初三语文模拟测试卷试题。
一、语言积累和运用(30分)
1、根据课文默写(10分)
①潮平两岸阔， 。阴阳割昏晓。
③ ，带月荷锄归。④衣沾不足惜， 。
⑤苔痕上阶绿， 。斜晖脉脉水悠悠， 。
⑦水何澹澹， 。造化钟神秀， 。
⑨国破山河在， 。山随平野尽，2、根据拼音写汉字或给汉字注音(4分)
惨绝人huán( )jī( 绊檄( )文破绽( )
3、解释下列加点词语(4分)
①土膏( )微润 ②魏王雅望非常( )
③红装而蹇( )者 ④鸢飞戾( )天者。
4、对下面这首诗的鉴赏有误的一项是( )2分)
约客 [宋] 赵师秀。
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
a、前两句写出了时令特色和地方气息，从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受。
b、第三句点题，以“夜半”说明诗人在久久等待，但约客未至，却只听到阵阵雨声、蛙声。
c、第四句描写了“闲敲棋子”这一细节，生动地表现出诗人此时喜悦的心情。
d、全诗通过环境和人物动作的渲染，描写诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。
5、与下面这段话能衔接恰当的一句是( )
“木桶理论”、“短板效应”的意思是一个由很多木板箍成的木桶，如果一块木板很长，并不能多盛水；而有一块木板很短的话，它的最大盛水量只能达到最短木板的上沿。著名教练陈运鹏把制约游泳成绩的八个因素比做木板， 。
a.只有八个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩。?
b.如果有一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩。?
c.只有一个因素很突出，并不能迅速提高运动员的整体成绩。?
d.如果八个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成绩。?
6、读下段文字，回答问题。
骆驼驮着神像从城里走过。虔诚的信徒们见到神像，纷纷顶礼膜拜。骆驼以为人们在向它致敬，高兴得停下脚步，卧在地上，准备尽情享受这种荣耀。
正当它忘乎所以的时候，驮夫狠狠地打了它一下：“蠢东西，你不要搞错哟！还是勤勤快快地干活，当头好骆驼吧！
”骆驼这才懊丧地站起来。接着赶路。
这个故事告诉我们：
7、指出下列句中加点的“文明”的不同含义。
①地中海沿岸被称为西方文明的摇篮。 文明：
②物质文明和精神文明应常抓不懈。 文明：
8、读下面一段话，然后请你从中心是否突出这一角度，进行分析评价。(4分)
历史上很多著名人物都非常珍惜时间。爱迪生一生有1000多项发明。这无数次试验的时间从**来？
就是从常常连续工作两天三天的极度紧张中挤出来的。马克思为了写《资本论》花了大量时间进行研究，几乎花了全部的心血才智。巴尔扎克每天用十六七个小时的如痴如狂的拼劲奋笔疾书，即使累得手臂疼痛，双眼流泪，也不肯浪费一刻时间。
评析 ：二、仔细阅读下面的课外文章，回答下列问题。
(一)越人阱鼠(10分)
鼠好夜窃粟。越人置粟于盎(盛液体的瓦器。)，恣鼠啮，不顾。
鼠呼群类入焉，必饫(yǜ 饱)而后反。越人乃易粟以水，浮糠覆水上，而鼠不知也。逮(等到)夜，复呼，群次第入，咸溺死。
9、解释下列加点词(2分)
①鼠好( )夜窃粟 ②必饫而后反( )
③群次第( )入 ④咸( )溺死。
10、选出与“越人置粟于盎”中“于”字意思相同的一项( )1分)
a、箕畚运于渤海之尾 b、告之于帝。
c、战于长勺 d、苛政猛于虎。
11、给文中划线的句子加上标点符号。(2分)
越人乃易粟以水浮糠覆水上而鼠不知也。
12、翻译下列句子。(2分)
鼠呼群类入焉，必饫而后反。
13、读完这个故事，你悟出了什么道理？(3分)
(二)只拣儿童多处行(15分)
冰心。①从香山归来，路过颐和园，看见颐和园门口就像散戏似的，成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从门内挤了出来。这几扇大红门，就像一只大魔术匣子，盖子敞开着，飞涌出一群接着一群的关不住的小天使。
②这情景实在有趣！我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行，”反过来也可以说：“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园去。
③我们本想在知春亭畔喝茶，哪知道知春亭畔已是座无隙地！女孩子，男孩子，戴着红领巾的，把外衣脱下搭在肩上或拿在手里的，东一堆，西一簇，叽叽呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气息。也有些孩子，太概是跑累了，背倚着树根坐在小山坡上，聚精会神看小人书。
湖面无数坐满儿童的小船，在波浪上荡漾，一面一面鲜红的队旗，在骀荡的东风里哗哗地响着。
④我们站了一会儿，沿着湖边的白石栏杆向玉澜堂走，转折的地方，总和一群一群的孩子撞个满怀，他们匆匆地说了声“对不起”，又匆匆地往前跑，知春亭和园门口大概是他们集合的地方，太阳已经偏西，是他们归去的时候了。
⑤走进玉澜堂的院落里，眼睛突然地一亮，那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……
