《本命年的回想》教案【教学目标】
1．了解过年习俗中所蕴含的乡土风情，感受乡土文化的独特魅力。2．品读作品里的充满北京乡土味的语言。3．体会美好的民族情感和作者的美好情思。
重点难点】1．品读作品里的充满北京乡土味的语言。2．体会文中的美好情思。一、引锚：
1、今年是羊年，班上哪些同学是属羊的？请举手。也就是说，今年是你们的本命年。
谁能告诉我本命年的含义？——见课文注释①。作者在本命年回想了什么往事？
明确：过年。
板书：过忆大往年事。
2、为什么回想过年？如答不出，可追问：春节有什么显著特点？明确：因为春节最有鲜明地方特色和浓郁乡土风味。板书：乡土风味。
3、昨天我布置了预习，现在来检查一下同学们的预习情况⑴字词音形强调儿化音、祟和崇的字形。
作者我们要记住一位作者，一般从以下五个方面来了解齐读“中国气派，民族风格，乡土题材，地方特色”二、探锚。
**活动一说地方民俗4、刘绍棠，是北京乡土作家。家乡运河的春节就符合他“乡土题材，地方特色”的创作思想。那么，作者回想起了哪些具有北京地方特色的事呢？
请同学们先自由大声朗读第四段，在文中找一找，划一划，简要概括。5、这十件事的顺序能不能颠倒？
明确：不能。按照时间顺序。（腊月初一晚上、腊。
八、腊月。二十三、腊月三十的除夕之夜、正月初一）就只有时间顺序吗？春节要的是气氛。文中哪一段？找一找。
第三段：想当年，我小的时候，家乡的大年从腊月初一就开始预热。一天比一天增温，一天比一天红火，发烧直到年根下。（ppt）
请一位同学有感情地朗读一下，注意：重音放在红色词上，语速由慢到快，声音由低到高。**活动二悟美好情思。
6、人们为何把春节办得如此隆重？作者为何将过大年写得如此详细？少写几件事好不好？
追问：为什么要吃？奶奶为什么要念念有词？
为什么把糖黏儿抹在灶王爷的嘴唇上？为什么守岁有那么多禁忌？为什么拜年要说吉利话？
为什么走亲访友？
明确：祈求好运，祝愿平安幸福，合家团聚，增进亲情，密切邻里关系。年俗里寄托的是人们美好的祝愿。板书：美好祝愿。
回忆儿时往事，品味家乡春节，难怪作者在最后写到“颇有返老还童之感”。板书：返老还童。
**活动二品乡土语言。
7、本文不仅春节习俗充满了北京地方特色，字里行间也同样透露出乡土风味。你认为哪些语言体现了浓郁的北京乡土味？
先请同学们一起将第四段齐读一遍。
现在小组之间讨论一下1
《本命年的回想》教案
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