三年级综合实践《剪纸的应用》导学案。
一、 教学目标：
1、 知识与技能目标：通过《剪纸的应用》掌握剪纸的基本技巧，进一步提高识图水平，培养动手能力。
2、 过程与方法目标：学习选纸和使用剪刀，培养学生讲究卫生和节约用纸的习惯，初步具有变废为宝的意识。
3、 情感态度和价值目标：通过给老师和父母做贺年礼物，让学生在实践活动过程中，体验劳动的快乐，培养学生的的审美情趣和尊重父母和尊重老师的良好习惯，让学生从小知道感恩和学会感恩。
二、 教学重点和难点：《剪纸的应用》——贺年礼物的制作。
三、 《剪纸的应用》的过程：
分组：共八个小组：
1-4组给老师做贺年礼物。
5-8组给父母做贺年礼物。
四、分组展示作品：
每组进行贺年词的演讲1-4组， 5-8组分别进行。
五教学评价：
六、本节课收获，分组回答。
五年级综合实践导学案
珞狮路小学五年级综合实践导学案。课题。15.纸模服装设计 套裙。班级。姓名。小组。学习目标。1 了解服装设计的基本方法。2 通过亲自动手设计 精心制作纸模套裙。3 学习过程中，认真设计 充分借鉴和合作，精心。制作自己的作品。准备 纸 剪刀 胶棒 彩笔。学习过程导学与提示。衣服是我们每个人的重要物件，...
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用含有字母的式子表示数量 导学案。班级 学生姓名 科目 五年级数学制作人 王竹芳修改人 王梅芬教导处批阅 教学目标 1 理解字母的取值范围是由实际情况决定，会根据字母的取值，求含有字母的式子的值。2 在探索数量关系的过程中，体验用字母表示数的简明性，培养用含有字母的式子表示数量的思想方法。3情感态度...
五年级导学案
第四单元方向与位置信息窗2 导学案。看一看默读教材第56页 57页。读一读 1 朗读教材第56页 57页。2 读一读例题，要求能够非常流利地朗读出来 1 红军阵地在指挥部的什么位置？2 蓝军阵地在指挥部的什么位置？想一想你认为确定红军阵地的关键在 说一说对于红军阵地的位置还可以怎么描述？你认为确定位...