题目2012中考化学实验基础讲义。
授课目的：1、掌握初中化学实验常用仪器及药品的使用。
2、了解化学实验设计步骤。
3、理解实验考察出题意图。
4、学会分析化学实验过程。
5、掌握化学实验做题技巧。
学习内容：知识梳理】
一、化学实验常考的内容。
1）化学试剂的保存存放，药品对试剂瓶和瓶塞的要求。
2）常见试剂的变质与保存。
3）实验事故的处理方法。
4）药品的取用及原则。
5）实验的安全操作及除杂质的方法、检验物质性质的方法、推测物质组成的方法、物质含量的测定、尾气的处理等。
二、分析实验的基本方法和过程。
1）要分析物质的外观性质（包括物质的存在状态、颜色气味等）；
2）要对实验过程中结合物质的性质进行有关反应的**；
3）设计并实施实验来验证所做的**。通过对实验现象的观察和分析，归纳出与**相一致的性质，并对实验中所出现的特殊现象进行进一步的研究；
4）对整个实验进行分析、综合、推论，概括出物质的通性、特性或可能的组成，能写出所要求的反应方程式。
三、研究物质性质的基本程序。
观察物理性质**化学性质验证或****的性质。
分析现象并解释分类、比较、归纳、概括同类物质的性质。
例题及练习】
例题1：2011朝阳一模）22．下列有关浓硫酸的相关实验，其中合理的是。
abcd．①④
总结：考察浓硫酸的性质，气体干燥及收集方法。
练习：23．实验室中的试剂常因与空气中的一些成分作用而发生变化。对下列试剂在空气中发生变化的分析错误的是。
a．浓盐酸变稀与空气中的水蒸气有关。
b．氢氧化钠固体潮解与空气中水蒸气有关。
c．铁粉生锈与空气中的水蒸气和氧气有关。
d．氧化钙的变质与空气中的水和二氧化碳有关。
练习：（2011海淀一模）
例题2：总结：中和反应的原理，及常用的酸碱盐的化学式及俗名。
练习：（2011西城一模）
总结：鉴别物质的方法。
总结：除杂质的原则及方法。
综合应用】2011朝阳一模）
31. （6分）下列是进行o２、co２的实验室制取和有关性质的实验装置。
1）写出带有序号仪器的名称。
2）用ｋmno4固体制取o2，应选用上图中的___装置（填字母），当ｏ２收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是。
3）用稀盐酸和大理石在ｂ装置中反应制取co2并检验其有关性质，观察到烧杯中导管口有气泡冒出，但无其它明显现象。若证明co2与naoh溶液发生了化学反应，以下方案合理的是填序号）。
取少量烧杯中液体滴加无色酚酞。
取少量烧杯中液体滴加足量稀盐酸。
取少量烧杯中液体滴加足量石灰水。
4）用c装置制取了一瓶无色、无味的气体（纯净物），试用最简便的方法确定气体的成分 。
32．（5分）化学兴趣小组用右图装置进行以下实验。
1）打开活塞k滴入稀硫酸后，两条用紫色石蕊。
试液润湿的试纸发生的变化是。
小明从课本实验中知道，二氧化碳和水本身都不能。
使石蕊变色，因此他认为以上实验现象验证的。
二氧化碳的性质依次是。
2）小刚认为此装置还可以验证以下实验结论，请将实验操作填入下表：
3）小红用此装置进行了如下实验，来验证分子的运动。
分液漏斗中加入浓氨水，用无色酚酞试液润湿的试纸缠绕在小试管外壁，带孔的小试管中放入氢氧化钠固体，滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞试纸很快变红色，请用初中化学知识分析固体氢氧化钠的作用。
33、（8分）三聚氰胺（化学式为c3h6n6）是一种白色结晶粉末，因其低毒、含氮量高，俗称“蛋白精”。不法分子为了提高奶粉中的蛋白质含量而加入三聚氰胺，导致发生婴幼儿泌尿结石病例。某化学兴趣小组同学欲**三聚氰胺的制取原理：
查阅资料】1）化工企业常用尿素合成法制取三聚氰胺。即以尿素[化学式co(nh2)2]为反应物，硅胶为催化剂，在380℃至400℃的温度下，沸腾反应、冷凝得到三聚氰胺，同时产生两种无色气体，其中一种气体具有刺激性气味。
2）no是无色气体，不溶于水，在空气中能迅速氧化为棕色no2气体。
提出问题】反应生成的两种气体是什么？
假设猜想】根据资料及反应物判断，生成的两种气体可能是：
二氧化碳和水蒸气 ②二氧化碳和氨气（nh3）
二氧化碳和氮气 ④二氧化碳和二氧化氮。
提出以上猜想的依据是。
你认为合理的猜想是（填序号理由是。
设计实验】同学们在老师的指导下，设计如图所示的实验模拟制取三聚氰胺，并验证猜想。
实验现象和分析】
1）a装置的作用是。
2）实验时观察到b中棉花变红，证明生成了同时看到d中现象，说明还生成了二氧化碳。
3）c中浓硫酸的作用是。
实验结论】根据资料和实验现象分析可知，用尿素分解制取三聚氰胺的化学方程式为。
2011海淀一模）
2011西城一模）
2011朝阳一模）31.（6分）(1)烧杯锥形瓶
2)a 先将导管移出液面，再熄灭酒精灯 (3) ②
4)将燃着的木条伸入集气瓶中，若燃烧更旺则为氧气，若木条熄灭则为二氧化碳(或用澄清石灰水，或用带火星的木条，合理给分)。
32、（5分）
1）试纸由下至上依次变红二氧化碳密度大于空气且能与水反应生成碳酸。
3）氢氧化钠固体遇水放热可以加快氨水的挥发（或加快氨分子运动的速率）。
33、（8分）【假设猜想】反应前后元素种类不变（合理给分）
只有②中气体符合无色、有刺激性气味。
实验现象与分析】（1）冷凝得到三聚氰胺。
2）氨气（或碱性气体） 澄清石灰水变浑浊。
3）吸收氨气。
实验结论】6co(nh2)2c3h6n6 + 6nh3↑ +3co2↑
2011海淀一模。
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