科目语文。
年级五年级执教人。
课题7珍珠鸟。学案。学。
1、知识与技能。
课时安排2课时导案。
1）认识并掌握本课生字新词，理解“依赖”等词语。
2）理解课文内容，感受到由于“我”为珍珠鸟教创造了安逸舒适的生活环境，精心地呵护它们，学重点。
逐渐得到了它们的信赖。揣摩课文的表达方法。习目标。
3）有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的自然段。
摘抄描写珍珠鸟外形和动作的语句。
2、过程与方。
法在把握课文内容的基础上，抓住重点语句，了解“我”是怎样的到珍珠鸟的信赖的，这。
教。信赖”又创造了怎样美好的境界。从而进一步学难点理解作者为什么笔尖流泻下这样的感受。然后联系生活实际，与同桌交流自己对“信赖，往往创造出美好的境界”这句话的体会。
3、情感态度价值观激发学生喜爱小动物的情感，体会人与动物的和谐相处要相互之间的信赖。
谈同学们，前面我们学过《猫》这一课，懂得话导入了动物是我们的好朋友，今天我们学习的这篇课文。
2、珍珠鸟又细又亮的叫声好似（）。五、读课文填空。
珍珠鸟在“我”的照料与呵护下，由（）到（），再到（），反映（）的思想感情。
我的点滴收获。
写一写自己学完这篇课文的一些感受和所得。
语文鲁教版 五四制 小学六年级下册《珍珠鸟》优质课学案
珍珠鸟 学案。一 学习目标。1.朗读课文，感受作者用爱心营造的人鸟和谐共处的氛围。2.体会文中精彩的语句蕴含的丰富情感。3.感受 信赖，往往能创造出美好的境界 的深刻含义和感受人与自然 人与动物和谐发展的深刻意义。二 导学问题。1.读准下列字音 你还认为哪个字音需要强调，可自主补充 巢 瞅 雏 呷 ...
语文鲁教版 五四制 小学六年级下册《鹤群翔空》精编习题
鹤群翔空 习题。一 基础过关。1 查阅工具书，给下面加点的字注音 翌 日伫 立绮 丽湮 没剽悍 盘旋 2 辨字组词 绎 宵 辨 颈 缓 铎 霄 辩 劲 媛 3 结合课文，理解下列词语的意义 伫立 绮丽 轻盈 剽悍 寡不敌众 束手无策 无济于事 盘旋 二 综合训练。4 如果现在要你根据文章内容将本文的...
鲁教版 五四制 小学语文六年级下册《鹤群翔空》习题2
鹤群翔空 习题。一 基础过关。1 查阅工具书，给下面加点的字注音 翌 日伫 立绮 丽湮 没剽悍 盘旋 2 辨字组词 绎 宵 辨 颈 缓 竭 铎 霄 辩 劲 媛 羯 3 结合课文，理解下列词语的意义 伫立 绮丽 轻盈 剽悍 寡不敌众 束手无策 无济于事 盘旋 二 综合训练。4 如果现在要你根据文章内容...