2010年中招化学试卷难易适中，无偏题、难题、怪题，有良好的区分度，与2009年中招化学试卷在时间和题型上相同，时间为50分钟，题型分别为：选择、填空、简答、综合应用题，有变化的地方是，第一大题和第四大题，其中第一大题由12个小题减少为10个小题，分值由12分变为10分；第四大题由原来的10分变为12分。
我们抽样调查了40分－43分的试卷20份，目的是了解中上等学生的答题情况，下面就阅卷中学生答题情况分析如下：
一、选择题（10分）
其中这五个小题学生答的很好，说明学生对于实验操作，物质的变化、用途及反应类型等知识掌握的较好。
第1小题考查的是二氧化碳对环境的影响，只有1人选择了臭氧层破坏。第5小题是有关化学式的说法判断，有2人选择了d选项，说明学生对上册第四单元物质构成的奥秘中有关分子的构成不清楚，这一难点在今后教学中还需注意。
第7小题考查分类的有关知识，有2人错，原因是对于纯碱、合金属于哪一类不是很清楚造成的。
第8小题有2人错，主要考查物质的鉴别，涉及的知识点有，物质的溶解性、挥发性、金属活动性顺序的应用及酸、盐与指示剂作用，综合性强，学生一时反应不过来，错选了a导致失分。
第9小题有7人做错，是选择题中错的最多的一个，占到35％,物质间反应引起溶液质量的变化是一个难点，有选a的，这些学生认为，铁与稀硫酸反应会产生氢气，氢气逸出，所以质量减小，有选d的，可能将碳酸钠粉末当成了碳酸钠溶液，与稀盐酸反应产生二氧化碳气体，所以质量变小，说明这个知识点考前学生不是很清楚，加上中招考试的紧张气氛，所以出现了错误。
二、填空题（共16分）
第11小题让考生由所给元素，选择符合要求的化学式填空。天然气的主要成分有1人出错，复合肥有2人出错，有1人是硝酸钾化学式写错，另一名学生是写成了k2co3，说明在平时该记住的东西没记住，没记准。
第12小题是考查营养素和化合价，以河南烩面的配料为情景，第一空有4人出错，占20％,原因是直接从配料中摘抄两种写上，如羊肉、青菜，这是由于审题不清造成的。第2空是判断碘的化合价，有3人出错，知道是＋5,写成了5。
第13小题第（1）问是直观的从溶解度曲线上找30℃时物质的溶解度，考生答的很好，属于送分题，第（2）问的第一空有1人错，这个学生主要是抄错，将“不饱和”写成了“不饱合”造成失分；第二空有1人计算错误。
第14题有三空，第一空有4人做错，第一空主要考查的是物质燃烧的条件，学生写成足量的红磷，受第二单元测定空气中的氧气含量的实验影响，造成审题不清导致失分。
第15题有三空，出错人数分别是。第一空应填h2o2,大多写成了h2o。第二空应写水通电分解，大多写成了过氧化氢分解。
最后一空从微观解释，有学生错写成原子的种类，说明考生做图表推断题的能力不足。
第16题是填空题中做得最差的一个题，三空出错人数分别是,尤其是后两空均占到80％，第一空让写熟石灰与稀盐酸反应的化学方程式，有30％的学生写成了实验室制二氧化碳的化学方程式；第二空依据图示判断溶液中的溶质，学生判错、漏写现象严重。这类题在郑州市第二次质量检测和新郑市第二次质量检测中都出现了。第三空在河南省化学竞赛预赛题**现过，放在这学生不会分析，说明学生的计算能力还是比较差的。
在今后的教学中应加以重视，尤其在化学课上严禁学生用计算器。
三、简答题（12分）
第17题共有6人失分，原因是回答不完整，只答出氢氧化钠变质。
第18题让写三个化学方程式，出错人数分别是,出错原因主要是条件和配平。关于化学方程式的考查是历年来的一个重点，如2009年中招让学生写10个化学方程式，今年让考生写9个化学方程式，杨老师在期末考试中让写5个化学方程式。
第19题三问，出错分别是4人、2人、5人，这个题只要示例真正读懂了应该没有问题，学生前两问回答主要是不准确，如温度会影响化学反应速率。第三问，有20％的学生答成金属活动性顺序对反应的影响，认为先反应完就是活动性顺序强，说明没有认真审题。
第20题主要涉及第八单元知识，在考前郑州市中招复习备考会上透露出对第八单元的考查将加大力度。这个题共三问4分：第一问考查铝的抗腐蚀性，仅1人出错，说明学生普遍掌握较好；第二问有9人失分，占45％,主要是因为只写出了u型管内出现的现象，漏写了试管内出现的现象，这可能是与平时做的题中左边装置中没有现象有关，在考试中把重点放在了u型管上；第三问有两空，第一空让考生判断x、y、z和银四种金属的活动性顺序，70％的学生只排出了x、y、z三种金属的活动性顺序，我想这有两个原因，一是平时测试题只重视排x、y、z的活动性顺序；二是那个“银”用汉字给出学生没看出来，说明专家在出题时动了一番脑筋，这样的题是考生一看就会，一做就错。
第二空写方程式失分主要是写了没配平，还有的将硝酸银的化学式写错。
四、综合应用题（12分）
第21题共有三问，其中第一问有四空，第二问有五空，第三问是计算，计算是3分，前面9空是9分，共12分。第一问四空出错人数依次为；第一空是写制二氧化碳的化学方程式，考生由于时间关系紧张，写成了制氧气的化学方程式；第二空是没有把题和图结合起来认真分析就下结论；第三空则是回答不完整，只答出了氧气的助燃性，没有答出氧气的密度比空气大。第四空35％考生答错，学生只是注意了干燥，选了氢氧化钠，忘了氢氧化钠可以吸收二氧化碳。
第二问出错主要是前两空，人数分别是,其中第一空出错是这个大题**错最多的，从中可以看出考生对所学的知识不会灵活运用，没有从酸和碱的组成及质量守恒角度去考虑问题；第二空失分主要是回答不完整，只答出加入稀盐酸，没有答出将产生的气体通入澄清的石灰水中，这一空只要看看化学方程式及现象中的给的那一条，就可以顺利写出，45％的考生失分有点出乎意料。第三问是计算，有8人失分，占40％,化学方程式已经有了，只是用上过氧化钠7.8g代入化学方程式，计算生成氧气的质量和生成氢氧化钠的质量，再用氢氧化钠的质量及40g氢氧化钠溶液的质量计算溶质的质量分数，难度不大，但考生有的是化学方程式抄不对，有的是过氧化钠的相对分子质量算错。
这个题只要过氧化钠的相对分子质量算错，就一分不得，所以今后要在提高学生的计算能力上下功夫。
以上是中上等考生的答题情况分析，接下来谈谈我们在以后的教学中应注意的问题：
1.狠抓基础知识过关落实，基础不好，根本不用去想灵活运用。
2.加强主观题的训练，如需要学生组织语言去回答的题，有些学生一看就会，一说就错，这些题要多练。
3.老师应有一个错题本，对学生易错的题有摘录统计，这样复习时针对性就会更强。
4.加强交流，除同本校化学老师交流外，要与外校老师多交流。另外是注意外出学习，少走弯路。
5.对年后大复习阶段，从各地收集来的资料和习题要认真筛选，重视郑州市的质量检测题及新郑的题，重视当年的河南省预赛试题。
6.越是临近中招，越要注意化学用语的复习和回归课本复习。
以上仅代表个人观点，有不当之处，还请老师们批评指正，谢谢！
2024年中招考试化学试卷分析
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