2023年山东省教育心理学试题

发布 2023-12-02 05:30:08 阅读 9578

2023年山东省教师资格考试试题(中学部分)心理学(回忆版)

一、 不定向选择题

1抑郁症的表现。

2下列属于元认知策略的有。

3计算比率智商。

4与学习相接相关的动机是。

5学习动机是由哪两方面构成的。

6学习与教学过程的三种活动。

7中学性观察力发展的特点。

8皮亚杰影响发展的四因素。

9智力群体差异包括。

10桑代克总结的学习规律。

11程序教学是根据什么原理设计的。

12发现学习与接受学习的区别。

13程序性知识的表现形式。

14影响问题解决的因素。

15根据迁移内容的不同的抽象和概括水平迁移分为。

16影响迁移的因素。

17练习曲线规律(练习曲线在203页二`操作技能的培训要求(二)必要而适当的练习中第二段)

18态度的核心成份。

19有结构问题的特征。

20、是关于过度学习的问题。

如学习某材料,10次正好记住,那么学习多少次效果最好呢?(过度学习150%效果最好)

二、 填空题

1学习策略。

2自我效能感。

3动机归因的提出者。

4(1903)年桑代克发表《教育心理学》标专着教育心理学的正式产生。

5我国第一部《教育心理学》的作者是(廖世承)

6少年期。7具体运算阶段的标志是出现(守恒)的概念。

8中学生面临的发展需要是建立(自我统一性)

9学习风格。

10学习的广义定义。

11心智技能。

12谁提出了离散智商。

三、判断对错并做简要说明

1学生学习成绩的好坏取决于多种因素,教师在指导学生进行归因时应实事求是,实际是什么就是什么。

2考到的知识点是教育心理学研究的核心内容。

四、简答题

1说明态度和品德的形成过程。

2如何培养学生的学习需要。

3加涅对学习的分类。

4促进迁移的教学。

五、论述题

1结合实际说明应当样培养中学生的创造性。

2在学生已经学习过四边形,多边形,正方形和长方形以后,运用奥苏贝尔组织教学的策略和原则说明如何教授学生学习平行四边形。

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