苏教版小学语文三年级下册第15课《水上飞机》教案。
永定小学丁建芳。
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。
2、理解课文内容，了解水上飞机的种类和主要作用。
3、激发学生从小爱科学、学科学、长大用科学为人类造福的志趣。
教学重点：
理解课文内容，了解水上飞机的种类和主要作用，分角色朗读课文。
教学难点：激发学生从小爱科学、学科学、长大用科学为人类造福的志趣。
教学准备：小黑板、水上飞机**、头饰。
教学过程 一、谈话，导入新课。
1、同学们，现代社会是一个科技进步的时代，许多先进的交通工具为人们提供了方便。你们知道世界上有哪些交通工具？速度最快的交通工具是什么？
2、今天，我们来学习一篇科普童话《水上飞机》，认识一种新型的交通工具——水上飞机（板书课题，齐读）。读课题后，由学生质疑，并根据预习简要回答。
3、出示水上飞机**，师简介水上飞机。
二、初读，感知课文。
1、出示生字卡片认读生字词。
2、自由默读课文，思考：课文主要讲了一件什么事？
3、指名回答后同桌交流。
三、学习课文，理解课文内容。
一）学习第一自然段。
1、导语：一天，小海鸥在无边无际的大海上飞翔，突然它发现了一条奇怪的船，这是一条怎样的船？指名朗读第一自然段。
2、讨论：这是一条什么样的船？（出示**）这条船与我们平时看到的船有什么不同？看到它，你想知道什么？
这是什么？为什么停在海上？它在海上干什么？……
3、过渡：小海鸥和我们想的一样吗？理解“究竟”。（找近义词）
4、指导学生朗读第一自然段。（读出小海鸥好奇的语气）
过渡：小海鸥是怎么问的？那条奇怪的船又是怎么回答呢？
二)、自学第2—7自然段
1、出示自学要求：
1）自由轻读课文；
2）小海鸥向奇怪的船提了什么问题？用“——勾画；
3）奇怪的船是怎样回答的？从他们的谈话中你知道水上飞机有哪些本领？用“”勾画。
4）和同桌交流，练读对话。
2、汇报交流自学情况。
3、教师根据学生汇报点拨：
不，我是降落在这里的，我是海上救护机，可以迅速救援海上遇难的船只。”小海鸥听了，挺佩服它的本领。
a、齐读句子。
b、“我”是谁？“佩服”是什么意思？（换词理解）小海鸥为什么佩服它？
我还有很多兄弟，有的可以随时从海上起飞去参加战斗；有的可以给航行中的船只输送物资；有的能从海中汲水，去扑灭森林的大火……”
a、水上飞机分别有什么作用？你能分别给它们取个名字吗？
b、说说“省略号”的作用。
完成拓展训练：
我还有很多兄弟。有的可以（ ）有的可以有的可以。
c、你觉得水上飞机怎么样？
3、分角色朗读这部分。
过渡：正当他们谈得高兴时，发生了什么事？
(三)、学习第8自然段。
1、齐读课文，思考：水上飞机是怎样执行救援任务的？
2、想象：海上救护机可能会怎样救援渔船？（理解“迅速、渐渐）
3、指导朗读。
三、分角色表演课文内容。
过渡：同学们觉得这篇课文有趣吗？愿意把它表演出来吗？
1、四人小组内分角色练习。（加上表情、动作、神态）
2、指名上台戴上头饰表演。
四、拓展训练。
1、 同学们，如果让你制造水上飞机，你还想让它发挥哪些作用？
2、 介绍自己设计的水上飞机。
四、总结为了能早日实现你的梦想，我们应该做？
板书设计：
15、水上飞机（科普童话）
外形： 长翅膀。
救援船只。本领输送物资。
扑灭大火﹍﹍
作用： 迅速救援渐渐。
爱科学、学科学、用科学）
《水上飞机》教案
水上飞机 教案。教学要求 1 知识目标 熟悉及会正确书写课文生字 生词，能正确使用 究竟 渐渐地 造句。2 能力目标 引导学生做到正确地 流利地 有感情地朗读课文。3 情感目标 1 理解文章脉络，用心灵感知文章内容的精妙之处 2 了解水上飞机的主要作用，激发儿童从小学科学，长大用科学，为人类造福的志...
水上飞机教案
水上飞机 第二次备课教案。一 谈话导入。这节课我们继续学习第15课 水上飞机 板书课题，学生齐读课题。水上飞机究竟是什么样子？又有什么作用呢？让我们一起走进课文，跟随小海鸥一起去探索吧。二 创设情境，学习。一 指导学习第一段。1 导语 一天，小海鸥在无边无际的大海上飞翔，突然，它发现了一条奇怪的船，...
《水上飞机》教案
作者 加入日期 15 03 01 一 复习导入。1 谈话导入 上节课，同学们在老师的指导下，学会了本课的生字，初读了课文，在你们的头脑中肯定也产生了许多问题。出示 在你们头脑 现了哪些问题？老师很想追问一下，点击出示 在你们头脑中究竟出现了哪些问题？能告诉我们吗？指名说，师归纳出示 水上飞机是什么样...
水上飞机教案
水上飞机。教学目标 1.能认识8个生字，学习部首 贝 字底。2.在阅读感知课文的基础上，能找出描写水上飞机外形 用途的句子。3.知道水上飞机是有特殊用途的飞机，能帮助人类完成各种任务，激发学生的求知欲。4.学用 有的 有的 还有的 的句式介绍水上飞机的用途，并拓展说话。教学过程 一 谈话引入 1.出...
水上飞机 教案
教学过程 一 揭示课题 1分 8点01分 1 揭示课题。师 小朋友，飞机是在哪儿飞的呢？天空。今天，老师要和大家一起去认识一种奇特的飞机，叫做 水上飞机 看老师写课题。2 个别读课题 读准课题。3 飞机竟然到水上去了？多么稀奇呀！齐读课题。二 整体感知 6 7分钟 8点08分 1 自由读课文。师 飞...
29水上飞机 教案
教学目标 1 能正确认读本课的 货 降 迅 速 遇 参 险 遥 8个生字，积累 货轮 降落 迅速 遇难 参加 遇险 遥远 7个词语，正确书写 货 迅 速 参 遇 遥 6个汉字。学会偏旁部首 贝字底。2 正确朗读课文，做到不加字 不漏字 按标点停顿。分角色朗读小海鸥和水上飞机的对话。能用直线划出水上飞...
水上飞机原文教案
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水上飞机同步练习教案
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