可能用到的相对原子质量： h：1 c：12 o：16 n：14 fe：56
第ⅰ卷（选择题共40分）
一、选择题。
1，由世界自然**会发起的“地球一小时”(earth hour)活动于3月28日在世界各地再次举行。下列说法与提倡这个活动的主要目的不相符合的是。
a．节约能源b．减少温室气体排放。
c．便于观察夜空星星d．关注全球气候。
2．下列仪器，不可以作为反应容器的仪器是。
a．集气瓶 b．量筒 c．试管 d．烧杯
3．下列关于物质的性质和用途说法不正确的是
a．氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性。
b．氮气用来保护粮食，是利用氮气常温下化学性质稳定。
c．制作霓虹灯时充入稀有气体，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光。
d．金刚石用于刻划玻璃，是因为它的硬度大。
4．上海盛禄等食品公司，向面粉中添加柠檬黄（混有铬酸铅，化学式为pbcro4）制作“染色”馒头。食用“染色”馒头会对人体造成危害。已知铬酸铅中铅元素（pb）的化合价为+2价，则铬元素（cr）的化合价为。
a．+6b．+4c．+2d．+1
5．2024年3月，受里氏9.0级**影响，日本福岛县第一核电站反应堆震后发生异常，导致核蒸气泄漏。其中放射性元素碘-131数月后才会完全消失，通过受污染食品在甲状腺内聚集，引发甲状腺疾病甚至甲状腺癌。
已知碘-131的原子核内质子数为53，相对原子质量约为131，则下列关于该原子的说法正确的是。
a．1个该原子的质量为131gb．该原子核内中子数为131
c．该原子核电荷数为131d．该原子核外电子数为53
6．下列实验操作中错误的是。
a． 蒸发结晶b．检查气密性 c． 滴管用后不洗涤 d．塞紧橡皮塞。
7．善于用化学的眼光看世界，能够提高我们的科学素养。你认为下列变化事实和相应的解释不一致的是。
8．下列对日常生活中某些做法的认识没有科学依据的是。
a．通常情况下，用硬水洗衣服比用软水洗衣服效果好
b．进入地窖、溶洞等一些地方时，应先做灯火试验，防止二氧化碳浓度过高。
c．电器设备失火，应先切断电源，再根据具体情况，采取相应的措施灭火。
d．火场逃生，应用湿毛巾捂住口鼻，并匍匐前进寻找安全出口
9．如图为“烧不坏的手绢”实验中，当手绢上的火焰熄灭后，手绢完好无损。对于这一实验现象，下列解释正确的是
a．这是魔术，你看到的是一种假相。
b．火焰的温度低于棉布的着火点。
c．手绢上的水气化吸热，使手绢表面温度低于棉布着火点。
d．酒精着火点高于棉布的着火点
10．下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是
a．用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量。
b．检查装置气密性时，先用手捂住试管一会儿，再将导管伸入烧杯内水中。
c．给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热。
d．制备气体时，先检查装置的气密性，后装入药品。
11．在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义错误的是。
a．ca2+中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷。
b．2co中的“2”表示两个一氧化碳分子。
c． o中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价。
d．co2中的“2”表示一个氧分子由两个氧原子构成。
12．2024年9 月29日，“长征-2f”运载火箭成功将“天宫一号”目标飞行器送上太空，火箭中使用的燃料是偏二甲肼（化学式c2h8n2）， 并用四氧化二氮（化学式n2o4）作强氧化剂，有关这两种物质说法正确的是。
a．这两种物质都属于氧化物 b．这两种物质的分子中都含有氮元素。
c．偏二甲肼中氮元素的质量分数比四氧化二氮中氮元素的质量分数大。
d．偏二甲肼的相对分子质量为60g
13．化学是一门以实验产基础的学科，化学实验时要注意观察实验现象，下列实验现象描述不正确的是。
a．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 b．铁丝在氧气中燃烧时生成黑色固体
c．电解水生成氢气和氧气d．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰。
