2016——2017学年第一学期阶段调研测试答案。
七年级语文参***及评分标准。
一、（共25分）
1.（wò ling 斓裨一空1分）
2.略（8分。一空1分。）
3. (1)c (2)土耳其天文学家 (3)第二个行星1分；喜欢别人鼓掌向他欢呼；喜欢听赞美的话。(一点1分)
4．（1分）第句句成分残缺，应在志愿服务活动后增补的歌曲。
1分）第③句用词不当，将建设修改为创建。
1分）第④句语序不当，调整为：易于演唱，便于传播。
5.示例：有文学色彩，语言简洁即可。
二、（共45分）
一）（共13分）
6．4分，穿着（或外貌）、动作和神情。（答全给2分）勤俭和朴实，自尊，安静从容。（答出三点及以上2分）
7．3分，环境描写1分。反衬出安恩的沉静安详从容。（答出反衬1分，人物特点1分）
8. 3分，“坚决”说明安恩不为金钱所动，爱奶牛，突出她的善良，1分“窘迫不安”说明安恩一文给别人造成误解而难为情，也是突出安恩的善良。所以不矛盾。2分。
9．3分“我们”指安恩与奶牛。1分“我们”写出了安恩早已经把自己和那头孤零零的奶牛视为同等的生命，安恩的淳朴性格以及对动物的慈爱之心在“我们”里集中体现了出来。2分。
二）（共16分）
10．①雨天到处转移书桌。②来回四十里进城上课。③躲进书斋，写成世人称道的《楚辞概论》。④发薪买米，米被挑走，送两根甘蔗给夫人，求得谅解。（每点1分，共4分）
11．以这些大家对游国恩《楚辞概论》的评价，侧面表现此书的学术成就，表现他专注于研究，沉醉于学术的性格特点。（2分）
12．动作描写，表现游国恩买的两袋米丢失后，无法向夫人交代的焦急心理；找到解决问题的办法后踌躇满志的心理。（2分）
神态描写，生动地表现他丢米后思索补救措施的心理。（1分）（共3分）
13．“这个书呆子，让他去买米，结果扛两根甘蔗回来给我，叫我拿甘蔗下锅煮饭吗？那只能煮出一锅甜开水。我们的米没有了，但愿拿走我们米的人能靠这些米度过难关。
”（合情合理，言之有理即可）（3分）
14．①专心治学，学术上卓有成就。②身处困境时，把苦难当做乐趣，乐观面对。③受到别人侵害时，能设身处地为他人着想，宽容他人的过错。
（写出一点给1分，写出两点给3分，写出三点给4分）（4分）
三）（共16分）
略。17.观蚊如鹤、神游山林、鞭打**。
18.昂首观之，项为之强；观之正浓；定目细视；方出神等处（写出三处得2分）
19．3分，三个动词生动写出了作者惊恐方定，随即惩罚**的情景，表现了驱除**、同情弱小的心情。
三、20（共50分）
参照中考阅卷要求，建议39分切入。
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七下语文期末测试卷 三 参 3 急促飞扬蹦跳闪射强健 4 略 5 泰坦尼克号再临险境 其它答案合理也可 6 沉默不足取 其它答案合理也可 7 既然 替换为 虽然 8 略 要注意者的身份，要点明学美术的好处 9 李白杜甫创新 10 深林人不知，明月来相照峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流歧王宅里寻常见，崔...