语文试题卷。
温馨提示：1、试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。满分120分，考试时间120分钟。
2、本试题卷共8页，四大题，17小题。
一、语言积累与运用（30分）
1、读下面的语段，完成⑴⑵⑶题。（6分）
西山襟江带湖，拔地而起，一脉九曲，九峰六谷，重峦叠嶂，松柏蔽空。望江楼矗立于椅子山顶，摩云映日，犹如倚天长剑，直插云宵。登楼远眺，鄂黄二州景观尽收眼底。
西（山）雷（山）两峰如剑挺峙，峻岭峭壁似龙盘桓，山峦飞动，幽谷飘云。远远望去，恰似双翼博云击雾，昂首天外，振翅翱翔。西山，美丽可比黄山，恬静如同庐山，雄奇不亚泰山，险峻有如华山，漫山草木青翠，鸟语花香，清风爽润，是娱悦身心的旅游、度假圣地。
给文中加点的字注音。（2分）
倚（ ）天长剑 ②恬（ ）静
文中有三个错别字，请找出来并加以改正。（3分）
错别字： 改正： ;错别字： 改正： ;错别字： 改正： 。
解释文中加画线的词语。（1分）
矗立。2、修改下面语段中的一处错误标点和划线部分的语病。（3分）
在《鄂州论坛》**上，两则**鄂州发展的热帖《鄂州城市定位》和《也谈“宜居宜业”》的总点击量在短短几天过万，有网友把此贴戏称为“短跑冠军”。大家认为这种现象体现的是人们对鄂州的发展和鄂州的重新崛起。
①标点修改意见：（1分）
②语病修改意见：（2分。
3、下面几则材料来自**论坛，是**“鄂州的发展”这一话题过程中网友的跟帖，请你通过分析这些材料，归纳出他们谈论的是什么话题。（3分）
浮云无梦】鄂州其实不需要高楼，但是一定要留下人才。希望湖北省、鄂州市**能招贤纳士，留住本地人才，好好建设这座城市。
追梦家园】俗语言：“筑梧桐树，引金凤凰”，鄂州有满街的梧桐树，却引不来凤凰。一句“惟楚有才”足以令燕赵悲歌之士都为之气短，而如今依旧重复着“楚虽有才，晋实用之”的尴尬。
如我等这般土生土长的鄂州人，却也不得不背井离乡。鄂州真想大步向前发展，首要的应该是更新观念，大力经营软环境，切实落实“以人为本”，建立和完善人才的激励机制。这样，才是根本的留人之道，发展之道。
怀念紫龙】鄂州在外的学子已经数万之众，他们当中，不少人都已经很成功，可能有管理者，有高级工程师等等。这是鄂州的一笔宝贵财富。我建议，市教育局组织各校建立半官方性质的校友会，邀请有一定成就的校友，常回母校、回鄂州看看，集中他们的力量，为鄂州带来一些实质性的投资。
燕一尘 】我是鄂州人，当初鄂州没有接纳我，现在在深圳工作了一年多，深圳这边高新技术行业里好多鄂州人，我很自豪，同时也意识到鄂州的人才外流现象真的好严重！在外面学好了本事，我一定要回鄂州建设自己的家乡！
话题。4、根据要求完成下面题目。（6分）
在全市网民热棒“鄂州定位”的大背景下，你们班举行了一次综合性学习，主题为“中学生所关注的鄂州发展”，请你按要求完成下面任务。
1）请你设计两个选题。（4分）
2）中考临近，同学们的学习越来越紧张，对于这样的综合性学习活动，有同学说：“这活动没有意义。我的任务是考试，鄂州的发展我能决定得了吗？
”老师特地为此组织了讨论会，你认为下面的发言不得体的是哪一项。（2分）
a．怎么能这样说呢？这个活动的意义在于让我们树立一种责任意识，一个人考试考得再好，不懂得用知识来为社会的发展服务，知识是没有用的。
b．这种看法有失偏颇，读书考试固然重要，但家乡的发展也直接关系到我们的发展，如果我们的进言能促进教育改革，我们不都是受益者吗？
c．怎么能这样呢？你只关心眼前的考试，不关心自己今后的发展空间，简直是鼠目寸光。你不关心鄂州的发展，简直就不配做鄂州市民。
d．现在学习压力是很大，但是我们之所以压力大，也是因为发展的空间太小，如果家乡的发展能为我们带来升学就业的空间，我们读书也会相对轻松一些呀！
5、把下列句子组合成语意连贯的一段话（只填序号）。（2分）
这些经济体的发展也体现了“变化中的力量格局”。
不少会议的中心议题如“如何使中国下一阶段的发展持续下去”“中国不断增强的创新能力”等，仍然直接与中国相关。
去年世界经济论坛的主题是“中国和印度”。
但中国对世界的影响力在持续增强是个不争的事实，因此许多问题的讨论均离不开中国。
相比之下，今年的话题将稍向俄罗斯、巴西以及今年刚刚入世的越南等倾斜。
