六年级数学 《3.6整式的加减》导学案 （2）
执笔人高建成参与人谭婷婷于正玉。
学习目标：1知识与技能：1、能够进行整式的加减运算，能说明其中的算理，发展有条理地思考及语言表达能力。
2过程与方法：通过观察、比较、发现、讨论等活动，利用法则进行运算。
3情感态度与价值观：让学生亲身经历了数学知识的发现，形成过程，激发了学生对数学学习的兴趣。
重点难点：。
教学重点：加减运算法则。
教学难点：利用法则准确进行运算。
学习过程。自主学习】复习提问：进行整式加减运算时，如果遇到括号。
计算：（1）2x－3x＋1与－3 x+5x－7的和。
2）－x＋3xy－y与－x+4xy－y的差。
合作**】认真完成，完成后组内交流。
计算：（1）7（p+p－p－1﹚－2﹙p+p﹚
2）－﹙1＋3mn＋3m﹚－﹙1－mn－m﹚
总结：你的运算顺序是。
典例学习】独立完成后，组内交流
例1 求代数式a－﹙a－4b－6c﹚＋﹙2c＋2b﹚的值，其中a=－12,b＝,c＝2012
跟踪练习】（a类题全部同学都作，有能力的同学完成b类题）
a类： 课本p105随堂练习第题。
b类： p106随堂练习第3题。
课堂小结】可以是对知识的理解，可以是系统的说明，也可以是情感上的收获组长整
达标检测】a类：课本p106习题3.10第 题。
b类：课本p106第3题。
六年级数学下册8 2整式的加减教案3新人教版五四制 2
整式的加减。课题。知识目标。教学目标。情感目标。整式加减的应用价值。教学重点教学难点主要教法教学 能够正确地进行整式的加减运算。理解整式的加减实质，体会整式加减的必要性自主 课件，实物展台，电子白板。教学过程。一 导入新课。活动一 一种笔记本的单价是x 元 圆珠笔的单价是y 元 小红买这种笔记本3本...
六年级数学下册8 2整式的加减教案3新人教版五四制
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六年级数学试卷36D9F
六年级数学试卷。1 认真想，细心填。每空1分，共17分 1 中国土地面积大约九百六十万平方千米。横线上的数字写作改写成用万做单位的数是。厘米 米 3吨50千克千克。3 一个长5cm 宽3cm的长方形按3 1放大得到的图形的面积是 周长是 4 吨可以看作4吨的 也可以看作是1吨的 的比值是 化成最简单...