一年级班主任年终工作总结

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一年级是小学的开始，学生们的学习任务不是太重，但是这也是关键的时候，一个好的开始能让学生们对于学习的兴趣高涨，为以后的长远学习奠定基础，下面是由出国留学整理的一年级班主任年终工作总结，欢迎阅读。更多相关工作总结结文章，请关注本栏目。

一年级班主任年终工作总总结(一)】

时间过得很很快，我已经当了一个学期期的一年级班主任，和这群群可爱孩子以及周围的环境境从最开始的陌生，到现在在已经非常熟悉了，也对他他们产生了深厚的感情。通通过这个学期的探索与实践践，我知道了班主任工作的的重要性，也亲身感受到了了班主任工作的压力与艰辛辛。回首这一个学期的工作作，有成绩也有不足，酸甜甜苦辣杂味俱全，在这个学学期我从以下几个方面做了了：

一、自身素质的提提高。

这是我第一次担任班班主任的工作，各方面经验验匮乏，对一年级学生的心心理及生活等方面都不了解解，尤其我们班上大部分学学生都是寄宿生，需要班主主任付出更多的心力，所以以在开学之初我就做足了功功课，了解了学生的大致情情况，同时也请教他人，提提高自己解决问题的能力，，从而能够更好的帮助学生生解决问题，赢得学生信任任。

二、学生行为习惯惯的养成。

一年级的小学生生的纪律意识较模糊，行为为常常不受约束，所以帮助助学生养成良好的行为习惯惯是本学期的重点工作，并并贯穿这个学期的始末，这这个学期我和学生们一起学学习了学校的规章制度，并并根据学生日常行为制定了了班规。一个学期下来，学学生的行为习惯有了很大变变化，学习上，大都能遵守守课堂纪律，做到不说小话话，不乱走乱跑，生活上，，能够做到自己的事情自己己做，并做到尊重老师，团团结同学，帮助他人，相对对刚入学是进步了许多。

三、时刻关心孩子，鼓励励孩子。

爱心是一个合格教教师必备的品质，也是老师师与学生沟通的重要手段，，是打开学生心门的钥匙。。低年级的学生单纯、热情情，容易与老师亲近，对老老师说的一切都深信不疑。。所以这学期，我通过细心心地观察，留意每个学生的的性格特点，并投其所好，，加强对每个学生的关注度度，私下与他们聊天、玩游游戏，成为了他们的好朋友友。

当学生犯了错误时，我我也尽量及时转换自己的心心情，以鼓励的方式去引导导他们，这比责骂他们取得得的效果要好得多。

四、、加强学生的思想道德教教育。

人人都是德育工作作者”这是每一个教学工作作者都必须认识到的，要把把德育作为教育根本的意识识深入骨髓，将德育工作贯贯彻到实际工作中。这学期期我十分重视本班学生的思思想道德教育工作，班会课课时采取了小故事的形式，，引起学生兴趣，启发学生生思考，提升道德认知。一一学期下来，我们班的学生生基本都懂得了尊老爱幼、、互相帮助等道理，也会顾顾及别人的感受了。

一年级级班主任工作总结五、班班干部机制的确立。

这个学学期我主要设立了班长、副副班长、劳动委员和卫生委委员四个职位，并将班级分分组，组内成员轮流当小组组长，通过逐步放手的方法法，培养了学生自我管理及及管理他人的能力，让他们们成为了我在班级管理中得得力的小助手。

六、安安全教育工作。

一)学校校安全教育。不允许玩危险险游戏，互相奔跑、打闹；不。

准上楼，在楼道中奔奔跑；不使用小刀等利器和和打火机，不乱伤人；不随随意攀爬栏杆、树木等。

二)户外安全。来校或或返校途中注意安全，不打打闹，不走路中间；不到河河边或施工地带嬉戏；遇到到危险及时呼救，请求帮助助；遇到蛇等危险动物要懂懂得避开。

七、健康与卫卫生教育。

由于本校大部分分是寄宿生，而且一年级学学生年龄小，身体素质相对对较差，在饮食和卫生方面面需要注意和提醒的地方非非常多，尤其是春冬两季是是感冒高发期，学生很容易易因为保暖不当等原因感染染疾病，所以要及时提醒学学生加减衣服，学生感到不不适时，要及时就医、吃药药。要求学生在日常饮食中中注意卫生，勤洗手、洗澡澡，勤换衣物，在把个人卫卫生搞好的同时也注意保持持教室卫生，做到勤打扫，，不乱扔垃圾，不随地吐痰痰等。

