卷一、单选 1、面试形式包括一对一面试、小组面试、多轮面试和 c
a 一对多面试 b 群体面试 c远程面试 d 压力面试
2、认知测验可以按其具体的测验对象分为成就测验、智力测验和___测验。
d ) a.知识 b.技能 c.品德 d.能力倾向
3、.主考官往往因应聘人某一方面十分好或坏的表现而产生对应聘人的整体判断结果导致。
录用误差这种误差称为( a )
a.第一印象效应 b.近因效应
c.戴明效应 d.晕轮效应
4、一般是指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示内在意义的动。
作。( c )
a.动作 b.行为 c.体态语 d.情感
5、.记忆的___是指对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会。( b )
a.完整性 b.准确性
c.公正性 d.合理性
多选 1. 品德的四个主要特征 abcd
a 品德是一个耗散结构系统 b 品德的内外统一性
c 品德具有稳定性 d 品德具有差异性
2、人员测评所依赖的两个基本前提 ac
a 人的才差异 b 环境的差异 c、工作的差异性 d 能力的差异
3、人才测评报告可分为abcd
a 个人报告与整体报告 b 单项报告与综合报告
c 选拔报告与开发报告 d 诊断报告
4、进行心理测评的一般原理 abc
a 差异性 b 可测性 c 结构性 d 系统性
5、传统人事测评不足的原因 abcde)
a 收因效应 b 晕轮误差 c 近因误差 d 暗示误差 e 偏见误差
一填空题 1 是指挑选合适的人到某个特定的岗位上发挥作用的过程。
2 素质测评最后可以由直接综合与转换。
3 通过观察比较的方式来选拔人才是 。
4 科学合理的人才选拔一般以为基础。
5 中国古代的人才选拔以为重。
6 人员测评所依赖的两个基本前提是和 。
7 根据测验的具体对象可以讲心里测验划分为和 。
8 进行心里测验的一般原理是和 。
9 只是测验可以通过心理测验、面试、情景测验、试用等多种方式进行其中最简单
最有效的方式是 。 10 是指建立在对品德特征信息“测”与“量”基础上的分析与判断活动。
答案 1 人员选拔 2 原始的测评数据 3 察举 4 素质测评 5 德 6人的差异
和工作的差异性。7 认知测验和人格测验 8差异性。可控性和可塑性。9 心理测验
10 品德测评。
简答题 1. 人员测评与选拔在人力资源中开发实践中的作用
答 1 人员测评与选拔是人力资源开发的基础
2 人员测评与选拔是人力资源开发的重要手段
3 人员测评与选拔是人力资源开发效果检验的“尺度”
4 建立促成性素质测评模式可以提高人力资源开发的效果
2. 什么是评价中心其主要形式是什么
答评价中心是以测评管理素质为中心的标准化的一组评价活动。它是一种测评的方式不。
是一个单位也不是一地方。
其主要形式是公文处理、小组讨论、管理游戏、角色扮演和其他形式。
3. 简述常用试题中主观性试题的特点
答 1 综合性能强
2 测评效度相对较高
3 命题较简便
4 测评信度较低
4. 简述员工推荐制度的利弊
答优点 1 员工关系问题
2 节省成本是推荐的一大优点
3 员工推荐大大扩展了公司的人才库
4 有利于员工忠诚和凝聚力的提高
缺点 1 任人唯亲
2 员工同源化
3 沟通问题
5. 人员测评与选拔标准体系设计的步骤
答 1 明确测评与选拔的客体和目的
2 确定测评与选拔的项目或参考因素
3 确定测评与选拔标准体系的结构
4 筛选与表述测评与选拔指标
论述题 一、简述人员测评的必要性和可能性。 p62-66
答客观因素决定了人员测评是必要的简述如下几点 1 、人员测评的两个基本前提即人的差异与工作的差异是进行人员测评实践与理论研。
究的必要。人的素质具有差异性不同的职位具有差异性所以需要通过人员测评来选择具。
备完成工作要求素质的人员通过人才测评可以提高不同工作的效率
2、从组织的角度看组织在选择人员从事某项工作的时候资源是有限的。因此必须通过。
人员测评来避免资源的浪费成本的增加从而提高组织效益
3、从个人的角度看不同的人通过人员测评可以进一步了解自己的职业倾向兴趣方向等。
为自己的职业规划和发展提供一个客观的依据
4、人员测评对于人力资源开发与管理的价值是十分明显的。对于开发人力资源、提高工作。
生产效率、提高产品服务质量从而提高整个社会的劳动生产率具有积极的意义。
