第27课云盘存储。
【教学目标与要求】
1.知识与技能。
(1)学会登录云盘。
(2)学会将本地文件上传到云盘。
(3)学会对云盘中的文件进行共享操作。
2.过程与方法。
能够使用云盘进行存储,并将云盘中的文件共享。
3.情感态度与价值观。
体会新技术带来的便捷,激发学生**学习的兴趣。
4.行为与创新。
通过对云盘存储的基本操作,尝试对其他功能和新技术的学习、**、接受和使用。
【教学重点与难点】
重点:使用云盘存储文件。
难点:了解资源共享概念,利用云盘共享计算机中的资源。
【教学方法与手段】
采用演示法、任务驱动法、让学生在任务的驱动下自主**完成学习目标。
【课时安排】
安排1课时。
【教学准备】
学生机房,互联网环境,准备一些适合学生的**。
【教学过程】
第11课初识scratch
教学目标与要求】
1.知识与技能。
1)初步了解scratch的界面。
2)识记软件的主要功能模块。
2.过程与方法。
1)结合生活,熟悉模块的功能。
2)通过具体的程序,掌握scratch的基本编程过程。
3.情感态度与价值观。
培养学生对于编程的学习兴趣,促发求知欲。
4.行为与创新。
体验信息技术课堂教学的建构性特征,帮助学生形成拓展性思维。
教学重点与难点】
重点:scratch界面的认识和体验。
难点:scratch简单程序的编写和执行。
教学准备】多**网络教室。系统控制软件。教学课件。
教学方法和手段】
演示教学法。**学习法。
课时安排】1课时。
教学过程】第12课舞台任我秀。
教学目标与要求】
1.知识与技能。
1)能够理解角色的概念。
2)可以通过三种方式导入新角色。
3)能够掌握设置背景的方法。
2.过程与方法。
1)根据实际情况导入一定的角色。
2)通过角色的运动要求设置相应的背景。
3.情感态度与价值观。
培养学生对于程序编写的学习兴趣,促发求知欲。
4.行为与创新。
利用积木式程序编写方式,发展学生创新思维。
教学重点与难点】
重点:导入新角色的方法。
难点:绘图编辑器的使用。
教学准备】多**网络教室。系统控制软件。教学课件。
教学方法和手段】
任务驱动法。示范讲解法。
课时安排】1课时。
教学过程】第13课动画真精彩。
教学目标与要求】
1.知识与技能。
1)能够初步理解scratch移动的方法。
2)能够初步理解scratch旋转的方法。
2.过程与方法。
1)通过具体的实例掌握移动的角色的技巧。
2)根据场景,选择适合的角色旋转方式。
3.情感态度与价值观。
感受程序编写的流程,体验编程的乐趣。
4.行为与创新。
通过结构性思维的训练,建立良好的思辨习惯。
教学重点与难点】
重点:scratch移动的几种方式。
难点:scratch旋转的技巧和应用。
教学准备】多**网络教室。系统控制软件。教学课件。
教学方法和手段】
任务驱动法。**学习法。
课时安排】安排2课时。
教学过程】课时一。
课时二。第14课快乐的小猫。
教学目标与要求】
1.知识与技能。
1)了解舞台属性。
2)知道“移到”“面向”“平滑移动”等命令的使用方法。
2.过程与方法。
能运用“移到”“面向”“平滑移动”等命令对演员进行定位移动。
3.情感态度与价值观。
体会不同指令的作用,激发学习的兴趣。
4.行为与创新。
通过不同的程序指令应用,培养发散创新能力。
教学重点与难点】
重点:“移到”“面向”“平滑移动”等动作命令的使用。
难点:不同命令的组合应用。
教学准备】教学课件。教师用演示文稿。
教学方法和手段】
采用实验法。任务驱动教学法,让学生在任务的牵引下自主解决学习内容,通过多媒。
体网络教室丰富师生互动交流方式,提高课堂教学效益。
课时安排】安排1课时。
教学过程】
五年级第二学期信息技术教案
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第二学期五年级信息技术教案
云盘存储。教学目标与要求 1 知识与技能。1 学会登录云盘。2 学会将本地文件上传到云盘。3 学会对云盘中的文件进行共享操作。2 过程与方法。能够使用云盘进行存储,并将云盘中的文件共享。3 情感态度与价值观。体会新技术带来的便捷,激发学生 学习的兴趣。4 行为与创新。通过对云盘存储的基本操作,尝试对...