2012学年第一学期四年级语文第二单元测试卷。
班级姓名学号
一、基础 28%
1、把下列词语填写完整。6%
惊（ ）失一（ ）正同（ ）合
美酒钉( )铁自( )苦( )
2、圈出正确的读音。6%
坍（tā tān）台悲戚(qī qì) 尽(jìn jǐn)管。
勉强（qiáng qiǎng） 祈（qǐ qí）盼上蹿（cuān cuàn）下跳。
3、根据下面句子的意思，用“心”这个字组成四个不同的词语，填入下面的括号里。4%
小姑娘看着经过（ ）挑选的海螺都成了一般大小，她（ ）地笑了。能够把海螺卖出去，上学的学费就不用愁了，母亲也就可以（ ）了。这时，她看到母亲的脸上露出了的笑。
4、下面一段自我介绍，有好几处错误，请你用修改符号帮他改正确。3%
我的名字叫王小明，今年已经将上四年级了。我是个调皮贪玩的平时男孩，默写英语单词、计算、写作文是我最头疼的三件事之一。妈妈总批评我把时间都节约在玩上了。唉！谁能帮帮我。
5、按要求写词语6%
描写路途遥远的词语。
争先恐后。屏气凝神（动名。
6、课内积累 3%
一道残阳铺水中。
坐看牵牛织女星。
默写一句有关“友谊”的名言。
二、阅读。一）童子救城（19%）
那是2024年初秋，几千名倭（wō）寇(kòu)来攻打嘉定城。知县吓得连夜逃跑了。老百姓挺身而出组织了守城联防队，日夜守卫在城头上。
倭寇一连攻打了二十多天，还是没有一个人能爬上城头。
有一天，倭寇突然停止了攻城。夜深了，嘉定城沉浸在极其宁静的气氛中。疲劳不堪的守城勇士见城外没有了动静，渐渐地在蛙声中沉睡了。
星星不住地眨着眼睛，田野里的青蛙“呱呱”地叫个不停。突然，蛙声由远及近渐渐消失。这异常的情况引起了一个十一二岁的小男孩的警觉。
他也是一个联防队员，这时，他刚好醒来，警惕地走到城边，向外探望。
不好！在星光下，他隐隐约约地看到倭寇架着云梯，拿着短刀和盾牌，蹑手蹑脚地向城上爬。原来，狡猾的敌人企图偷袭。
小男孩赶忙把手凑到嘴边，对着城里大喊：“倭寇偷袭啦！倭寇偷袭啦！
”小男孩的喊叫，惊醒了守城的勇士，他们纷纷一跃而起与敌人展开了肉搏战，消灭了爬上城头的倭寇。嘉定城保住了。
1、这个故事发生得时间地点主要人物3%
2、从文中找到下列词语的近义词，填在括号内。4%
保卫张望反常模模糊糊。
3、读文中划线的句子，完成填空。4%
1）“疲劳不堪”一词中“堪”的意思是疲劳不堪”的意思是。
2）当时守城勇士疲劳不堪是因为。
4、用“﹏﹏在文中划出表现当时情况“异常”的句子，在填空：6%
这异常情况引起了一个十一二岁的男孩子的警觉，他想。
。于是，小男孩一看就知道便。
他真是个的孩子。
5、照样子，把句子写具体。2%
例：他看到倭寇向城上爬。
他隐隐约约地看到倭寇架着云梯，拿着短刀和盾牌，蹑手蹑脚地向城上爬。
我看到体育老师向操场走去。
二）巧见枫红 （19%）
世间上的许多事情，往往都是有心栽花不开，无心插柳柳成阴我想看红叶想了几年一直没有时间去看，也不知到**去看。想不到，有一天在有意无意之中，却让我在乡间的一条小路旁，遇到了我梦中的枫树。
那一天，天气好得不能再好，晴朗而没有风，还有点暖洋洋的。我和一位友人到乡间去散步。就在路旁的一个小小的山坡上，发现了一个小小的枫林。
先是那红于二月花的红叶吸引了我的视线，我抬头又看清楚那些掌状叶。“是枫树！是变红了的枫树！
我终于看到了我梦中的红叶了。”我xīn xǐ ruò kuáng，不禁在心中呐喊着。
说红叶也许并不能完全形容这些枫叶的颜色，这儿的枫叶真是色彩斑斓。事实上，秋后经霜的枫叶是由绿变黄，由黄色变为橙色，再由橙色变成红色；最后，由红色变成褐色然后枯萎的。（ 这几棵枫树变红的时间不一那天我们看到的一棵枫树的树叶是鹅黄色的，一棵是橙红色的，另外几棵是红色的，有深有浅，色彩xuàn lì而和谐。
透过阳光，这些叶子就像用黄宝石、琥珀、珊瑚和红宝石做成的，línglóng tītòu，满树光华，说有多美丽就有多美丽。这满树的红叶，远看像是印象派画家大笔一挥的一片红晕；近看却是脉胳分明、颜色有浓有淡，仿佛是大自然匠心独运的杰作。
我们在树下逗留了许久，看了又看，直到日影渐斜，山风渐劲，才yīyībùshě地循原路离去。我在地上拾起了两片完整的枫叶，一片是深红色的，一片是橘黄的，我要带回去夹在书页里，作为今日此行的纪念。
1、将文中的拼音写成词语按顺序写在下面的横线上4%
2、在文中的括号中填上合适的关联词语。2%
3、“有心栽花花不开，无心插柳柳成阴”在文中指。
4、读第三节自然段，完成练习。
1）文中描写颜色多的成语有请再写2个 3%
2）第3节是围绕哪句话写的？请用浪线划出。1%
3）把枫叶称为“红叶”并不完全，因为秋后经霜的枫叶颜色各异，作者把这些枫叶比作和4%
4）学习用先概括后具体的方法把下面这句话写具体。3%
花园里的花真美呀！（从颜色和姿态两方面写。
三、写作小能手。34%（30+4）
题目的我。要求：围绕自己的一个特点举具体的事例来写，如：能干、调皮、助人为乐、爱劳动……，注意有条理，重点部分具体。
第二单元测试卷年班姓名
一 细心算，就能算对。32分 二 按要求填一填。10分 四 连一连。7分 五 8分 六 填空。1 我们在计算16 7时，可以先用再用。2 我们在计算13 5时，可以先把5分成 和 然后用最后用。3 我们在计算15 8时，可以用想加算减的方法来计算，先想8 15，所以15 8 六 看图列式。4分 个1...
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