教科书学期总课时。
五年级下册。
出版社周课时。
人教版4一、教学对象的基本情况：
五（1）班共有学生49人，五（2）班有51人。五（1）班大部分同学数学基础扎实，学习努力，学习习惯良好，整体成绩优异；五（2）班差生较多，主要原因是学习态度不端正，学习习惯不良，缺乏上进心，加之家长不够重视其学习，有的学生还会撒谎欺骗老师和家长等各种主客观因素造成其总是落后于整个班集体。二、教学目的：
1.理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分数化成带分数或整数，会进行整数、小数的互化，能够比较熟练地进行约分和通分。2.
掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以及的倍数的特征；会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。3.理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数加、减法，会解决有关分数加、减法的简单实际问题。
4.知道体积和容积的意义及度量单位，会进行单位之间的换算，感受有关体积和容积单位的实际意义。
5.结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，探索某些实物体积的测量方法。
6.能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，以及将简单图形旋转90°；欣赏生活中的图案，灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。
7.认识复式折线统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。8.
经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。9.体会解决问题策略的多样性及运用优化的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。
形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
三、本学期重点、难点、章节：
教学重点：因数和倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计；
教学难点：教学难点：因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义，旋转。四、提高教学质量的方法与措施：
1．认真学习，根据“先学后教”的教学模式，精心备课。2．切实加强基础知识和基本技能的教学。（1）数学基础知识的理解；
2）处理好基本训练与创造性思维发展及后继学习的关系。3．重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识与合作学习能力。（1）本册教材设计了适量探索性和开放性的数学问题，给学生提供自主探索的机会和一个比较充分的思考空间。
培养学生肯于钻研、善于思考、勤于动手的科学态度。
2）教师要关注学生的个体差异，尊重学生的创造精神。对学生在探索过程中遇到的问题，要适时，有效的帮助和引导。
4．教师要从自身做起，严格要求自己，认真备好课、上好课，批改好作业，以积极认真的态度来影响学生，提高学生对数学这门学科的兴趣，使学生愿学、乐学。
5．加大培优辅差的力度，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展，对后进生给予更多的关心，做到课堂上多。
提问，课下多关心，作业做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。
五、五年级数学教学进度表：
周次1时间教学内容。
观察物体（三）
因数与倍数。
因数与倍数的练习的倍数的特征3的倍数的特征质数和合数。
课时22121111111111142111121211
备注。质数和合数的练习。
和的奇偶数单元复习第一二单元练习。
长方体和正方体的认识长方体和正方体的表面积长方体和正方体的表面积。
长方体和正方体的表面积的练习体积和体积单位。
整理和复习整理和复习探索图形第三单元练习。
清3明。节。
期中综合复习分数的意义期中练习分数与除法分数的意义的练习真分数和假分数。
期中考试劳动节。
分数的基本性质分数的基本性质。
分数的基本性质练习。
最大公因数的意义约分约分的练习。
5.12～5.18最小公倍数的意义通分通分的练习。
分数与小数的互化及练习整理与复习第四单元练习旋转。
平移和旋转的应用同分母分数加、减法异分母分数加、减法及练习。
4儿童节端午节。
分数加减混合运算第五六单元练习单式折线统计图。
复式折线统计图数学广角。
第七八单元练习期末总复习期末总复习期末考试。
教研组意见：
教研组长签名：
2023年月日。
五年级数学下册教学工作计划
通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。以下是关于五年级数学下册教学工作计划，希望对大家有所帮助！一 学情分析。我班有学生50人，学生的学习态度 班级的学习风气是比较好的。我一直对行为习惯的培养很重视，因而这批同学的学习态度端正，作业书写工整 美观。但也有部分同学由...
人教版五年级数学下册教学工作计划
x x小学2017 2018学年度第二学期五年级 x 班数学科。教学工作计划。科任教师 xxx 一 班级情况分析 本学期我继续担任五年级 x 班的数学科教学工作，本班学生有x人，其中女生有x人。在经过上个学年度的学习，学生具有一定的观察 比较和有序思考的能力，学生形成了初步的交流合作意识及良好的学习...
2023年五年级数学下册教学工作计划
一 严格把控时间。由于一开始大家都消耗了一部分的时间，所以这次跨入学校之后，我们的时间是非常有限的，加上五年级下册的数学任务是比较重的，所以我相对而言也会有一些潜在压力经济风险。但是抛开这些其他的因素，直接看向时间，发现其实我们还是有充足的时间的。时间不会停留，但我们可以极大限度的压缩时间，把教学重...