，并将订书册数一并上报。
4、附件1：关于开展“新小读者杯”语文综合素能训练活动的通知
附件2:关于开展“新小读者杯”语文综合素能训练活动的补充通知。
万载县教育局教研室。
2014 年2月12日。
附件1：关于开展“新小读者杯”语文综合素能训练活动的通知。
赣教科研字【2013】28号文件。
各设区市教科所（教研室）：
语文是一门综合性学科，知识内容广泛。语文教学应体现语文学科综合性、实践性的特点，改变孤立进行字词句基础知识教学和单篇课文教学的做法，抓住读写训练这一中心环节，激发兴趣，开拓视野，以促进中小学语文基础知识教学和语文综合素能训练，进一步落实新课标理念。经商定，省教育科学研究所与江西教育出版社联合开展“新小读者杯”语文综合素能训练活动。
现将有关事项通知如下：
一、训练活动对象。
全省义务教育阶段中小学生，按学段分为甲、乙、丙三个组，其中：甲组为3—4年级，乙组为5—6年级，丙组为7—9年级。
二、训练组织形式。
学生自愿报名参加训练活动。各地中小学校统一使用活动组委会**和命制的试题，在规定的时间进行集中训练，学生在统一制作的试卷上作答，由各校安排教师监考、阅卷。评审工作经费由活动组委会提供。
三、时间安排。
1、活动报名截止至2014年2月28日，请各设区市教研部门按规定时间将参训学生名单统一报活动组委会。
2、集训时间：2014年4月11日下午，由各县（市、区）教研部门按规定组织各学校初选。统一阅卷后于2014年4月30日前按获奖比例，将获初选。
一、二、三等奖的学生名单及试卷交设区市教科所或教研室；再由设区市教科所或教研室在收齐各县（市、区）上交的答题卷及名单后，于5月20日前进行复审，将设区市。
一、二等奖名单依序上报组委会；最后，由活动组织机构根据各设区市上报的名单组织终审，在全省范围内评出本次训练活动省级。
一、二、三等奖及组织单位优秀奖名单。
四、奖项设置。
根据评审规则，每个组别分别按参加人数评出。
一、二、三等奖，初选比例一等奖5%，二等奖15%，三等奖25%。最后获省级奖者，均颁发荣誉证书；对获奖学生的指导老师，均颁发相应奖项的优秀指导教师奖荣誉证书；对积极组织训练活动且学生取得优异成绩的学校，由活动组织机构颁发优秀组织奖（铜制匾牌和证书）。原则上设区市级评奖面不超过省级设奖比例，特殊情况可向活动组委会提出申请说明。
五、训练活动**。
活动组委会修订出版《新小读者·语文素养读本》**，内容包括适合各组学生阅读的优秀文章、综合素能知识、推荐必读书目及训练试卷等。**用于指导本次训练活动，供自愿订购。
六、有关事项。
1、各地请高度重视语文综合素能训练活动，精心组织，根据自身实际，认真做好组织宣传工作，确保活动取得良好的效果。
2、这次训练活动由省教育科学研究所主办，江西教育出版社承办，各设区市教科所或教研室协办，共同组成活动组委会。获奖证书由协办单位转送或承办单位直接寄至各地获奖者和学校。
3、江西教育出版社《小学教学研究》杂志将择优刊登部分一等奖作品和指导教师点评文章。
4、江西教育出版社对训练活动提供部分经费赞助。相关信息及获奖者名单均通过江西教育出版社《小学教学研究》**进行公布。联系人：
肖瑶，联系**：0791—86710421，158***邮箱： 。
江西省教育科学研究所江西教育出版社有限责任公司。
2013年11月26日。
附件2:关于开展“新小读者杯”语文综合素能训练活动的补充通知。
赣教社字[2013]55号。
各设区市教科所（教研室）：
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