语文鲁教版五四制六年级下册预习导学

预习导学。

1.初读课文，解决生字词。

给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

一幢（闪烁（褪（色。

坍（塌。

点缀（来今雨xuān（

xié（趣园。

晨xī（群山万hè（

2.再读课文。

1）你能从文中的有关句子看出作者写作的年代吗？

2）本文主要写了一件什么事？表现了作者怎样的思想感情？

3）找出文中写到兰花的段落，思考题目“失根的兰花”中“兰花”指什么？“失根的兰花”又是什么意思？

3、读完本文后，你有什么疑问？

课堂导学。一、自主合作交流。

1.熟悉学习目标。

2.交流预习情况，展示预习成果。

3.深情朗读，体会其中的思想感情。

二、合作探研。

1作者和朋友到费城郊区一个小的大学里看花，看到的是牡丹、雪球和丁香，并没有兰花，可是文章却以“失根的兰花”为题，这是为什么？

2作者说“泪，不知为什么流下来。”根据上下文简述作者流泪的原因。

3作者说“我，到处可以为家。”后来认为到处不可为家，这两种说法矛盾吗？为什么？

4作者在第9段中，饱含深情地列出许多很“中国化”的东西，它们深深地打上了“中华民族”这一印记，你能把它们一一指出来吗？

5为什么郑思肖画的兰花是根不着地的？

三。练习测评。

1.古人说，人生如萍；作者说，“人生如絮”，关于人生的比喻还有哪些？

2.选择你喜欢的句子或者段落，写在下面，反复诵读。

四。布置作业。

完成《伴你学习新课程》中的“自主学习”

预习导学。1.初读课文，解决生字词。给下列加点字注音或根据拼音写汉字。一幢闪烁褪色坍塌点缀来今雨xu n xi 趣园晨x 群山万h 2.再读课文。1 你能从文中的有关句子看出作者写作的年代吗？2 本文主要写了一件什么事？表现了作者怎样的思想感情？3 找出文中写到兰花的段落，思考题目失根的...

荒岛余生教学反思。荒岛余生这篇课文讲述的是鲁滨孙初陷荒岛时由于孤独绝望而产生的内心矛盾。我觉得学习本文最好结合鲁滨孙漂流记的阅读来进行。大多数学生读过这本书，所以课前布置预习时，要求学生结合课本的名著导读，回忆书的主要内容来预习。一上课，结合学生预习的情况，学生自主介绍了鲁滨孙漂流记的主...

语文鲁教版 五四制 六年级下册预习导学