⑥春光，就这样的饱满，这样的烂漫，这样的泼辣，这样的华侈！它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地挥霍出来了！
⑦我们在花下大声赞叹，引起一群刚要出门的孩子，又围聚过来了。他们抬头看看花，又看看我们。我拉住一个额前披着短发的男孩子，笑问：
“你说这海棠花好看不好看？”他忸怩地笑着说：“好看。
”我又笑问：“怎么好法？”当他说不出来低头玩着纽扣的时候，一个在他后面的女孩子笑着说：
“就是开得旺嘛！”于是他们就像过了一关似的，笑着推着跑出门外去了。
⑧对，对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花也和儿童一样，在春天的感召下，欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身的解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。
⑨朋友，春天在**？当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！
14、根据你对作者冰心的了解以及掌握的对联知识，请在横线上填写作者的两篇诗作，完成下列对联。(2分)
微波荡漾，吹皱一池 ;无言呐喊，惊落漫天 。
15、本文主要写儿童，但第⑤自然段却插入对海棠花的描写和赞叹，其作用是什么？答： (2分)
16、本文多处运用了修辞手法。请你找出一处，指出其中运用了什么修辞手法，并简要分析其作用。(4分)
句子： 修辞手法： 分析：
17、根据全文内容，说说“只拣儿童多处行”这句话寄托了作者怎样的思想感情。
答：(3分)
18、读完本文，你获得了什么启示？请结合本文内容，用简洁的语言谈谈你感受最深的一点。(4分)
答：(三) 大力弘扬奋斗精神(15分)
①人类进化、社会进步到现在的程度，靠的是奋斗；人类文明要取得更大的发展，仍然要靠奋斗。上世纪，中国共产党领导人民浴血拼搏，艰苦奋斗，建立了新中国，取得了社会主义现代化事业的伟大胜利。进入新世纪，我们要再创新辉煌，实现中华民族伟大振兴，更需要大力弘扬奋斗精神。
②奋斗是一种精神状态，是一种精神境界。奋斗需要立志高远，需要真才实学，需要真抓实干。人生百年，是为自己的名利而忙碌，还是为国家振兴、民族强盛而奋斗？
答案很清楚。为自己着想而苦心经营，其行为卑琐，境界低下；为国家的利益和人民的事业而努力奋斗，其生命绚丽，境界高尚。在生活节奏越来越快的今天，凡事要奋斗已成为大多数人的共识。
现在最需要强调的是，要树立正确的奋斗观，把个人奋斗融入到为实现祖国社会主义现代化的奋斗之中。只有这样，我们的奋斗才更有价值，才会有不竭的动力，才能有勇气和能力克服各种艰难险阻，到达胜利的彼岸。
③我们高兴地看到，有无数同志正以这样的奋斗观，积极投身改革开放和社会主义现代化建设，他们把国家和人民的利益置于个人利益之上，不畏艰辛，工作在祖国最需要的地方。前不久获得全国“十大杰出青年”称号的中国空间技术研究院年轻的副院长袁家军，就是其中的一个代表。他大学毕业后，走上了为祖国航天事业服务的岗位，一干就是十多年。
谁都知道，我国的航天基地几乎都在贫困荒凉、气候恶劣的地区。十多年间，袁家军边工作、边学习，读完了硕士学位，又在攻读博士学位。更重要的是，他为我国宇宙飞船“神舟号”发射成功作出了杰出的贡献。
也许，像袁家军这样的人在物质生活上并不那么富足，但谁能说他们的艰苦奋斗没有获得丰厚的回报呢？他们人生的意义真实而伟大。
④但我们也应该看到，现实生活中确有一些人艰苦奋斗的观念淡薄，他们无所事事，饱食终日； 庸庸碌碌，不思进取，荒废了大好年华。更有一些人目光短浅，心胸狭隘，把奋斗只局限在个人利益和眼前利益的范围内，丝毫不把祖国和人民的需求放在心上，这样的人是不会受到人民尊敬的，这样的人生也不会是有价值的人生。
⑤21世纪，我们要抓住机遇，加快发展，必须始终保持昂扬的奋斗精神。伟大的事业、伟大的时实践要求我们，鄙弃庸俗，追求崇高，走出“小我”，成就“大我”，做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
19、文章的中心论点是 (2分)
20、本文第一自然段提出言议论的话题；第二自然段摆出道理论据，第三节摆出论据，这两节是从面论述；第四节从论述，和第。
二、三节形成第五节得出结论，再次点出本文作者的观点。(4分)
21、文章第③段中加点的“这样的奋斗观”指的是什么？(用文章的原句回答)(2分)
22、为什么说像袁家军这样的人“人生的意义真实而伟大”?(3分)
23、文章第③段中“丰厚的回报”指的是什么？请根据你的理解，简要回答。(2分)
24、仿照第②段中画线句子“奋斗需要……需要……需要……”的句式，在“友谊”“理解”“创新”三个词语中任选一个词语代替“奋斗”写一句话。(2分)
三、作文(60分)
25、 时下有不少人很舍得花时间、花钱物来美化自己的仪表，穿金戴银，涂脂抹粉，极力为之，却忘了透视自己的灵魂，对落满败叶、布满污垢、长满斑点甚至毒瘤的心灵漠然视之。对此，你有何感触和想法？请依据上述材料的提示，请以“心灵美容”为话题，写一篇文章。
题目自拟，文体不限。要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。我。
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