健康教育试卷分析

宁兴北校健康教育试卷分析。

一、试题评价。

本试题主要考察学生对《学生体质健康标准》的了解，向学生传递自我体质监测的理念，促进其养成健康的生活习惯。题目表述规范、试题容量恰当、覆盖面的合理性，材料选取严谨科学，试题有一定的梯度。

本试题前半部主要考察《学生体质健康标准》的一些基本理念和目的，以及体质测试的方法手段，还有体质监测的评价标准。后半部穿插了一些健康教育的基本内容，突出对社会适应的理解的考察。体现了体育与健康课对学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标。

考点分布均匀，对学生的健康意识和社会适应的发展有一定的引领作用。

试卷题型有判断题、名词解释、简答题、填空题等，同时有简单的心理调查表。题型比例合理性，卷面设计特点是心理调查帮助学生了解自己的社会适应状态。整套试题难度不大，主要是考察引导的性质，成绩作为健康教育的平时测验成绩。

二、试题存在的主要问题与建议。

试题的教学导向性清晰明了，对养成健康生活方式能产生积极的引导，试题存在的问题主要是考察的面不广，应该增加一点心理健康和运动参与的内容。那样就可以对体育与健康产生更好的导向性。

三、对今后教学的思考。

从考生答卷情况中，可以看出学生的社会适应能力还不强。少数同学可以说是不善于与人交往。提示了今后教学要注重的地方，反思教学存在的问题，增加社会适应方面教学的力度，力促学生在体育与健康课的学习过程中得到全面的发展。