部编人教版六年级上学期英语教学工作总结

发布 2024-05-02 07:15:12 阅读 8059

科任:一、基本情况概述。这两个班基础一般,六年级的英语语法点及句型稍多,掌握效果不佳。

本学期这两个班的每次月考与年级平均分的差距较大,7班有小进步,及格人数稍微增加,6班无论是优秀人数还是及格人数不稳定,总体成绩很落后。

二、本学期完成的教学任务和内容。本学期的教学内容为人教版六年级上册的教材,整册书一共六个单元,主要。

是地点名词、出行方式、周末计划、爱好、职业、感受这六大板块。第一单元how can i get there学习地点名词,学生学到了如何询问某个地点在何处,以及结合方位介词来回答;还有学问如何到达某个地点,学生学到的问路的相关口语交际。第二单元ways to go to school主要讲解出行方式,学生学会了表达自己是通过什么方式出行的。

第三单元学习了一般将来时,学生懂得如何描述及安排自己的周末时间。第四单元的主题是爱好,学生学会了如何表达及询问他人的爱好,懂得如何关心、了解他人。第五单元围绕的主题是职业,学生学会了表达自己的身份及父母家人的职业,对于自己将来要从事的职业有了初步的认知。

第六单元的主题是感觉,学生掌握了表达感受的词汇和交际语句,懂得如何关心他人及给予对方合理的建议。六年级的学生属于青少年成长的关键时刻,所以在教学时除了课本上的基础知识,必须对学生渗透为人处世的基本道理,关心学生的身心健康,使学生身心全面发展。

三、采用的教学措施和教学方法。

1.传授好的学习方法,提高记忆词汇的效率,如联想记忆法、反义词、同音词等。要求学生及时解决生词,语音语调及意义,在班群里利用小管家软件发布作业和单词跟读,要求学生完成跟读,正确发音。

2.布置了背书任务,分小组互相竞争,有助于培养良好的学习氛围;课前要求学生读书、背单词,有利于更好地进入学习英语的状态。

3.课堂教学中,新授单词采用自然拼读法,使学生简单明了掌握其发音;操练单词时也时常结合有趣的游戏来练习,吸引学生兴趣,营造轻松、愉悦的学习环境。课堂教学期间穿插相应的练习,及时巩固。

14.做好培优辅差工作,利用课间及上午第五节自习时间,组织辅导训练。还有以优带差的辅导,交代给优生一定的任务,花一些时间来监督或培辅某个知识点,积少成多、厚积薄发,带动班级的总体水平。

四、本学期取得成绩或成果。

1.7班优秀率略有提高,最近一次月考的平均分有所提高。

2.公开课圆满完成,学生积极性有所提升。

五、本学期教学过程中呈现的亮点。

1.培优辅差工作落实到位,花了很多时间和心思。

2.用心备课,每一个课件经过设计整改,变成适合自己、适合本班学生的教学媒介,包括游戏、练习的设计。

3.课余时间有找学生沟通,改善师生关系,改进课堂教学。

4.单词课有利用希沃白板来设置课堂活动,以有趣生动的游戏吸引学生兴趣,提高学生学习英语的积极性。

六、本学期存在的问题和主要的原因。

班级优秀人数和及格人数偏少,总体水平与同年级相比较差。上课氛围。

不够好,学习积极性不高。

2.班级中下水平人数偏多,英语基础较差,班级总体水平偏低。英语课堂常规抓得不够严,培优辅差人数需要增加。

七、改进的措施和方法。

多学习、多总结,提高教学水平,提高教学质量。

抓好课堂常规,针对班级学情,合理分层次布置作业。

扩大培优辅差范围,提高班级总体水平。充分调动起培优辅差组的学习。

积极性,尽可能发挥优生的帮扶作用。

八、今后努力的方向。

1.继续提升教学质量和教学水平,把班级学习英语的氛围调动起来,培养。

学生良好的学习习惯和英语学习思维。

2.做好培优工作,提高班级优秀人数。

3.做好辅差工作,扩大潜能生范围,提高及格率,缩小与年级的差距。

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六1 7班。科任 一 基本情况概述。六年级的学生主要源于外地,性格多种多样,生龙活虎,活泼好动,温文儒雅,但是对体育学科都有着浓厚的兴趣,有利于各项体育活动顺利的进行,体育科任任务完成的很好,也很出色。尤其是年级比赛和游戏类活动更是开展的有声有色。二 本学期完成的教学任务和内容。1.队形队列练习2....

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题。时间 90分钟满分 100分。班级姓名成绩 一 基础练习 40分 1.看拼音,工整地在田字格内书写词语。qu nsu l ul nz x nj f ng 2.补充成语,并选择一个写一句话。忐 不安低 浅唱灰心 气东施效 3.用 精 字组成不同的词语,填在横线上。公司这位新上任的总经理,听说是个 ...

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