任课班级上课时间。
班级人数上课地点。
任课教师课次。
1.初步掌握跑几步，单脚起跳双脚同时落地跳远的动作要领，发展弹跳素质，提高跳跃能力教。
2.通过系列游戏活动，提高身体的灵活性，培养团结友爱，不怕困难的精神学。
3.发展模仿想象及自我表现能力，增强参与群众活动的乐趣目。
标4.运动量适宜，练习密度预计35%左右，平均心率预计135-140/分。
1.跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远。
教学内容。练习时间。
2.活动性游戏：“狼追羊”
重难点重点：单脚起跳，双脚同时落地难点：踏跳准确、有力；落地轻巧。
部分学习内容师生活动组织形式与要求。练习次数。
1、集合整队、报告人数，检查人数2、师生问好3、宣布本节课内容及要求4、安排见习生5、绕场地慢跑2圈准6、徒手操。
备a、头部绕环运动部b、扩胸运动分c、肩部绕环运动d、弓步压腿运动e、侧压腿运动f、手腕脚踝绕环运动。
1.教师提前到场准备组织：
器材。2.体育委员报告人数。
3.教师提出教学目标。
及要求。4.学生认真听讲，思考。
目标，树立安全意识。
精神饱满，注意力集中，5.教师带领学生共同热要求：
集合快、齐、静。身。
6.教师语言引导，提示注意事项。
7.学生跟教师慢跑，做徒手操。
组织：要求：积极热身，气氛活跃，教师通过语言启发引导，以春。
游活动形式引入课题。
基础部分。一、“羊妈妈教小羊学本领”活动（学习跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远）
1、一步踏跳，双脚同时落地。
2、走2—3步，单脚起跳双脚同时落地3、助跑3—5步，单脚起跳，双脚同时落地二、
活动性游戏狼追羊。
1、教师通过“羊妈妈教小羊学本领”引入课题2、教师扮演“羊妈妈”，学生扮演“小羊”,模拟“羊妈妈教小羊跳过小沟的本领”的全过程3、教师讲解示范跳“小沟”的动作，简介踏跳区概念，提示重难点4、师生共述动作口诀5、教师以动作口诀指挥学生练习，动作练习先分解后连贯，速度先慢后快。
6、学生自练，教师巡视指导，反馈信息，矫正回授，鼓励进取7、请一位学生示范正确的动作，教师示范错误的动作，让学生进行对比分析。
8、分组检查评比，归纳小结1、教师讲解游戏规则并示范。
2、学生认真听讲，积极参与。
3、注意观察，指示学生按规定动作跳过“小沟”4、抓住时机渗透德育，培养学生从小关心他人的良好品质5、游戏结束，进行小结，鼓励进取。
组织：圆上散点。
要求：1、认真听讲，集中注意力。
2、教师讲解动作要领，注意观察，齐读动作口决。
3、集体在教师的指挥下练习4、自己体会动作。
5、两人一组互帮互助互学互评。
6、教师示范正误动作，对比分析。
7、相互鼓励。
方法：一学生扮演“狼”，其余学生扮演“小羊”。“小羊”在草地上（园内）两人一组做“狼追羊”游戏。
“狼”来了即快跑，跳过“小沟”回到各自的“家”，以跑得快，按动作要求跳过“小沟”，而不被“狼”捉住为胜。规则：“小羊”按教过的方法跳过“小沟”，否则算掉下“小沟”，被“狼”捉住。
组织：圆内散点。
要求：积极参与，遵守秩序。
结束部分。1、放松活动，身心愉悦。
2、课堂小结，表扬好人好事，提出希望。
3、宣布下课，师生再见。
4、归还器材。
1.在**引导下师生进行深呼吸放松，使精神完全松弛下来。
2.教师评价练习效果学生积极自评。
3.宣布下课，师生互道再见。
4.协助教师归还器材。
组织：要求：气氛轻松。
场。草地一块、操场，画半地。
径为6米、7.2米、10器。
米同心圆一个材教学。
反思。安全措施：
1、保持场地平整2、准备活动充份3、注意练习时的位置间隙。
练习密度：40%练习强度：中等。
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