12.“嗯，我懂！”、我能体会！”、原来如此！”，采用如此之类的语言与学生开展的评估性会谈属于会谈的( )
a.倾听技术b.面质技术c.询问技术d.鼓励技术。
13.在一门课程或者某项教学活动，如一个单元、章节等结束时，教师通常会对这个教学过程进行测定。这种教学评价属于( )
a.形成性评价b.标准参照评价c.终结性评价d.诊断性评价。
14.专家型教师和新教师过程中存在很大的差异，在以下呈现的四个选项，属于新教师表现出来的教学活动特点的是( )
a.教学的细节方面由学生的行为决定b.课堂规则明确并能坚持执行。
c.具有丰富的教学策略并能灵活运用d.课后评价集中关注上课的有效性。
15.从完整的问题解决过程来看，最首要的环节是( )
a.发现问题b.理解问题c.提出假设d.检验假设。
二、填空题。
1.2024年，美国心理学家___出版了《教育心理学》一书，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
2.个体自我意识的发展经历了从生理自我到再到心理学自我的过程。
3.斯金纳认为，人和动物的行为有两类：应答性行为和行为。
4.我国教育心理学家主张把学生的学习分为知识的学习、__的学习和行为规范的学习。
5.现代认知心理学把人的记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和。
6.认知策略是运用概念和规则对内调控的知识。
7.一般认为，态度品德的形成过程经历依从和内化三个阶段。
8.根据教师的需要和不同的时期所关注的焦点问题，福勒和布朗将教师的成长历程划分为关注生存和关注学生三个阶段。
9.问题解决是个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态达到___的过程。
10.课堂教学效率的高低，取决于教师、学生和三大要素的相互协调。
三、名词解释。
1.学习策略。
2.观察学习。
3.先行组织者。
4.学习动机。
5.程序性知识。
四、简答题。
1.简述影响学生人格发展的主要社会因素。
2.简述如何激发学生的学习动机。
3.简述以学生为中心的教学策略的类型。
4.简述心智技能的培养要求。
5.简述影响课堂管理的因素。
五、论述题。
1.结合实例谈谈如何在教学实践中培养学生的创造性。
2.谈谈在教学过程中，怎样开展促进迁移的有效教学。
3.试论述有意义学习的主要条件。
2024年教育心理学考试试卷
11 一个学生过分还害怕猫，我们可以让她看猫的 谈论猫 再让她远远 关在笼中的猫，让她靠近笼中的猫 最后让她摸猫，抱起猫，从而消除对猫的恐惧反应，这个案例中采用的心理辅导方法是 a.自我控制法 b.系统脱敏法 c.特定性训练 强化法。12.布鲁纳认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中...
2024年教育心理学考试试卷
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年心理学考试试卷
2000年同等学力人员申请硕士学位。学科综合水平全国统一考试心理学试卷。一 单项选择题 每题2分共30分 c 1 最早编制出智力测验量表的心理学家是。a 桑代克。b 卡塔尔。c 比纳。d 罗夏克。c 2 吉尔福特的智力理论称为 a 特立因素说。b 二因素说。c 三维智力结构说。d 智力层次说。b 3...