一、8种常见小学生病句类型。
1）字词错误 （2）关联词语用错 （3）语序错误 （4）词序颠倒
5）用词不当，词不达意，违反了句子的结构规律 （6）意思重复，句子冗余（7）基本成分残缺，意思不完整 （8）前后矛盾。
二、小学生修改病句的步骤。
1）先仔细通读一遍整个句子，准确无误地了解原句想要表达的中心意思。
2）找出病句错在何处，确定该病句属于哪种类型。
3）针对病句类型对症下药，或增、或删、或换句子中存在问题的内容。
4）再次通读一遍修改后的句子，确认句子原意是否被更改。
三、列举几种典型的病句类型：
例句一：“小妹在纸上画了一个小猫并且拿起笔。”
这句属于词序颠倒的病句，修改的关键在于找出哪个词的词序不符合逻辑。
先画画再拿笔明显不符合事情的先后顺序，应该将位置互换一下，改成“小妹拿起笔并且在纸上画了一个小猫。”
例句二：“大声呼喊。”
这句属于成分残缺的病句，修改的关键在于找到缺少了哪个部分。
“谁”大声呼喊？此句欠缺的是主语成分，因此导致表达意思不明确，我们可以补上这一部分，改为“同学们大声呼喊。”
例句三：“老李决心改正自己身上不正确的缺点。”
这句属于意思重复的病句，修改的关键在于抓住哪个部分的意思是多余重复的。
很明显，“不正确”与“缺点”词义相互重复，所以我们应当去掉其中一个词，保留另外那个，改为“老李决心改正自己身上的缺点。”或者“老李决心改正自己身上不正确的地方。”
例句四：“五年二班所有孩子都非常爱护他们的班主任郭老师。”
这句属于用词不当的病句，仅仅找出使用不当的词语不够，还应该了解这个词放在句子里为什么不恰当。
“爱护”的意思是爱惜并且保护，孩子们对于老师应当是尊敬——尊崇并且敬重，句子改为“五年二班所有孩子都非常尊敬他们的班主任郭老师。”
小学生修改病句的技巧
方法 1 读句子2 查错误 找错误 3 改错误的地方4 再检查一遍。类型及修改方法 1 语序颠倒 即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。例 我先穿上干净的衣服，再脱下脏衣服。应该先脱下脏衣服，再穿上干净的衣服 2 用词不当 例 老师逼我快点走，要上课了。逼语气太重了，用催更好点 3 成分残...
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小学生修改病句大全。一 病句的几种类型 1 成分残缺 一个完整的句子应该是 枝叶 齐全，意思完整明确的。若句子中缺少了 枝 或 叶 就是成分残缺。即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。例 他受坏思想的影响，走上了犯罪。改 他受坏思想的影响，走上了犯罪的道路。2 搭配不当 句子中一对词不能搭...
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