序号。6、在过去的一年，历经金融风暴的洗礼，中国成功完成了“保八”的目标，超越日本，成为世界第二大经济实体，东方大国正在崛起。请以此为题完成下面的对联：（3分）
上联：保增长，保民生，牛年尽显牛气；
下联。7、阅读下面一段文字，按要求完成题目。（3分）
有这样一个心理测验题：你到一个从来没去过的原始森林探险，带着老虎、猴子、孔雀、大象和狗，四周环境危险重重，你不可能将它们都带到最后，你不得不一一放弃。你会按什么顺序放弃他们呢？
这五种动物，它们自身都有不同的自我保护能力，对你也有不同的帮助和保护。其中，孔雀的自我保护能力可以说最小，也可以说基本没有。参与测试的两个人，一个最先放弃孔雀，一个最后放弃。
请你针对最先放弃孔雀或者最后放弃孔雀的做法写一段话进行评价。字数不超过50字。
参考提示：本题为开放性试题，只要言之成理，自圆其说即可。
50字 8、根据提示在横线上填写古诗文句子。（4分）
人生犹如登山，上山容易下山难，正如宋人杨万里诗中所写的重峦叠嶂，很难突围。处于逆境之时，我们须牢记孔子的教诲“岁寒象范仲淹那样处江湖之远则忧其君”。
2、古诗文阅读（22分）
阅读下面一段文字。完成第9～l1题。（14分）
古今论谏，常与讽而少直。其说盖出于仲尼。吾以为讽、直一也，顾用之之术何如耳。
伍举进隐语，楚王淫益甚；茅焦解衣危论，秦帝立悟。讽固不可尽与，直亦未易少之。吾故曰：
顾用之之术何如耳。
然则奚术而可？曰：机智勇辩如古游说之士而已。
夫游说之士，以机智勇辩济其诈，吾欲谏者，以机智勇辩济其忠。请备论其效。周衰，游说炽于列国，自是世有其人。
吾独怪夫谏而从者百一，说而从者十九，谏而死者皆是，说而死者未尝闻。然而抵触忌讳，说或甚于谏。由是知不必乎讽，而必乎术也。
说之术可为谏法者五：理谕之，势禁之，利诱之，激怒之，隐讽之之谓也。触龙以赵后爱女贤于爱子，未旋踵而长安君出质；甘罗以杜邮之死诘张唐，而相燕之行有日。
此理而谕之也。子贡以内忧教田常，而齐不得伐鲁；武公以麋鹿胁顷衰，而楚不敢图周。此势而禁之也。
田生以万户侯启张卿，而刘泽封；朱建以富贵饵闳孺，而辟阳赦。此利而诱之也。苏秦以牛后羞韩，而惠王按剑太息；范雎以无王耻秦，而昭王长跪请教。
此激而怒之也。苏代以土偶笑田文，楚人以弓缴感襄王。此隐而讽之也。
五者，相倾险诐①之论，虽然，施之忠臣足以成功。何则理而谕之主虽昏必悟势而禁之主虽骄必惧利而诱之主虽怠必奋激而怒之主虽懦必立隐而讽之主虽暴必容。悟则明，惧则恭，奋则勤。
立则勇，容则宽，致君之道尽于此矣。
吾观昔之臣，言必从，理必济，莫如唐魏郑公（魏征），其初实学纵横之说，此所谓得其术者欤？噫！龙逢、比干不获称良臣，无苏秦、张仪之术也；苏秦、张仪不免为游说，无龙逢、比干之心也。
是以龙逢、比干吾取其心，不取其术；苏秦、张仪吾取其术，不取其心，以为谏法选自苏洵《谏论上》，有删节）
【注释】①险诐（bì）：不正。
9、对下列各句中加点的词的解释。不正确的一项是（ ）2分）
a．茅焦解衣危论危：正直 c．此理而谕之也谕：使……明白。
b．致君之道尽于此矣致：达到 d．周衰，游说炽于列国炽：兴盛。
10、下列对原文有关内容的分析概括，不正确的一项是（ ）2分）
a．作者认为进谏的大臣能否达到让国君纳谏的目的，不取决于进谏的形式，只看使用的进谏方法怎么样。
b．文章倡导要像古代游说诸侯的策士那样进谏，即机智、灵活、勇敢、善辩，学会以理服人、以利诱人、以势压人、以话激人、以隐语启人。
c．作者在文末表示，自己将学习龙逢、比干的忠心，学习苏秦、张仪的游说方法，用以进谏时取法。
d．本文着重阐述进谏的方式和方法。铺排手法的运用，使文章气势不凡；举例论证、对比论证、比喻论证等各种论证方法的运用，使得观点突出，层次鲜明。
11、（1）用斜线（／）给下面的句子断句。（3分）
何则理而谕之主虽昏必悟势而禁之主虽骄必惧利而诱之主虽怠必奋激而怒之主虽懦必立隐而讽之主虽暴必容。
2）翻译句子。（7分）
①讽固不可尽与，直亦未易少之。 （2分）
②吾独怪夫谏而从者百一，说而从者十九。 （2分）
③田生以万户侯启张卿，而刘泽封；朱建以富贵饵闳孺，而辟阳赦。 （3分）
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