开发区前景学校2014——2015学年度第二学期数学学科。
责任人：于清秋
又是一个学期的开始，常言道“良好的开端是成功的一半”。所以说万事开头难，尤其是这学期要进行拖课教学。以前两个班级如果所有的任课工作都靠数学老师一个人解决也是很累的，何况今年又是三个班的教学工作，导学案编写对于已经眼花的我来说也是巨大的挑战，而且是不能共享的，每一个课时都要自己来完成……。
怎么做才是完成工作的重要途径，好好真对自己的具体工作进行分析，把工作有条不紊利用学生开展起来，让学生自主快乐学习才是最重要的。
首先进行学情分析：三个班级中，五班和六班连在一起进行托班上课。三班在楼上，单班上课。
五班的学生有一些历史遗留的原因学困生很多，有几个是拒绝学习数学，一直是个位数字。五班的学生在上学期的优秀率明显提高了很多，超越了几个班级，他们的自主学习能力明显提高了很多，但是他们的课堂纪律是让我很忧虑的。他们的自控能力很差，这个班级的纪律评价一定要每节课都有反馈的，否则会影响其他同学的学习效率，打不到目标。
六班同学在上学期的时候明显到了最后课堂不够活跃。自我反思发现因为我是班主任，经常在课前反馈班级的生活问题，有时候很严肃影响了班级学生的情绪，他们过于压抑，课堂就没有了活力。这学期要想放手，就要允许他们犯错误，让他们知道课堂是他们的，他们是主人，主人要做什么，要我来引导。
三班今年新接手的班级，还不够了解，但他们的整体素质比较高。和班主任交流沟通，了解学生，然后利用学生，把工作做好。
其次是培优补差：三个班级的学生培优工作和补差工作也是一个大问题。培优工作要在课堂上引导学生学习数学的兴趣，让他们变成一种乐趣，看到数学心中的小宇宙就要爆发就会很优秀。
补差工作一个人的力量不够大，要进行一些对子与对子的帮扶活动，作为老师一定要进行一些奖励措施。让学生在助人的过程中得到肯定，也会觉得帮助人别人是一件快乐的事情。当然也不是完全放手，在批作业或者课堂教学过程中的时候都要多多关注学困上。
让他们感到老师和他们一起努力把数学学习好。把这件事情做实才是最好的补差。
再次是教材分析：对于一个老师对教材的熟悉是非常重要的，不是熟悉自己教的那一册教材，最好是知道现在教的知识是从**来的，最后到**去。五年级的教材变化非常大，第一章把所有的方程都在这一册书学完了，可以说后边的用方程解决应用题目有些难度。
但是第三章的因数和倍数又把四年级的内容拿过来和六年级的拿过来整合在一起，注重把知识整合在一起，让学生在这里把知识联系起来，不用断开学，这也是很好的融会贯通的过程。在学习圆的过程中降低了计算的容量，可以带着字母作为结果，在计算这一块就简单了好多。课本无论怎么变，教师一定要根据教参书把知识背细，了然于心学生才能更好掌握知识。
每节课把知识联系生活，这样学生不会数学是数学，生活是生活，我们学习的最高境界就是学为所用。
最后一个一定多去听课学习，本着拿来主义的精神把好的东西借鉴过来，为自己的班级服务。多和同组的老师沟通，交流课堂流程。要不断学习新的教学方法，才能在课改的大潮中勇往直前，所向披靡。
五年级数学教学工作计划
一 基本情况分析 在上学期中，我不断完善了自己，从各个方面争取了学习别人的经验，作到了和学生家长密切配合，服从学校的安排，认真执行和遵守了学校的工作计划，使自己的计划和学校的计划相吻合。二 本学期的指导思想 本学期中我要从以下几个方面来完善自己。首先在教学方面，我要认真学习新课标，积极听语文 数学 ...
五年级数学教学工作计划
西高里小学 王智靖。一 班级学生情况分析。本学期我所担任的五年级二班共有学生74人，其中男生39人，女生35人。通过上一学期的教学，学生在各方面的能力都有了不同程度的提高，但由于这个班的差生很多，所以数学成绩不太理想。本学期应根据学生及教材的不同情况，下大力度抓好不足之处。为使学生更好地学好本册内容...
五年级数学教学工作计划
五年级数学第二学期教学计划。一 本学期的教学目标与要求。一 教材简析。苏教版数学五年级下册包括15单元内容 1 方程 1 14页 2 确定位置 15 21页 3 公倍数与公因数 22 31页 4 数学与信息 32 35页 5 认识分数 36 43页 6 找规律 44 54页 7 分数的基本性质 60...