（答卷时间：100分钟满分：100分）
班级姓名评分。
一、读拼音，写词语。（5分）
nà hǎn xuàn rǎn qǔ xiào pò zhàn fēng sāo
二、辨字组词。（4分）
璧监援廷。壁临缓延。
三、读句子，在括号里选择合适的字词，打“√”3分）
1、爸爸的微笑（消灭消失）了，脸色变得（严肃严格）起来。
2、周瑜看到诸葛亮挺有（能干才干），心里很（妒忌顾忌）。
3、静寂（淹没笼罩）着这座水上城市，（古老苍老）的威尼斯又沉沉地入睡了。
四、把下列词语补充完整。（8分）
雪中送声屏气精卫( )海紫嫣红。
繁花似木三分喜出( )外深情厚( )
五、用一个词概括下面句子表达的心情，填在括号里。（2分）
1、再见了，亲人！再见了，亲爱的土地。
2、多么奇丽的景色！多色奇丽的民族。
六、选词填空。（3分）
寻味品味体味。
1、村长说的话包含着深刻的道理，耐人。
2、在本次征战中，记者王琳真正到了军人不怕吃苦的精神。
3、这句话值得我们好好。
七、判断句子，对的画“√”错的画“×”4分）
世纪30年代，莫尔斯发明了电报。
2、“只见大象面对着她，行了一个屈膝礼，好像是在道歉。”这句不是比喻句。（
3、黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼。这是语言描写。
4、“疆”字按部首查字法，应先查“弓”部，再查13画。
八、按要求写句子。（6分）
1、我又看见冬阳下的骆驼队和悦耳的驼铃声。（修改病句）
2、这个长满了红锈的鱼钩闪烁着金色的光芒。（缩句）
3、这个地方很小，容不下几个人。（改成夸张句）
九、把下面的诗句、歇后语和名言补充完整，并按照课文内容填空。（12分）
1、一叶收篙停棹。
2学难成不可轻。
3、刘关张桃园三结义。
4、假如生活了你，不要心焦，也不要阴郁的日子里要相信吧，那快乐的日子就会来到。——**）普希金。
5、船夫的技术特别好。行船的速度来往的船只很多，他毫不。
十、整理短文的顺序，并说说作者的领悟。（5分）
）走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇。
）每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。
）许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山**上。
）人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
十。一、课外阅读。（15分）
手和脑的故事。
一天，手欣赏着自己精心制作的一件作品，骄傲地说：“我确实是万能的，如果没有我，怎么能制作出这么精美的东西？人们**有美满的生活？
”他得意扬扬，越说越兴（xīng xìng）奋，大有目空一切的气势。
大脑听了很不服气，大声说：“你这么自大，太过分了。其实，你有什么了不起？
不是我在动脑筋，你哪有这样的成就？你不过是依从我的命令行事罢了。”手立即加以反驳：
“胡说！你只是空想，不做一事，**比得上我一天到晚都埋头苦干，制作出无数有用的东西！”
他们因为吵了嘴，就谁也不理睬（cǎi chǎi）谁。大脑每天计划怎样改良机械，怎样设计精密的仪器，希望用机械来代替人力，减轻人们的辛劳，却始终无法实现。手呢？
也只是习惯了整天忙忙碌碌地工作，但是做出来的东西，总是缺乏良好的性能。至于什么缘（yuán yuān）故，他也莫名其妙，弄不清楚。
眼睛看见他们互不相让，又气又急，就对他们说：“你们这样相持下去，终究不是办法，必须互相配合才对。手的劳动依靠大脑的帮助才能进步；大脑的思想，得到手所提供（gōng gòng）的经验，也就更灵活，更精明了。
这样，大家才能收到相辅相成的效果，人类社会才能不断进步。”
听了眼睛的忠告，手和大脑都醒悟过来，他们从此和好如初了。
1、用“√”给文中加点的字选择正确的读音。（2分）
2、手和脑是因为什么而争吵起来的？（2分）
3、把画横线的句子改成陈述句。（3分）
4、手和脑的争吵造成了怎样的后果？（2分）
5、“你们这样相持下去，终究不是办法，必须互相配合才对。”说一说手和脑应该怎样配合才好。（3分）
6、从手和脑的故事中，你懂得了怎样的道理？（3分）
十。二、习作。（33分，其中3分为卷面分）
在你成长的过程中，肯定遇到过一些事、一些人让你印象比较深刻，请写下来，语句要通顺，题目自拟。
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