人员测评的可能性主要有以下几点
1、认知理论与实践是人员测评可能性的基础。近现代认知心理学的发展为人员测评理论的。
建立和发展提供了现实的理论基础。心理学的研究在一定程度上表明人的素质是可以通过一。
定的测评手段和测评方法来表现出来的
2、具有隐性的人员素质通过各种劳动、活动、关系表现出来因此我们可以通过一定的标。
准和工具来区分出不同人所具有的不同素质特征。
3、通过对工作任务完成的过程和结果的比较可以对人的素质差异做出区分也就是人的素。
质差异是可以区分的
4、科学技术的发展以及理论研究的深入为人员测评工具与方法的应用与改进提供了帮助。
二、论述在实际操作中如何提高测评效度。
答所谓测评效度是指测评结果对所测素质反映的真实程度。亦即实际测评结果所能够达到。
测评对象的实际程度的多少。在实际操作中应把握以下四个方面从而提高测评
1、精心编制测验量表避免出现较大的系统误差
2、妥善组织测验控制随机误差
3、创设标准的应试情景让被试正常发挥水平
4、选好正确效标正确使用有公式。
案例分析题
材料三九集团总裁赵新先决定改革内部评价高级管理人员的制度提出以上缴利润作为提。
拔高级管理人员的标准。具体做法为下属企业上缴利润超过5000万元其总经理可以提。
拔为集团总裁助理上缴利润超过1亿元其总经理可以提拔为集团副总裁提前和大幅。
度超额完成任务者其总经理可以提拔为第一副总裁或常务副总裁。
请问你认为这种用人制度合理吗你认为应该如何评价人、选拔
参*** ⑴提拔、选用高级管理人才的标准始终必须重视德才兼备的原则。
不能让一种倾向掩盖另一种倾向作为过去“任人唯亲”的用人制度的否定并不能以强调。
企业效益就采用“以钱买权”。
要建立一套合理、科学的选拔高级管理人员的指标体系
卷二、 1. 一单选
1. 面试开试包括一对一面试小组面试多轮面试和 c
1. 一对多面试 b.群体面试 c.远程面试 d.压力面试
2. 考察应聘者对自己情绪和行为的把握能力是无领导小组讨论中的哪一维度 a a. 控制能力 b.团队意识 c.洞察力 d.组织协调能力
c. 以下选项不属于情景模拟测试特点的是 b
a. 针对性 b.随意性 c.动态性 d.行为性
d. 下列不属于面试特点的是 d
a.对象的单一性 b.信息的复合性c.交流的直接互动性d.人员。
的随意性 5.下列不属于测量量表的是 a
a.维度量表 b.命名量表 c.顺序量表 d.等距量表
1. 二多选
1.人员测评中的基本原则 abc
a.静态测评与动态测评相结合的原则
b客观测评与主观测评相结合的原则。
c.分项素质测评与综合素质测评相结合的原则
2.差异检验的方法有哪些 bcd
检验 检验 检验 检验
3.人员测评与选拔标准体系要素有哪些 abd
a.标准 b.标度 c.标号 d.标记
4.心理测验的一般原理 acd
a.差异性 b.系统性 c.可测性 d.结构性
5.评价中心的主要形式 abcde
a.公文处理 b.小组讨论 c.管理游戏 d.角色扮演 e.其他形式
三填空题可设每小题分
1. 素质的五个特性包括基础作用性、稳定性、可塑性、__和表出性。 内在性
2. 人员测评所依赖的两个基本前提是人的差异和工作的差异性
3. 测评与选拔标准体系设计分为___和纵向结构两个方面。
4. 人员测评与选拔标准体系由___标度和___三要素组成。 标准、标记
5. _是指测量结果的可靠性和一致性 __是指测量的有效性和准确程。
度。 信度、效度
6. 工作样本测试是测量申请人在一个可控的环境中实际执行工作的某些。
的表现。 基本任务
7. 操作能力测试主要包括工作测试和工作测试。 样本、模拟
8. 知识测评诸多方式中最简单、最有效的方式是 。 心理测验
9. 品德测评这一特定社会现象主要由个体行为空间、同态映射以及
三部分构成。 测评向量空间
10. 在某些特殊专业活动中表现出来的的能力称为 。 特殊能力
四简答题 1. 人员测评与选拔在人力资源中开发实践中的作用
答 1 人员测评与选拔是人力资源开发的基础
2 人员测评与选拔是人力资源开发的重要手段
3 人员测评与选拔是人力资源开发效果检验的“尺度”
4 建立促成性素质测评模式可以提高人力资源开发的效果 2. 什么是评价中心其主要形式是什么
答评价中心是以测评管理素质为中心的标准化的一组评价活动。它是一种测评的方式不。
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