一、健全管理组织网络。
建立园保育工作领导小组：园长为幼儿园管理第一责任人对幼儿园保育工作进行全面监督与总体布置；园总务负责共同监督管理；总务负责制定具体工作计划、落实检查与监管考核；保健组长负责专业指导、检查各部门岗位人员的日常保育工作；各岗位人员根据自身岗位要求认真落实保育要求。
二、规范管理操作程序。
1、、业务学习保育人员业务学习有集中培训和日常学习内容包括：保育工作制度、岗位职责、规范操作程序、技能培训、案例分析等日常业务学习由分管领导管理、保健组长主持保证学习时间每两周至少一次。
3、检查考核以总务和保健组长为主结合班子成员的每日考核检查检查内容有：常规保育、伙食营养、环境卫生、安全情况等4、每学期举行2次以上三大员业务技能竞赛活动5、每学年有1个保育工作专题研究课题。
6、成立与氨膳食管理委员会建立由分管园长为责任人保健组长为主要负责人的膳食管理机制膳管会成员由分管园长、保健教师、园总务、营养组长、财会人员、班组长、保育小组长及家长代表组成。
三、严格执行用人机制。
1、三大员必须持证上岗确保一班一保2、鼓励三大员进行专业技术等级的进修与学习（一）教科研制度。
1．认真贯彻落实《纲要》准确把握幼教改革动向根据本园教育教学实践有目的、有计划地开展教研科研活动。
2．、教育观念和基本相同的研究模式、成员之间职责明确能有效地合作与互助成为有扎实作风的研究团队。
3．、总结与经验提升及时推进研究进程。
4．加强研究及资料的积累和整理定期组织观摩学习、评析及时推广研究成果做好教科研队伍的建设。
5．定期进行教科研成果交流和汇报活动每学期召开一次交流会汇报研究进度、介绍研究成果或经验及时整理、转写研究报告或**参加学术年会或教科研**评选。
6．积极参加各级教育部门组织的各种教研活动。
二）业务活动制度。
1．业务、教科研由业务园长或教研组长主持。
2．各教科研组分别有专人负责教研组活动由各组负责人组织组员应积极参与研讨不得随意请假。
3．教研组的各项活动应有计划、有记录、有分析、有总结注意及时收集、整理教科研及业务活动资料。
4．业务、教科研活动形式应灵活多样可根据具体专题和内容采用实践观摩、反思研讨、专题讲座、交流汇报、学访参观等各种形式5．主管教科研的领导应做到率先垂范在教科研活动前必须熟悉了解研究内容确定研究主题保证教研活动的有效性（三）听课、备课制度。
1．教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》以《规程》和《纲要》为依据研究制定好各类教育教学计划2．认真学习教育理论知识不断吸收新的信息准时将下周计划和笔记交园领导审阅。
3．备课时间除做案头工作以外还必须制作教育活动所需的各种教具、学具准备提供各种玩具、材料。
4．坚持集体与个人备课相结合主班教师每天下午准时备课5．备课时不得外出或闲谈不做与备课无关的事情需要外出时向领导请假经同意后方可外出。
6．鼓励改革、创新每学期进行一次评比对设计新颖、富有创造性的计划、笔记、教案、教育活动设计等予以奖励。
7．组织相互听课、相互学习取长补短每学期组织相互听课不少于20次并认真做好记录和评议工作。
8．（四）生活作息制度。
培养儿童良好的生活习惯有利于儿童神经系统的正常发育保护消化系统的功能。
1．根椐幼儿年龄特点安排进餐、睡眠、教育活动、户外活动、．合理的组织幼儿进餐：
培养良好的卫生习惯组织幼儿用肥皂、流动水洗手做到随洗随吃年幼、体弱儿、吃饭慢的幼儿先洗先吃洗手和吃饭都要有人照顾教育幼儿不掉饭菜。
饭前不做剧烈活动二餐之间的间隔不能少于3.5小时除特殊情况外不得提前或推迟开饭；
培养幼儿独立进餐的能力四岁开始使用筷子幼儿进餐时间不得少于20分钟不催饭；
培养不挑食的好习惯掌握幼儿进食量使幼儿吃完应吃的一份食物对食欲不好的幼儿要分析原因给以照顾；
吃饭过程中不擦地、不扫地、不铺床、保证进餐时的卫生。
餐后培养幼儿送餐具、漱口、擦嘴、摆椅子。
3．严格按幼儿园规定的幼儿午睡时间安排幼儿按时**起床：⑴睡前避免过度兴奋情绪稳定要求提醒小便⑵创设良好的睡眠环境及时关拉窗帘。
整个睡眠中保教人员要以幼儿为中心随时纠正不良习惯⑷体弱儿床位根据季节安排在保暖和通风处要先睡后起床4．保证日托幼儿每天有二小时户外活动时间其中一小时为体育活动（分上下午）
5．保证幼儿有充分的游戏活动时间保教人员参与到游戏中去与幼儿一起玩充当角色并给以讲解指导。
6．各项活动过渡自然减少不必要的排队及等待活动内容符合幼儿年龄特点使幼儿有情趣有教育意义能愉快地参与。
7．在活动中注意对体弱儿根据季节增减衣服掌握活动量（对肥胖儿增加活动量）
8．除每日上、下午各安排三次饮水外允许幼儿根椐需要喝水和排便。
五）教学资料管理制度。
1．做好图书、资料、磁带、光盘等的管理严格履行借阅制度每学期结束前要求还回进行整理、清点。
2．管理好服装各班借出服装用完后及时归还由管理统一登记入册收放有条理。
3．每日耐心、细心、精心准备教具及教师用品必要时及时制作、充实教育活动。
六）业务档案管理制度。
1．．做好文书材料的整理归档工作收文、发文登记工作健全业务档案教职工业务档案和幼儿档案做好各类档案的收集和归类整理工作。
3．管理好档案切实做好防潮、防湿、防蛀、安全工作4．严格执行档案借阅和档案保密制度防止人为散失、泄密和缺损确保档案完整、安全。
5．每学期末整理一份教师业务情况入档。
幼儿园幼儿管理制度
幼儿园缺课追踪制度。一 严格执行 幼儿缺课追踪制度 对请假或因故未入园幼儿园及时与家长 联系，问明情况，做好登记。与缺课幼儿随时保持联系。二 班主任保存孩子家长 号码表，掌握清楚学生基本情况。三 幼儿园缺课追踪制度。一 严格执行 幼儿缺课追踪制度 对请假或因故未入园幼儿园及时与家长 联系，问明情况，...
幼儿园管理制度
幼儿园规章制度不仅是幼儿园管理的需要，而且也是进行教育的需要。为了让我园适应新的教育机制的改革，增强幼儿园管理的科学性和效益性，减少工作的盲目性和随意性，实行保质保量，多劳多得的原则。以制度约束人，采用经济手段激励保教人员，提高办园质量，为此，特制定以下规章制度 一 教师职责。1 认真贯彻执行 幼儿...
幼儿园管理制度
语言 小班 一 倾听。1 能安静地听他人说话，学习有意识地倾听老师和同伴的说话。2 能听懂普通话，理解简单的指令和要求，并能按简单的语言指令行动。二 表达 1 愿意用语言与人交往，愿意在集体面前讲话。2 愿意学说普通话。3 愿意学习并运用能理解的常用词语，运用简单语句表达自己的请求和愿望，回答简单的...