a．分子之间有间隔b．硅原子是由原子核和电子构成的。
c．化学变化中分子可分，原子不可分 d．构成物质的粒子有分子、原子和离子。
14．下列实验设计能达到实验目的的是。
abcda．制取并收集二氧化碳 ｂ．测定空气中氧气的体积分数。
．**燃烧的三个条件 ｄ．验证氨气极易溶于水。
15．区分下列各组物质的两种方法都正确的是。
第ⅱ卷。二、
16．用化学用语表示：
氢原子硫酸铝。
3个钠离子二氧化硫中硫元素为+4价 ；
保持二氧化碳化学性质的最小微粒。
地壳中含量最多的金属元素。
17．现有五种物质：①明矾、②干冰、③氦气 、④酒精、⑤氮气，请选择相应物质的序号填空：
1)空气中含量最多的气体是2)实验室中常用的燃料是
3)可用于人工降雨的是4) 探空气球中常填充的气体是
5)净水时吸附水中微小颗粒物的是
18．同学们在研究灭火的原理时，进行了如下实验：分别在两个小铁盒中倒入少量植物油并点燃，一位用坩埚钳把小铁盒放在冰水共存的水面上，观察到火焰立即熄灭，该实验采用的灭火的原理是另一位同学将一块湿抹布盖在小铁盒上，火焰也立即熄灭，他依据的灭火原理是。
19．水是生命之源，没有水就没有生命。
1）从物质的分类角度分析，水不属于填字母。
a． 单质 b． 氧化物 c． 化合物 d． 纯净物
2）如图为电解水的实验，a试管中收集到的气体为反应的化学方程式为从能量转化角度分析，电解水是将能转化为能。
3）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水。各种指标的主要要求为：
a.不得呈现异色 b.不得有异嗅异味 c. 水应澄清透明 d.不得含有细菌和病毒。
前两个指标可以利用的吸附作用（填物质名称）而达到；
自来水厂生产自来水的过程如下图所示：
由上图可知净化水时，c、d两个指标可通过上图中的b、c过程而达到。
水的硬度是一项重要的化学指标。日常生活中区分硬水与软水用。
4）右图是市场上**的一种活性炭净水器示意图。这种净水器入水口在下方的优点是。
a.使水的化学性质发生改变 b.有助于除去悬浮性颗粒。
c.不易堵塞活性炭孔d.可以将硬水软化。
5）水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源。请你提出一条保护水资源的合理化建议。
三．20.（1）利用右图ⅱ装置（夹持装置未画出）能进行的实验是。
a．用高锰酸钾制氧气
b．用双氧水与二氧化锰制氧气。
c．用石灰石与稀盐酸制二氧化碳。
2）图ⅱ中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率。请从图iii中选取选填序号）与图ⅱ组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的。
5）催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要。实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时，就常用二氧化锰作催化剂。
提出问题]红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂吗？
提出猜想]甲同学认为红砖粉可以代替mno2作过氧化氢溶液分解的催化剂。
设计实验]在试管中加入10ml6%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中；
准确称量0.5g红砖粉，并放入另一支试管中，将带火星的木条伸入试管中；
在步骤②的试管中加入10ml 6%过氧化氢溶液，将带火星木条伸入试管中；
待步骤③的试管中没有气泡冒出后，经过操作a、洗涤、操作b、称量得粉末仍然为0.5g ；
另取10ml6%过氧化氢溶液，加入步骤④中所得固体，将带火星木条伸入试管。
问题讨论]a．步骤①中的现象为步骤③、⑤中带火星的木条复燃。
b．步骤④中操作a的名称是若提供了铁架台、玻璃棒，还缺少的玻璃仪器为其中玻璃棒的作用为。
c．步骤④中操作b的名称是。
d．步骤⑤实验的目的为。
实验结论。
九年级第一学期期末考试化学试卷
说明 1.全卷共6页。考试时间80分钟，满分为100分。2.请将选择题的答案编号填进括号内，其他试题解答写在试卷相应的位置上。3.可能用到的相对原子质量 h 1 c 12 o 16 cu 64 mg 24 cl 35.5 ca 40 第i卷 选择题，共30分 1.下列现象中一定发生化学变化的是。a....
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