2024年中考语文综合训练。
一、基础(20分)
1．默写（10分）
(1)山重水复疑无路。
(2长河落日圆。
(3)乱花渐欲迷人眼。
(4西北望，射天狼。
(5)《岳阳楼记》中传诵千古，表达范仲淹宏伟抱负的警句是。
(6)请从下面两首古诗中任选一首，完整默写。
杜牧《赤壁》 王安石《登飞来峰》
2．下列归类有误的一项是2分)
a．喜盈盈雄赳赳堂堂正正彬彬有礼叠音词)
b．真挚挺拔英姿飒爽顶天立地褒义词)
c．扑哧哗啦喵呜呼噜拟声词)
d．平坦—崎岖茂密—稀疏寂静—安宁清澈—浑浊 (反义词)
3．下列判断有误的一项是2分)
a．“我们忘不了同窗三载的情谊。”“一手好字让人赏心悦目。”两句都是陈述句。
b．“20多年的农村生活体验是2024年诺贝尔文学奖获得者莫言的创作资源。”一句的主干是“体验是资源”。
c．“河，莱茵，江声浩荡……钟声复起，天已黎明……中国正到了‘复旦’的黎明时期，但愿你做中国的——新中国的——钟声，响遍世界，响遍每个人的心！”一句中破折号的作用是：话题突然转变。
d．“聪明人无论在**跌倒，都会捡点有用的东西。”一句是条件复句。
4．杜甫有句名言曰：语不惊人死不休！语若惊人，须要炼字。
下面的对联别出心裁，上联中“读”字，人格化地活现出水中景，请你在下联中填写一个动词，与“读”相对，拟人化地表现出山里的情趣。 (2分)
水清鱼读月山静鸟天。
5．诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个多才多艺的诗人；文、史、哲、艺等几乎无所不精。他父亲是一个受人尊敬的智者。父亲对他的教育概括起来就是：
潜移默化、身体力行。泰戈尔12岁那年，父亲就带他去喜马拉雅山旅游。白天他们或步行或骑马，徜样于自然美景和人文胜境之间；晚上则是坐在星空下，听父亲讲天文知识，欣赏美丽迷人的夜色。
父子俩在那里整整度过了四个月的旅游生活。
泰戈尔的成长经历启发我们：一个人的茁壮成长不但要“读万卷书”，还要“行万里路”。
读了以上文字，请自选角度，用议论的表达方式写一段话，不少于50字。 (4分)
二、阅读(50分)
古诗文】一)阅读下面古诗，完成第6题。(2分)
望岳杜甫。岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
6．本诗中“割”与“小”的用词之妙，自古为人们所称道，请任选其一加以赏析。 (2分)
我选： 赏析：
二)阅读下面两篇文言文，完成第7～11题。(12分)
马说韩愈。世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。敌虽有名马，只(祗)辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
千里之马。臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：
1“请求之。”君遣之。三月得千里马。
马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金！
”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马。
马今至矣！”于是不能期年，千里之马至者三。 (选自《战国策·燕策一》)
注释：①涓人：宫中主管洒扫清洁的人。②安事死马：要死马做什么。③捐：白白费掉。
7．给下面句中加点的字注音。 (2分)
1)骈死于槽枥之间2)一食或尽粟一石。
8.解释下面句中加点词的意思。(2分)
(1)策之不以其道。
(2)马已死，买其首五百金，反以报君。
9．把下面句子翻译成现代汉语。 (4分)
(1)其真无马邪？其真不知马也。
(2)死马且买之五百金，况生马手？
10．托物寓意是古人的常用写法。《马说》一文，作者以“千里马”寓以“食马者”寓2分)
11.《马说》与《千里之马》两文中“千里马”的命运截然不同，请简答它们的不同之处。 (2分)
现代文】三)阅读下面文章，完成第12～17题。(25分)
绿茵场上的非主流。
①他出生在意大利的富豪家庭，父亲是钢铁大亨，其家族企业涉足50多个国家。在很多人眼里，他这辈子只要守住家业即可，根本不需要什么奋斗。然而，当他接触足球后，突然觉得，跟绿茵场相比，钢铁经营之类的事情简直索然无味。
从此，他的梦想是成为职业球员。父亲骂他没出息，说：“我可以买下一家足球俱乐部给你经营。
”他却说：“如果我整天躺在你的钱上睡觉才是没出息。”他不顾父亲的强烈反对，毅然走上足球之路。
②在意大利足坛，防守的理念根深蒂固，无论教练还是球员，都不敢越战术纪律的雷池一步；防守能力出众的球员，尤其容易出人头地。而他，天生就流淌着进攻的血液，更热衷于在球场上穿针引线，随时给对手致命一击。因为他的足球思想违背了主流理念，导致他一度被排挤而成为边缘人物。
③不得志的他，被租借到小球会布雷西亚。在这里，他遇到了生命中的贵人——罗伯特·巴乔。在巴乔的指点下，他迅速成熟，并开始走向辉煌。
④2024年，他加入ac米兰队，主教练安切洛蒂独具慧眼，认为他的另类踢法正是意大利足坛的稀缺品种，决定对他委以重任。在实战中，他逐步成为球队的“大脑”，确立了领袖地位，为ac米兰摘取无数荣誉，并于2024年率领意大利队赢得了阔别24年的世界冠军。2024年6月，欧洲杯烽火重燃，意大利对抗世界霸主西班牙，又是他精准如导弹的传球，令意大利先拔头筹。
赛后，西班牙**评价他为“绿茵场上的达·芬奇”。
⑤他就是皮尔洛，国际足坛巨星。在他的商业家族里，他是非主流的；在他的足球王国里，他也是非主流的。他用另类的方式诠释着成功：
靠自己，做自己，在自己热爱的领域里做到最好，才能实现自己最大的人生价值。
12．成语是汉语言文化中独具魅力的瑰宝。请从文中摘出两个让你眼前一亮的成语，正确规范地书写在下面的田字格中。 (4分)
13.请从“商业家族”和“足球王国”两个方面，概括皮尔洛“非主流”的具体表现。 (4分)
14.请从修辞手法角度，赏析本文第④段中的画线句。(4分)
15.本文题目为什么是《绿茵场上的非主流》，而不是《足坛巨星——皮尔洛》呢？请结合文章内容简析。(4分)
16.本文采用第三人称的写法，一直到结尾才点明“他”就是“皮尔洛”，这样的写法有什么好处？(3分)
17．王浩棋同学读到本文第④段中的“绿茵场上的达·芬奇”时，既感新奇巧妙，又有些许困惑：不同领域的两个人，为什么能联系在一起呢？于是查找了达·芬奇的相关资料，请你帮他完成**。
(6分)
材料一：达·芬奇是欧洲文艺复兴时期最完美的代表，意大利把他作为文化的象征。他的杰作《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》，是欧洲艺术的拱顶之石，是世界艺术宝库中珍品中的珍品。
材料二：达·芬奇很早就下定决心，要做一个研究者，一个教师，尤其是一个艺术家。他眼光独到，做事干练，具有艺术的灵魂。
他多才多艺，在绘画、雕塑、发明、**和医学等诸多领域都卓有建树。
初中语文中考模拟综合试卷 6
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初中语文中考模拟试卷
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