（2）明月有情应识我袁枚）
3人在天涯鬓已斑。 （刘著）
4）春风又绿江南岸泊船瓜洲》
七、仿句。（3+4分）
1）那朵朵冷艳，缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
总让我想起。
2）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。
像不像。八、读短文，回答问题。（21分）
一）课内阅读 （1+3+1+2=7分）
我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。
在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！
它在这里，原来不在昨天的地方了。
我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
1.“它在这里”中的“它”指的是。
2.“我像一匹狼，贪婪地读着。”这句话把“我”比作这个比喻形象地说明了。
3.文中的破折号的作用是。
4.作者为什么说“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”
二）课外阅读（14分）
自信是金。美国有位心理学家曾经做过这样一个试验，他将他的学生分成了三组，对第一组表示信任并给予赞美和鼓励；对第二组采取不管不问放任自流的态度；对第三组则不断给予批评。试验表明，被经常鼓励的第一组进步最快，总是挨批的第三组有些进步，而被漠视的第二组则在原地踏步。
另一位心理学家为了让他的学生重视他人，信任他人，经常要求学生们站起来在课堂上当着大家面表扬某一个同学。
这种练习让全班同学感到愉快使他们在人格上健康成长，其中最重要的是让学生们拥有了自信。
生活中也常常这样。有时一个人的自信往往是通过别人或是一些小小的表扬而来的，最亲爱的人一声赞美，立即会令你信心百倍，而一举轻蔑的嘲讽，足以叫人信心全无，需要花费很长时间去寻找和重建。
1.写出下列词语的近义词。（2分）
立即轻蔑。2.写出下列词语的反义词。（2分）
批评嘲讽。3.在第三段的括号里填上合适的关联词语。（1分）
4.填一填（2分）
试验表明进步最快原地踏步。
5.哪种练习可以让学生拥有自信？（2分）
6.什么会使你信心百倍？（2分）
7. 生活中你有受到别人的嘲讽或者表扬么？那时候你有什么感受？（3分）
九、习作。（30分）
题目表扬了我。
要求：1、把题目补充完整。 2、文章要内容具体，语句通顺，有条理，表达真情实感。3、确定中心，选择合适的材料，写一篇左右的记叙文。
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