第9课《成长共分享》
年级：六年级。
教材：大连理工大学版信息技术教材六年级上册第三单元《给父母的一封信》 第9课《成长共分享》
设计者： 教材分析。
1、本课是本单元中的第一课，也是本单元的重点内容之一，在幻灯片中插入并编辑艺术字，在幻灯片中插入并编辑图表，修改图表数据。
2、重点：灵活使用powerpoint中插入功能。
3、难点：学会在幻灯片中插入并编辑图表，修改图表数据。
教学/学习目标及其对应的课程标准。
1、知识与技能：在幻灯片中插入并编辑艺术字，在幻灯片中插入并编辑图表，修改图表数据。
2、过程与方法：引导学生自主尝试，**powerpoint中的插入功能。
3、情感与态度、价值观：运用现代技术手段，实现与父母的良好沟通。
学习者分析。
学生有与父母进行沟通的欲望，自己的成长变化也希望与爸爸妈妈一起分享。在word中学生尝试过插入艺术字，所以在powerpoint中插入艺术字并不用困难，但对图表的插入与编辑比较陌生，需要教师讲解引导。
教学理念和教学方式。
一）教学理念：通过出示样例，让学生观察、发现操作的方法，从而激发学生学习的兴趣。
二）教学策略设计：任务驱动，教师指导，引导学生通过自主尝试，学会在powerpoint中插入艺术字和编辑图表，完成本节课的教学任务。
三）过程性评价设计。
教学或活动过程。
十九） 教学准备阶段：ppt
二十） 教学活动设计思路及流程图：范例欣赏、设计制作演示文稿、插入与编辑艺术字、插入图表、编辑数据、交流共享、总结评价。
教案格式：教学反思：在powerpoint中插入艺术字并不用困难，但对图表的插入与编辑比较陌生，需要教师讲解引导。
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