2009学年第二学期期末测试。
小学语文五年级下册试卷。
一、看拼音写词语（4分）
shuāi jiāo huá xiánɡ qiú fàn xiōnɡ tánɡ
fēnɡ suǒ dǎn qiè zǔ zōnɡ bǎo mǔ
二、连一连（5分）
发动积极性开凿问题。
发挥战争严格执行。
发现问题思考群众。
发明文章修理隧道。
发表蒸汽机掩护机器。
三、划去括号里不恰当的词（6分）
记纪）律 （记纪）住 （以已）后 （以已）经。
坐座）位 （坐座）落 （艰坚）苦 （艰坚）巨。
篮蓝）球 （篮蓝）天 （厉历）史 （厉历）害。
四、按要求把词语补充完整（6分）
1、填上数词心（ ）意湖（ ）海。
2、填上动物名称：（ 假（ ）威死（ ）悲。
3、填上植物名称：（ 红（ ）绿皆兵。
五、解释带点词的意思（4分）
诣其父乃呼儿出。
序齿但凡。六、把相关的连一连（6分）
再见了亲人诸葛亮友谊。
草船借箭武松勇猛。
景阳冈儒林外史吝啬。
临死前的严监生魏巍神机妙算。
七、按要求写句子（8分）
1、修改病句：
指南针是中国古代四大发明。
2、照样子写句子。
访问上等国家，就派上等人去，访问下等国家，就派下等人去。我是下等人，我访问的是下等国家。
益鸟要受到保护的。燕子是益鸟。
3、把句子“听说作文在报纸上发表了，他高兴极了。”改为。
①比喻句。②夸张句。
八、按课文内容填空（6分）
1、每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在（ ）的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇的。
2、莫等闲，白了少年头。
3、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
4、不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强也不动摇。
九、把下面排列错乱的句子连成一段通顺的话，在括号里写上序号（5分）
）夕阳忽地全落下去了，只剩下红色晚霞在天边飘浮。
）为了看日落，我登上了楼顶。
）它放射出万道霞光，把四周的云朵都染成玫瑰色的了。
）向西眺望，只见一轮红日悬挂在天边。
）**了日落的情景，我不禁赞叹：“多么美啊！”
）夕阳渐渐下坠，不那么耀眼了，显得更红艳了。
十、阅读（20分）
病房里的故事。
晚上9时，医院外科3号病房里新来了一位小病人。小病人是个四五岁的女孩。女孩的胫骨、腓骨骨折，在当地做了（简单简陋）的固定包扎后被连夜送到了市医院，留下来陪着她的是她的母亲。
大概（ ）是夜里，医院又没有空（kōnɡ kònɡ）床，孩子就躺在担架上放在病房冰冷的地板上。孩子的小脸煞白，那位母亲一直用自己的大手握着孩子的小手，跪在孩子的身边，眼睛一眨也不眨的盯着孩子的脸。
妈妈，给我包扎的叔叔说过几天就好了，是不是？”
是！”母亲的脸上竟然挂着慈祥的笑，好像很轻松的样子。
妈妈，那要过几天？”孩子的声音很小。
用不了几天孩子孩子没有说话闭上眼睛眼泪流了出来过了一会儿孩子说妈妈我疼。
母亲弯下身子，把自己的脸贴在孩子的小脸上，用自己的脸擦干孩子的泪水。当她抬起头的时候脸上依然挂着那种轻松的慈爱的笑：“妈妈给你讲故事好吗？”孩子点点头，眼泪还是不停的流下来。
母亲讲的故事很简单：大森林里的动物们都来给大象过生日。它们各自都送给大象礼物，（ 贫穷的小山羊羞怯的讲了一个笑话给大象，大象（ ）说，小山羊给大家带来了欢乐，它的礼物是最珍贵的。
妈妈，再讲一遍。”于是，母亲就一遍一遍的讲下去，她的手一直握着孩子的小手，脸上挂着轻松的慈爱的笑。
女孩终于忍不住了，眼泪再次流下来：“妈妈，我很疼！”并轻声哼起来。
母亲一边给孩子擦眼泪一边问：“你想大声哭吗？”孩子点点头。
病房却是出奇的（平静安静），不知道是不是大家都睡了。那时已经是夜里11点多了。
让妈妈陪你一起疼好吗？”孩子点点头又摇摇头。母亲把自己的手放在女孩的唇边说：“疼，你就咬妈妈的手。”孩子咬住了妈妈的手，（ 眼泪还是不停的流。
后来，孩子终于闭上眼睛睡着了，脸上还挂着泪水，母亲这时却是泪流满面。
凌晨3点的时候，孩子就从梦中疼醒了，她叫了一声“妈妈”就轻轻的抽泣起来。母亲忽然没了语言，他不知所措了，嘴里只是轻轻的叫着：“我的孩子！”
孩子要哭，你就让她大声的哭吧。”一个声音在房间里响起。“孩子你哭吧。”房间里的人一齐说。他们竟然都是醒着的。
母亲看着孩子的脸，说：“想哭就哭吧，好孩子。”
妈妈，叔叔、阿姨不睡了吗？”孩子哽咽（yàn yè）着问，眼泪浸湿了她的头发 （fā fà）。她的小脸像个天使。
屋子里能走动的人都来到了孩子的跟前，一名40岁左右的妇女拿起一个橘子，一边剥（bāo bō）皮一边说：“吃个橘子吧，小宝贝，吃了橘子，你就不疼了。”说着眼泪滚落在孩子的脸上。
孩子吃惊的看着她，然后伸出自己的小手去擦阿姨脸上的泪。那女人更止不住的哭泣起来：“我从来没看到过这么懂事的孩子……”
那一夜，大家都没有再睡，大家都被感动着，被那孩子感动着，被孩子的母亲感动着。
1、划去括号里不正确的读音或词语。（3分）
2、给文中缺标点的地方加上标点符号。（3分）
3、在文中的括号里加上关联词。（2分）
4、“=划出文中的一个比喻句。（1分）
5、读“——的句子，孩子生病了，母亲为什么显得很轻松的样子。（2分）
6、“让妈妈陪你一起疼好吗？”孩子点点头又摇摇头。孩子为什么点点头又。
摇摇头。你读懂了什么？（3分）
7、读了短文以后，你感动了吗？什么感动了你？（3分）
8、写出文章的主要内容。（3分）
十。一、习作（30分）
题目的星期天。
先把题目补充完整，要求内容要具体，感情要真实，语句要通顺。
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