xx镇中心小学2018—2019学年度第二学期。
五年级美术教学工作总结。
一、基本情况。
本学期，我担任了五年级3个班的美术，这三个班的学生人数都在52人左右，每个班级都有自己的特点，我担任五（1）班美术教学工作已经有两年了，所以这个班的学生情况我较清楚，大部分学生活泼，课堂纪律教好，喜欢做手工。五（2）班的学生思维敏捷，喜欢思考问题，但是自觉性差，喜欢讲话。五（3）班学生喜欢手工比喜欢绘画的人数多。
通过一学期的学习，每班的美术素养都有所提高。
二、取得的成绩。
1.学会运用。
学校每学期都会更换至少三次校园里的布置，为学生提供了很好的美术才艺展示平台，因此，我每次都会认真组织学生参加校园文化打造，发挥每个学生的特长，让他们积极参与，作品一次比一次精彩，给其他学生做学习的榜样，同时也让参与的学生获得荣誉和成就感，学习美术的兴趣更加浓厚了，为今后开展美术课奠定了基础。
2.培养学生对色彩的感知、运用。
五彩缤纷的世界吸引着我们用手中的画笔去描绘。我根据儿童对新鲜事物的浓厚兴趣，和当地的实际条件，提倡学生使用铅笔、彩色铅笔、水彩色笔或蜡笔，运用形与色的知识，进行临摹、写生、记忆画、想象画的练习。通过这些绘画活动，使学生懂得了本学期的美术基础知识，掌握造型技能，也增强了学生的审美情趣、爱国情感和良好的品德、意志，发展了他们的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。
真正让学生在全面发展的基础上发展自己的个性特长。
三、存在的问题。
1.课堂上还不够灵活。
由于教学条件的限制，教材上有几课内容，学生无法准备到材料，当教师上到这几课时，只能当做欣赏课来上。学生无法尝试，在课堂上表现不是很好，教学效果也受到了影响。有待我探索出更好的教学方法，将教材与学生实际更好结合起来，完成教学目标，提高教学质量，让学生的发展更全面。
2、教法缺乏创新。
每个班上课的内容一样，教法单一，缺乏创新。
四、努力的方向。
一）灵活上好每一堂课。课后仔细批改学生作业，做好批改记录，认真讲评，及时反馈信息，使学生对美术更有兴趣，让学生喜欢我的课，同时提高学生的美术水平。另外，授课后还写些教育随笔、教学反思，目的是为以后的教学积累经验。
同时，要和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。
二）狠抓课堂教学，提高教学质量。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三）加强业务学习，提高教学能力。
只有不断充电，教学才能永久焕发青春和活力。所以，我要积极搞好自学，学习新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论。多观摩优秀教师的课堂，学习他人的成功经验弥补自己的不足。
2023年7月。
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