八、存在问题。

通过一个学期的努力，本本班在各个方面取得了一定定进步，但也存在许多不足足。

1、班级管理虽然有有条不紊，但缺乏一个“严严”字，要做到爱中有严，，对学生有松有紧，掌握好好一个度，学生才会更听你你说，更服你说。而我在执执行一些班规时往往容易心心软，导致一些措施未能真真正实施下去，降低了一些些规则地可信度。

2、班班级工作有布置，无落实，，使个别学生容易钻空子，，如每日文明之星的评比，，有时候因为一些活动没顾顾及上，所以没评，让一些些。

学生很失望。

3、班班级的各项常规工作有待加加强，比如卫生、饮食等等等，要天天讲，天天抓，不不厌其烦。

以上是我在这这一个学期中所做的一些努努力，回首这半年的工作，，有许多感慨，但更多的是是教训。虽然很累，但也过过得十分充实，学生的每一一次进步都是我前进的动力力，我会继续努力，用自己己的爱心、耐心和责任心去去对待班上的每个学生，维维护这个班级，通过不断的的探索和学习新的经验的管管理方法，和学生们共同进进步，让这个班集体变得更更优秀。

一年级班主任任年终工作总结(二)】

本学期我担任一年级三班班班主任，班里有女生222人，男生24人。当一年年级班主任，有了一些粗浅浅的认识，也有了一些深切切、真实的体会：孩子的事事特小，但需要老师嘴勤、、腿勤、手勤、甚至还要耳耳聪目明，现将一学期以来来的班级工作情况总结如下下：

一)培养学生良好好的习惯。

良好的行为习惯惯对人的一生起着重要的作作用。一年级是基础教育的的起始阶段，更是进行良好好行为习惯培养的关键时期期。习惯的好坏，不但影响响孩子的生活、性格、行为为等，还直接关系到学习和和工作的成功与否，甚至会会影响孩子的将来。

因此，，本学期我把班级工作的重重点落实在培养学生良好的的行为习惯上，我是从以下下几个方面做的：

1、低低起点。

一年级的学生，只只有。

六、七岁，他们年龄小小，依赖性强，动手能力差差，加上现在大多是独生子子女，长辈宠爱有加，大多多习惯不好，有的甚至刁钻钻任性。这时，教育切不可可太心急。俗话说：

“心急急吃不了热豆腐”。只有耐耐心，对学生所设定的目标标要求起点低，教师学会换换位思考，站在学生的角度度设身处地地考虑学生的承承受、掌握情况，学生才能能踏踏实实、循序渐进，步步步走好。也才能树立学生生养成良好行为习惯的自信信心。

如刚入学时，学生还还不懂得怎么做作业，为了了克服学生对做作业的畏难难情绪，为以后养成良好作作业习惯打下基础，我布置置较少的作业；在课堂上留留下足够的时间让学生做作作业；并只提两个小要求：：做作业时一不讲话，二不不玩，只要做到了，就是认认真做作业的好孩子。要求求低学生很容易就获得了满满足感、成就感。

这个要求求做到了，再提新要求。这这样为学习设置台阶，使其其不断进步。

2、细要求求。

一年级学生，天真活泼泼，以形象思维为主，对抽抽象的词语理解不够，也把把握不好尺度。为此，我对对学生的习惯要求不能太空空洞，太笼统，要细，要实实，要学生一听就懂，知道道做法，操作性强。如要求求学生上课要专心听讲，那那到底怎样做是专心听讲呢呢？

我就编了一句顺口溜““一二三，坐得端”。有时时学生上课开小差了，做小小动作了，随便讲话等，我我一说儿歌前半句，学生马马上接着说后半句，既复习习了上课听讲常规，又有效效地提醒、督促了不守纪律律的孩子。

