班级工作计划

发布 2024-03-30 06:10:10 阅读 6234

2013—2014学年第二学期班级工作计。

中一班。一、 班况分析:

本班这学期有29名幼儿,年龄在6岁左右,其中男孩19名,女孩10名。由于幼儿经过一个假期的生活,幼儿园的常规有些松懈了,所以近期主要是加强对幼儿的常规培养 ,之后就是行为习惯、学习习惯的良好培养。这学期我们班也会增加一些社会性的区域活动,让幼儿自主选择游戏,促进幼儿从自我中心过渡到做一个社会人,给幼儿创造一个自主选择、主动与人交往、合作、探索……的发展空间。

二、 工作目标。

从上学期幼儿的生活和学习活动中,我们发现本班幼儿活泼好动,对幼儿园的生活环境已经比较熟悉,也习惯了幼儿园的生活制度,对周围环境、**及同伴的陌生感和恐惧感明显减少,在园时对家长的依恋感也相应减少,因而我班的幼儿在日常生活中自由放松,活泼好动。本学期我们将抓住本班幼儿活泼好动,情绪发展不稳定、不易控制等特点来制定一系列的活动培养良好的活动常规,并作为本班工作的重点。

三、 班级工作。

1. 保教工作。

首先班级常规管理依然不能放松,这也为幼儿培养好的生活习惯打下了良好的基础。讲究卫生,行为礼貌,团结友爱是每周每天渗透在一日活动之中的,让幼儿习惯成自然。合理安排幼儿每日活动,动静交替,室内室外互补,根据季节变化进行调整。

在幼儿自理能力方面逐步加强,教育小朋友自己能做的事情自己做,自己会做的事情不懒惰,在幼儿园的好习惯在家也要保持。对幼儿之间的纠纷采用适当干预,指导干预和不予干预的方式帮助幼儿学会解决纠纷和困难,学习与同伴有好相处。

教育教学(一日活动等)

每周认真备课,提前拟定各项计划,形成教学供案,制作教学教具。准时按课表上课,按策略进行活动,更加幼儿学习情况随时调整策略和行为,课后认真反思,总结经验,保证每节活动的质量。课后及时复习,对个别有困难的小朋友多给以帮助。

2. 家长工作。

1)开学第一个月组织开家长会。

2)每天及时公布当日学习内容,并利用每天下午接孩子时间与家长交流、沟通,使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况。

3)利用家访和**家访等方法与家长沟通,及时掌握孩子的特点、喜好,了解幼儿的个体差异,更好的加以引导教育。

3. 安全工作。

本学期本班三位老师将一如既往,团结一致,同心协力。以幼儿身心充分发展为前提,让幼儿在健康安全的环境中,尽情游戏。我们将全面改变教育观念,充分地尊重幼儿,使其发展应有的主体性,让他们主动、积极、创造性的活动,身心得到健康的发展。

以故事、游戏、及教师自己绘制的**,让幼儿知道一些日常的安全知识。并在一日生活中培养幼儿良好的自由活动、入厕、入寝、上下楼梯的良好习惯。知道不能跟陌生人走、不能玩火等常识。

4. 环境创设。

环境创设作为教育的**课程,是一本立体的、多彩的、富有吸引力的无声教科书,幼儿在有准备的环境中,去观察、探索、创造,寻找快乐,从而得到情感的体验、智慧的启迪,促进幼儿身心和谐发展。

活动详见班级工作计划)

5. 游戏活动开展。

游戏是小朋友最喜欢的活动方式,也是幼儿园组织活动最好的形式。中班的小朋友喜欢什么游戏内容呢?根据平时对本班幼儿的观察和了解,在班上活动的时候教师与幼儿一起讨论所以喜欢的游戏形式,并与幼儿一起讨论游戏活动的规则,制定奖励与惩罚。

加强活动区规则。我们根据各活动区的特点,结合教育常规要求制定出相应的规则。如:

阅读区我们将每次活动限6人,看书时要求他们保持安静,不大声讲话,不影响他人;认真看书,看完一本再拿一本,不与别人争夺图书;注意用眼卫生,保持良好的坐姿;看完后能及时整理,摆放整齐等。

总目标:1.给幼儿创设一个美好的环境,让幼儿在游戏中快乐的学习。

2.发动幼儿收集废旧材料和半成品,丰富游戏材料。

3.幼儿在进行区角游戏观察幼儿的表现,及时做出评价,教师以适当的方式参与指导游戏活动中。

活动详见班级工作计划)

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