今年我省的中考语文试卷，仍是总分120分，考试时间120分钟。试卷分三部分内容：基础部分21分，包含诗词填空、汉语拼音、句子排序、判断正误和诗词理解、图表分析几部分；阅读理解部分49分，包括一个诗词鉴赏（6分），一篇课外文言文（14分），一篇说明文（9分），一个名著阅读（6分）和一篇记叙文（14分）；作文部分50分。
第一部分：第1题在横线上填写出相应的句子共6分。
例：关关雎鸠君子好逑。（《诗经·关雎》）共三小道。
我们称这样的题为送分题，它的难度系数比较低，只要考试熟练背过并可准确默写即可。可在实际过程中，能够对34首诗词和16篇文言文的有关段落，达到“熟练背过”并“准确默写”，并不是一件简单的事情，不下一番功夫用一番心思，是达不到应有水平的。
启示：熟练背诵并准确默写34首诗词和16篇文言文中要求背过的段落；理解文中句子的内涵并可举一反三迁移运用。
第2题给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语共4分。
例：愿我们的友谊（）地久天长。此题为最基础的题目，往前可以追溯到小学第一学段所打下的基础，按说是不应该有什么难处的。
写对you yi的关键在于声调，you为三声，yi为四声，在实际做题中，一定有不少考生将yi写为二声，那自然是不能得分的。jie pou容易写为jie pao，不能以医院里的口头术语来代替标准读音，pou为一声。chen ni写为“沉溺”，ao mi写为“奥秘”这两个词不算太生，但写不上来者或者“秘”字写不对者，当不在少数。
启示：从小打好基础，做到读音准确；阅读中注意那些易错的字以及音同意异或意异音同字；学习须用心。
第3题是句子排序，是中考中常常出现的题型，平时，老师也带领学生们做过一定的练习，但说实话，并没有什么现成的规则可以套用。它考察的是考生的逻辑思维能力，只要大家用心细细揣摩，一般，是能够写出正确答案的。
第4题书法作品赏析题，试题中还要求写出与书法作品蕴含哲理一致的诗句，是在告诉大家，工整书写，已经引起高层的重视，广大学生自然应该积极响应，写好汉字。
启示：认识书写的重要性掌握书法的基本知识。
第5题阅读图表写出两条信息4分。该题属“综合学习”中的“非连续性文本”，多以图表、图画等形式呈现，如漫画、数据图表、示意图、**文字、使用说明书等组成。《新课程标准》就此对第四学段的学生阅读目标有这样的表述：
“阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。”面对图表类题目，要特别注意标题和每一项数字，然后再对每一项数字进行比较，归纳总结。
启示：根据给出的所有语言和数字信息，进行综合性分析。
第二部分：6—7题，阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗6分。第6题是对诗的整体及各联内容进行的考查，应该说这是一道没有选择难度的题目，学生们只要了解诗词背景，细心分析题目和诗句的含义就能得分。
第7题尾联中的“长精神”表现了作者怎样的人生态度？学习初中阶段的34首诗，不但要背默，还得了解每一句诗的意思和作用，懂得典故的用意，明了主旨，清楚作者在诗中所表达的思想态度精神。
启示：全方位吃透诗文的全部信息，包括作者、背景、每一句诗词的意思和作用、用典的意图、主旨和作者的情感。
8—11题文言文阅读14分，文节选自张之洞回复儿子的书信。命题人为了让考生读通原文，给出了近20条注释，所以这篇文章读来并不十分生涩，即使没有这些注释，也大致可以读得懂。因此，所出题目也不算太难。
第8题解释句子加着重号的词语4分，只要在读懂原文的基础上对基本词语的理解，包括实词和虚词。这里考查的四个词语，都在课内以16篇为主的文言文**现过，只要读懂了这几句话的意思，写出答案是不太困难的。
启示：逐句逐词弄懂课本文言文，理解重点实词和虚词在句子中的含义。
第9题对句子的断句2分。古代没有标点符号，所以文章中并无停顿的标志，读时需要在理解的基础上自己处理停顿，也就是所说的“句读”，今人分析停顿的过程叫断句。断句是古代启蒙教育的第一步，也被看作是读书人的一项基本功。
今天，断句仍是学生学习文言文不可缺少的起步基础。做这个题目，似乎没有什么捷径可走，凭的就是对句子内容的整体感悟。
启示：多读，细心揣摩，读出声来以训练语感。
