**小学生作文观察能力的养成。
小学生观察能力养成，是能够运用一定的观察方法的结果。培养小学生的观察能力，对提高小学生写作能力具有重要意义。通过培养小学生的学习兴趣、选择小学生的观察对象以及培养小学生的观察方法三个方面采取措施，提出了培养小学生作文观察能力的策略，以期指导实践教学。
小学生作文观察能力。
俗话说：“观千剑而后识器。”观察过一千柄剑之后，才知道如何识别剑器。
要学会一种技艺，不是容易的事；做个鉴赏家，也要多观察实物。小学生观察能力的养成，是小学生学好各门功课的重要前提，也是构成儿童创造能力的重要因素。培养儿童的观察能力，对提高小学生的写作能力具有十分重要的意义。
那么，怎样培养小学生的观察能力呢？
一、培养小学生的学习兴趣。
兴趣是最好的老师，是鼓励和推动小学生学习的动力。在作文教学中，一方面，要让学生懂得学习观察能提高作文水平的道理；另一方面，注意培养学生的观察兴趣。儿童的好奇心强，求知欲旺，对自己不了解的事物往往寻根刨底。
同时，直观形象的事物，生动活泼的目标，形式新颖的对象，最容易让小学生的注意。因此，我针对他们的这些特点，引导孩子栽培植物、饲养小动物、制作自己模型、进行科学小实验，并通过他们游览、参观、访问、**电影，开展各种班队以及故事会，课外阅读等活动，让学生在丰富多彩的活动中，通过对大自然现象和社会现象的观察的兴趣，激发他们对大自然、对社会生活的热爱之情。
小学生对某一事物的兴趣可以自我发生，更主要的要靠教师的正确诱导。如我班有一位女同学在读四年级时，开始作文成绩较差，对写好作文根本没有什么信心。我就正确诱导，从肯定她某一次作文中的微小的进步，在课堂上进行表扬，根据她的兴趣、爱好，让她记叙一些最感兴趣的事物，帮助她把要想表达的东西写真实、具体地表达出来。
让她看到自己的成绩把作文当做自己生活中不可缺少的一件事，通过引导她培养写作文的兴趣，取得了一定的效果，这位同学在近期作文比赛中获得较好的名次。由此可见，兴趣起了重要的作用。
小学生作文观察能力培养尝试
小学生作文观察能力培养尝试 网友来稿 第。三 观察要抓住重点。由于小学生观察时易犯随意性或走马观花，见大不见小的毛病，因此教中年级观察作文时，在教学中要引导学生在观察时抓住最能体现事物本质特征的地方，也就是不同于其它事物的地方，那就是观察的重点。观察时要点点滴滴，面面俱到。例如 赵州桥 一文中，有这...
小学生作文观察能力的培养
作者 蔡晓玉。读写算 2011年第14期。语文课程标准 指出 要培养学生 留心观察周围的事物 能不拘形式的写下见闻 感受和想象 鲁迅先生说过 如要创造，第一要观察 要让小学生写出言之有物的作文，必须在作文教学中，教给学生观察的方法，引导学生主动 自觉地观察客观事物与现象，通过多种方式培养学生良好的观...
小学生观察能力培养
小学生观察能力的培养。培养小学生的观察力，是我们教育工作者共同关心 亟待解决的一个重要课题。小学阶段是认识事物的关键时期，孩子们对于新兴的事物和自己刚刚发现的事物都是比较感兴趣的，学会观察能够帮助学生认识事物本质，促使孩子进一步地探索与发现。实践证明孩子的观察能力的培养应该从小学阶段开始进行，世界上...