五年级科学期末成绩分析。
试卷内容涉及本册教材重、难点，基础知识覆盖面很大，重视科学知识和技能的考查，重视学生对科学知识的体验及形成过程。既考查学生的科学基础知识能力，同时，对学生的实验观察能力也得到培养，考查学生平时动手操作能力，解决问题等，从不同侧面，考查学生掌握本册教材知识的情况。
一、试卷分析。
本次考试从不同方面考查学生对基础知识，基本概念的掌握情况。可从答卷情况看，有部分学生的基础知识并不扎实。一是学生审题不认真，二是学生的基础知识掌握的不扎实，三是学生不会灵活的解决问题。
第一大题：知识展示台：基本上是概念性知识，学生掌握掌握的比较扎实，出现错误较多的是小题。
第二大题：选择大乐园：判断错的是小题“物体在阳光下影子长短变化和比较滑动摩擦力与滚动摩擦力时改变的条件是什么”知识掌握较差，出错较多。
第三大题：.对错审判厅：出现错误比较多的是小题“上游河床一般会堆积许多鹅卵石和细沙”等出现错误较多。
第四大题：快乐连连看：出现错误不同仙人掌、松树和叶刺、针形叶的连接错误较多。
第五大题：巧妙简答区：出错较多的是简答题：坐在车上的人能推动他们所坐的车吗？画出图中食物网再写出三条食物链题问题出现不同程度的错误。
二、今后的教学建议：
1．在重视**教学的过程中，要抓好基础知识与技能的培养。在教学中，一定要一课一得，将课中的知识点进行强化，逐一过关。另外，还要多进行课外的拓展学习，进行相关联的引申，便于把教学教活。
2．重视习惯和能力的培养，培养学生认真读题、分析、理解和归纳的能力。
3、重视科学概念的教学。利用概念图让学生建立科学概念（科学事实）之间的联系性，提高科学概念的理解力。
4．寻求优化课堂教学的方法与策略，提高学生学习兴趣水平，注重每位学生的发展与进步，注重后进生的转化。
5、加强复习，使学生建立科学概念之间的联系性，提高理解力。
2024年1月10日。
五年级数学期末试卷质量分析
3 注重学困生的辅导教学。充分利用生本课堂，让每个孩子都能积极参与课堂中来，充分发挥小主人的作用。要利用好小组长，帮好本组的学困生，形成一种竞争的机制。四 今后的教学设想。1 在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点 难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识 又要在教材的基础上，紧密联系...
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2012 2013学年度第一学期 我校于1月18日举行了本学期的期末考试，此次考试在洛江区教育局的组织下，学校领导的指导和全体教师的支持下圆满结束了。这次数学试卷检测的内容是非常全面的，难易也适度，能如实反映出学生对数学知识的掌握情况。在这次考试中全校共有57名学生参加，平均分为80.1，优秀率达4...
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惠水县打引乡小学。数。学。期。末。试。卷。质。量。分。析。打引乡 2011 2012学年度第二学期 小学数学期末考试卷面质量分析。尊敬的各位领导 各位同仁 上午好！我乡于7月4日 7月5日举行了本学期 一至五 年级的期末统考，7月6日 7月7日开展评卷工作，本次考务工作在上级教育主管部门的组织下，在...