第10题翻译句子4分。翻译，将原文译成现代汉语，是每年的必考内容之一。针对这道题，建议对原文的翻译不可图省力，必须下真功夫，按照“信、达、雅”的原则，逐句翻译。
第11题4分。属于对文本内容的理解，也是对文本主旨的理解。只要读懂了张之洞书信的大致内容，写出答案不算难事，12-14题说明文阅读9分。
在平时的教学中，老师们大都带领学生进行了比较详细地学习，内容涉及概念、分类、对象特征、说明顺序、说明方法、说明的语言及结构形式等等，特别是对说明方法进行强调，生怕学生掌握不了。应该说，对于说明文的学习，这些都是必要的，但从今年考察的具体内容来看，命题人更加注重的是考生对文本内容的理解。
第12题要求考生说出太空种子基因变异的条件，这属于对全文内容的整体感知。选文的第一段是告诉我们什么是转基因，第二三段便涉及到太空种子：“当种子处于微重力、弱地磁、高真空、超低温、高洁净、多变化的太空环境中，被来自四面八方的高能宇宙射线“轰击”时，其内部dna上的基因，会发生断裂、扭曲、重组等各种变化。
”“那时，种子的基因们只要没有被完全摧毁，就会仅仅发生变异而不是消亡。”根据内容，不难提炼出答案。第13题是考察考生对说明文语言的分析掌握情况。
第14题问“苹果与梨嫁接长出的苹果梨”是变基因水果还是转基因水果，是在考察考生的知识转移运用能力，也是看考生是否理解了短文的内容。说实话，这是一个不错的题目。选文第二段明确指出：
“转基因就是在某种基因中引入外来基因”，就接着说明，太空种子不属此类，它是在某个种子的单体内完成的，是变基因。很显然，苹果与梨是两种基因，当然也就属于转基因。
新课标对说明文的具体要求是：能弄清说明对象，把握其特征，对全文有个整体上的感知；理解段落之间的关系，弄清说明顺序，理清文章思路；分析文章说明方法及其作用；筛选并提取文章重要信息；理解并欣赏语言的表达特点及技巧，准确地进行评析；可以进行主观题型分析和判断。
启示：对于说明文，不能仅仅记忆什么说明方法，重要的还是要立足文本，吃透内容，进而按照题目要求写出答案。
15—16题名著阅读共6分。今年的名著阅读与往年相比，不但增加了分值，而且考察的内容也趋向深入。
启示：要想在中考中取得好成绩，要想语文试卷获得高分，必须在中小学阶段进行大量的课外阅读，而且，不可蜻蜓点水浅尝辄止，须潜下心来通读全文，且应对内容作些思考和梳理，让自己与书中的人物融为一体，让内容的精髓化为自己的骨骼，使自己的精神得到升华。
17-21题记叙文阅读共14分。第17题、选文是按照怎样的顺序组织材料的？ (2分)这是一个不难的题目，分值也不大，只要比较认真地读过了选文，就不难看出，本文是按照时间顺序组织材料的。
文中有大量有关时间性的标志性词语。
考生即使是程度较差的考生，写出答案应该是不太困难的。
第18题选文“终于了却了这桩心事”一句中的“这桩心事”具体指什么？（3分）只要考生用心阅读，也可以写出答案。
第19题从选文第⑥段看，周有光先生的那些品质令人敬佩？（3分）相对来说，这道题倒是有些意思，考生得就本段内容来总结出周有光先生具有什么品质。我们在带领学生进行训练的时候，一再强调，要结合具体的语言环境来进行思考。
第20题选文第⑦段引用语言学界一位有影响专家的话，有哪些作用？（3分）看了这个题目，应该想到，这是在点题，或者说是在照应题目，这是从结构上说的。内容上呢？
原来，这是在点明中心（揭示主题）。
第21题你认为选文中哪件事能够正面体现“至深至纯师生情”？（3分）应该说，文中写到的作者与周有光先生的任何一件事，都体现了至深至纯的师生情。
第三部分：第22题以“了不起”为话题写作，话题作文内容灵活，不限制学生思路。以“了不起”为话题更是起到了正面积极引导作用，学生们可以畅谈自己通过努力自信了不起地做成了某事，很自豪；也可以用“了不起”来赞扬身边的人或事，比如表达亲人为自己、为家庭付出的伟大；还可以写社会中一些了不起的事迹，体现学生的社会责任感，立意深刻。
启示：话题作文自拟题目时要注意既要切题又要有吸引力。
总之，今年的河北中考语文试题在继承中有发展，在发展中有创新。从识记、理解、分析综合、评价鉴赏、表达应用等有梯度的考查，全面考查学生学以致用能力，接地气。既注重学生语文素养的提升，有效促进学生立足于语文学习而获得生命的全面和谐发展。
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