百分数整理与复习。
课本p111整理与练习第9—13题及“你知道吗”。
共几课时第几课时。
课型。复习。
教学内容。教学目标。
1．利用学生对百分数的认识熟练地解决求一个数是另一个数的百分之几的实际问题。
2．通过实践操作，帮助学生熟练解题方法，提高学生解决实际生活问题的能力。
3．通过观察和收集整理，让学生感受现实生活中的百分数的应用，进一步激发其学习数学的兴趣。重点：求一个数是另一个数的百分之几是多少的实际探索问题。
难点：对实际操作问题的理解和实践。
1．学生对百分数的意义，一个数是另一个数的几分之几等内容已经基本掌握。本课是在此基础上的一种回顾与整理并进行相关的练习。
背景资料：无处不在的百分数2．学生准备：
收集有关百分数的信息，了解自己年级一周的总课时数，调查了解自己家一个月的食品支出金额和中支出金额。3．教师准备：多**。
一、提纲：1．什么是百分数？怎样求一个数是另一个数的百分之几的实际问题。举例说明。
2．调查收集生活中的百分数。说说各百分数表示的含义。二、学习体会。
调整。学程预设。
导学策略。板块一】交流预习作业。
教师：最近我们一直在跟百分数打交道，我们知道百分数在生活中有广泛的应用。今天我们再次走进生活，一起来体会与我们的生活密切相关的百分数的意义。
揭示课题：关于百分数的探索。
与反思。教学重难点。
教学资源。预习设计。
一、揭示课题，认定目标。学生明确本课练习的内容及目标。交流预习作业。
二、分层练习，内化提升1．生活的百分数。（“整理与练习”第9题）
1）我国的耕地面积约占世界的。
5%，我国的人口约占世界的20%，和实践。人脑的重量约是体重的2%~3%，一本书已看了40%，自行车厂上半。
板块二】年完成计划的60%。
1．（1）教师出示有关百分数的。
2）以小组为单位汇报。
意义。请学生讲讲百分数的意。
2．课表中的百分数。（“整理与练习”义。第10题）（2）教师：在课外，同学们（1）学生计算回答后，让学生填写查到了一些关于百分数的例下面的**。
子，请分别说说它们表示的含。
科目语文数学外语……
义。一周课时数。
占总课时数的百分比。
1）教师出示课程表并提问：（2）小组交流，说说你自己是怎么2．
想的，怎么算的，求出的百分数表哪几门课你比较感兴趣？示什么意义，然后再全班交流。
3．计算器中的百分数。（“整理与练习”第11题）
1）让学生拿出准备好的计算器，找出“%”所在的位置。请学生介绍它的功能。（指名学生回答）（2）教师提问：
如果要计算3÷8你怎么计算？如果结果用百分数来表示，你认为可以怎样操作？（3）集体交流正确的操作方法。
（4）尝试练习。
4．家庭消费的百分数。（“整理与练习”第12题）
1）学生阅读“你知道吗”。
2）组织交流，说说什么是恩格尔系数。（3）让学生根据自己课前收集的数据进行计算，求出恩格尔系数。（4）观察算出的恩格尔系数，联系阅读材料，感受我国人民生活水平的提高。
它们的周课总数是多少？你能算出它们的课时数分别占一周课时总数的百分比吗？
教师指出看显示器上的数后，还要在后面加上百分号。学生完成第2题时，教师指出当遇到除不尽时应在百分号前保留一位小数。
三、反思学习，总结评价回忆本单元的学习过程，请你对自己的学习进行真实的评价。
四、当堂反馈，小结反思。
板块三】学生独立完成课堂作业：
教师提问：必做题、：
补充习题》第84页第通过本课的学习，你有哪些新题。的收获？
选做题：板块四】
一课一练》第100页智力冲浪。
1．教师帮助学困生的作业情。
先做完的同学检查，并以尝试解答。
做拓展练习，拓展练习不要求全班况。
2．集体校对，同桌互批。都要做。
3．错因分析。
创编题：4．点拨选做题和创编题。（1）小红从家到学校，用了15分钟，从学校沿原路返回用了12分钟，返回时的速度是去时的百分之几？
（2）一个数添上百分号后就减少了29.7，这个数原来是多少？作业设计。
家庭作业：必做题：《补充习题》83页第题。
苏教版六年级上册数学教案百分数整理与复习教学设计
百分数整理与复习。教学内容。课本p111整理与练习第9 13题及 你知道吗 分之几的实际问题。共几课时第几课时。课型。复习。1 利用学生对百分数的认识熟练地解决求一个数是另一个数的百。教学。目标。2 通过实践操作，帮助学生熟练解题方法，提高学生解决实际生。活问题的能力。3 通过观察和收集整理，让学生...
六年级上册数学教案百分数的认识教案
百分数的认识教案。1.教材分析。教材对百分数意义的教学，采用了从生活实际引入，让学生对百分数的具体含义产生初步的体验的体验和感悟，再以合作交流的方式用各自的语言进行猫叔，最后在教师的引导下进行概括总结的方法，而对百分数的写法则采用了讲解的方法。这完全是符合学生的认识规律。要让学生认识到百分数和分数虽...
六年级上册数学教案 《百分数的认识》教学设计
百分数的认识 教学设计。教学内容 新人教版第五单元第一课时 百分数的认识 82 83页教学目标 1 让学生通过比较 体会引入理解百分数的必要性，理解百分数的意义并能正确地读写百分数。2 使学生会解释百分数的实际含义3 培养学生比较分析和综合应用的能力。教学重点 使学生正确理解百分数的意义，掌握读法及...