3、强训练。

提出了一些细小的要求，如如果不进行扎实有效的训练练，等于是空话一句。而且且训练要严格，要有一种不不达目的誓不罢休的耐心。。如为养成学生的文明行为为，我按学校的要求要说话话要轻，走路要轻，不推别别班的门，室内不乱喊乱叫叫，不随便撕纸，外出做操操要走整齐，同学之间不踢踢不挖不咬。

虽然刚开始时时花时多，但这样几次三番番强化训练，行为要求已深深入学生心田，并化为自觉觉行为，良好习惯也就慢慢慢养成了，效率也提高了。。一年级班主任工作总结44、常评价。

一年级的学生生都急于想知道自己通过努努力所做的事会得到老师怎怎样的评价。为了迎合学生生的这种心理，我平时细心心观察，好的、进步的及时时表扬，我对他们的表扬有有时是一种赞许的微笑，有有时是一次亲昵的抚摸，有有时是一句由衷的赞扬，5、勤引导。

一年级的学学生天真活泼，对小学生活活充满好奇，但他们明辨是是非的能力较弱，有时不知知道什么是对的，什么是错错的。这就要班主任老师的的指引和教育。刚开始学校校的每一项规章制度对于他他们来说是极其陌生的。

为为了使学生能够快速适应学学校的生活，我充分利用班班队会的时间教学生学习《小学生守则》和《小学生生日常行为规范》，让他们们在内心深处明白哪些行为为是对的，哪些是不对的。。面对一年级的学生我管理理的想法是目标近一点、范范围小一点、内容实一点，，时时处处向学生进行有针针对性的思想教育。

二二)给予孩子班级管理的机机会。

在班级管理中，成成立了班委，让班委的同学学参加班级的管理，让班委委的同学参加纪律管理、卫卫生管理，以后我还将让每每个学生都能参与班组不同同层次的管理，使得每个学学生都有机会轮流担当值日日生，都有机会与同学接触触，与老师交流，都有机会会锻炼自己多方面的能力。。

三)及时做好与家长长的交流勾通工作。

好多多家长对孩子学习的重视程程度跟孩子的学习成绩成正正比。一年级有相当部分文文化水平较低的家长，对学学生的家庭教育存在过于溺溺爱的倾向，为此，我精心心准备了开家长会的内容。。在会上我从“一切为了孩孩子”的角度去改观一些家家长的态度，向家长介绍了了孩子的学校情况、学校对对孩子的行为要求，对家长长进行了教育观念和辅导孩孩子的培训，认真疏导，细细致说理，耐心地同家长分分析了教育孩子的策略和方方法，努力赢得家长的信任任、支持和配合，共同**讨教育的有效方法，取得了了家长的积极配合，实效明明显。

虽然工作一点都不不轻松，但是生活是很充实实的，收获也是很多的。一一个学期不知不觉中过去了了，从学生进校到现在，学学生从什么都不懂，到现在在会认字，会表达，能与老老师、同学进行交流，生活活基本能自理，我觉得这个个变化太大了。这一学期下下来，学生完全能适应学校校的生活了，并能比较自觉觉地遵守学校的各项规章制制度。

总而言之，班主任任工作是一门科学，需要不不断探索，在今后的工作中中我将不断努力，尽心尽责责做好这一项工作。

一年年级三班：余建霞。

20111年1月。

一年级班主主任年终工作总结(三)】】

在本学期的工作中，我我除了担任一年级学生的语语文教学外，还是他们的班班主任，这就决定了我的工工作将是比较繁琐的，但是是我喜欢这种状态，忙碌的的工作可以使我在生活中更更充满着信心，我可以帮助助更多的学生健康的成长！

这个学期我进一步了解解了学生，加深了对学生的的认识，教育上努力做到因因人而异。多和家长沟通，，鼓励家长和孩子通过班级级空间表达孩子的想法和展展示孩子的才艺，使每个孩孩子都能感受到班集体的温温暖。本学期主要抓了一一下几个方面的工作。

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