灵峰小学教学通知书。
李德会老师：
经学校研究决定，2017—2018学年度你承担刺绣教学社团的教学工作，周课时数 1 节。
灵峰小学。2017年8月27日。
一、活动目的。
本期继续开设刺绣兴趣小组，旨在通过活动，培养学生们的动手能力，促进身心和谐发展，更好的把苗族的手工艺传承下来。“苗绣”非常地简单易学，不论男女老少都可以轻而易举地掌握，用交叉的方法搭“十字”，就像缝纽扣一样，就能绣出美丽的图案。
1.了解苗绣是古典、时尚与美的结合，一切着眼于自己的美丽和自己所追求的美丽，亲身体验刺绣艺术的迷人魅力，以及给现代家居装饰所带来的巨大变革。
2.教会学生一门手工技能，培养学生动手能力的同时，也培养学生的耐心、恒心，增强学生的自信心，提高他们的学习、生活兴趣。
3.丰富学生的业余生活，为单调生活增添了色彩，也增进同学间的友谊。
4.通过缝制“刺绣”，来锻炼手的灵活性，同时发展学生的审美意识，提高学生对美的品位。
二、组织机构。
组长：周国银。
副组长：杨兴华。
成员：李德会李智华唐勇樊晓华。
三、活动要求。
1.组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2.每周三下午第七节课时间进行活动，小组成员必须准时到班。
3.学员应严格遵守纪律，不准在室内大声喧哗，不准做与刺绣学习无关的事。
4.每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
四、活动人员。
三年级至六年级爱好刺绣的学生（附名单）
五、活动内容。
1.认识刺绣，了解刺绣的起源，作品欣赏。
2.学习基本针法：全针、半针、勾边、尾针结法。
3.练习识图的方法。
4.学习刺绣的技法：穿针、起针、收线、勾边。
5.完成一到两幅作品。
重点在指导学生完成作品的过程中掌握刺绣的针法和技巧，教会学生用自己的双手装扮我们美丽的生活，在绣刺绣的过程中学生的审美情趣得到培养，细心和坚韧的意志得以加强。
六、活动实施方法。
1.在教学中，师生之间，生生之间应建立民主、平等、友好、协作的关系。
2.在讲授技巧时，要熟练演示，步骤清晰，讲解透彻，点拨精辟，充分调动学生的积极性，使学生主动地去完成。
3.在学习过程中，教师要传授一些基本的制作方法，这些方法要有非常鲜明的实践性，要学以致用，尽可能地把理论和知识转化为能力。
4.要注重学生在学习中是否积极参与，在创造过程中他们合作是否成功，在原有的基础上他们的动手，动脑能力和实践能力是否有所提高。
5.让学生欣赏大量的优秀“刺绣”作品，是学生开阔眼界，陶冶情操，提高素养和创新能力的重要手段。
七、时间内容
第三周如何选择绣布、绣线、绣花针、正面埋线方法。
第四周刺绣保养秘诀、练习埋线法。
第六周连续单个刺绣的针法、练习，绣挂件。
第七周全针绣法、练习，绣挂件。
第八周基本针法2——勾边、半针绣。
第九周个人绣卡袋。
第十周基本针法3 ——四分之一绣。
第十一周基本针法4——如何画格子和连续绣。
第十二周刺绣的清洗。
第十三周刺绣的保管。
第十四周连续绣十字的方法、练习，绣挂件。
第十五周学绣刺绣——小挂件饰品
第十六周学绣刺绣——**类
第十七周学绣刺绣——人物类
第十八周作品展，考核，总结。
在刺绣教学中，注重培养学生们的审美意识、使孩子们不仅能发展身体，得到动作的协调性和灵活性的训练，而且还能发展思维和情感，在意志、思想品德、个性等方面都得到有效的发挥和锻炼。
指导教师：李德会。
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