初一语文期中试卷

发布 2024-01-04 20:30:07 阅读 1085

2015~2016学年第二学期期中考试。

初一语文试题卷 2016.4

命题:宋亚玲审题:杜娟。

一、积累与运用(22分)

1.根据拼音写汉字或给加点字注音。(4分)

jū( 躬 ②lín选 ③面面相q颤动( )

2.根据课文默写。(7分)

禅房花木深。 (作者题破山寺后禅院》

凭轩涕泗流登岳阳楼》

日初出大如车盖两小儿辩日》

不必说光滑的石井栏紫红的桑葚……《从百草园到三味书屋》

3.下列句中加点字解释全部正确的一项是(3分。

a.孔子东游(到东方去) 及其日中如探汤(热水)

b.州城西南隅(角落重檐翼馆(鸟翅)

c.上倚河汉(靠于园在瓜洲步五里铺(通“埠”,水边停船之处)

d.非显者刺(名帖至于园可无憾矣(心感不满)

4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(3分。

a. 知难而上,奋发图强,是竞争的作用;知难而退,消极颓唐,也是竞争的作用。

b.《男生贾里》在孩子们中风靡一时,大家争相购买阅读。

c. 这幅文人画的山水图景与书法印章相得益彰,因此巧妙绝伦。

d.现代社会竞争激烈,找到一份理想的丁作是很多人魂牵梦萦的事。

5.下列句子中加点字词性相同的一项是。(2分。

a.①他在教室里他在图书馆学习。

b.①这座房子朝南他朝学校走去了。

c.①物质文明建设和精神文明建设应该一起抓。②***和王老师一起回办公室了。

d.①数学考试他得了满分她的歌唱得很好听。

6.名著阅读(3分)

那妖精闻言,愈加嗔怒,喝一声,赶到面前,挺枪又刺。这行者轮棒又战几合,败阵又走。那妖王骂道:

“猴子,你在前有二三十合的本事,你怎么如今正斗时就要走了,何也?”行者笑道:“贤郎,老子怕你放火。

”妖精道:“我不放火了,你上来。"行者道:

“既不放火,走开些, 好汉子莫在家门前打人。”那妖精不知是诈,真个举枪又赶。行者拖了棒,放了拳头,那妖王着了迷乱,只情追赶。

前走的如流星过度,后走的如弩箭离弦。

不一时,望见那菩萨了。行者道:“妖精,我怕你了,你饶我罢。

你如今赶至南海观音菩萨处,怎么还不回去?”那妖王不信,咬着牙,只管赶来。行者将身一幌,藏在那菩萨的神光影里。

这妖精见没了行者,走近前,睁圆眼,对菩萨道:“你是孙行者请来的救兵么?”菩萨不答应。

妖王拈转长枪喝道:“咄!你是孙行者请来的救兵么?

”菩萨也不答应。妖精望菩萨劈心刺一枪来,那菩萨化道金光,径走上九霄空内。行者跟定道:

“菩萨,你好欺伏我罢了!那妖精再三问你,你怎么推聋装哑,不敢做声,被他一枪搠走了,却把那个莲台都丢下耶!”菩萨只教:

“莫言语,看他再要怎的。”此时行者与木叉俱在空中,并肩同看。只见那妖呵呵冷笑道:

“泼猴头,错认了我也!他不知把我圣婴当作个甚人。几番家战我不过,又去请个什么脓包菩萨来,却被我一枪,搠得无形无影去了,又把个宝莲台儿丢了,且等我上去坐坐。

”好妖精,他也学菩萨,盘手盘脚的,坐在当中。

片段选自《西游记》,该片段故事情节可概括为不超过10字)(1分)

选段画线句分别表现出两位人物怎样的性格特点?(2分)

答: 二、阅读与赏析(35分)

一)(4分)

秋斋独宿江上。

韦应物。山月皎如烛,霜风时动竹。

夜半鸟惊栖,窗间人独宿。

7.这首诗的第一句“山月皎如烛”运用了什么修辞手法?**以赏析。(2分)

答: 8.诗人借助哪些意象表达了怎样的情感?(2分)

答: 二)(14分)

甲)普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,《论语》二十篇也。

乙)司马光,宋哲宗时宰相,尝主编《资治通鉴》,为一时之名臣。其幼时患记忆不若人,众兄弟既成诵而游息矣,独闭门不出,俟能讽诵乃已。自言:

“用力多者收功远,乃终身不忘也。”及长,遍览古籍,博闻强志,曰:“书不可不成诵。

或马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。”

9.解释下列句子中加点的词。(6分)

①普少习吏事习晚年手不释卷释:

③尝主编《资治通鉴》 尝其幼时患记忆不若人患:

⑤俟能讽诵乃已已或马上或:

10.与“为一时之名臣”中的“之”意义和用法相同的一项是(2分。

a.是吾剑之所从坠b.读之竟日。

c.主人处处款之d.故时有物外之趣。

11.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分。

及次日临政,处决如流。

译: 用力多者收功远,乃终身不忘也。

译: 12.读了赵普和司马光的故事,你从中得到了怎样的启示?(2分)

答: 三)(4分)

我踏上花岗石铺成的台阶,到了第二层平台。碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆,栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样,美观朴素,洁白耀眼,使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。碑的正面朝北,在一块60吨重、14.

7米高的碑心石上,***题的“人民英雄永垂不朽”8个镏金大字,闪闪发光。这8个字是碑的主题。在碑身背面,一行行镏金字整齐地排列着,这是***亲自起草、***亲笔书写的碑文。

碑文是:

三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!

三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!

由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!

13. 选段中加点字“闪闪发光”四个字有何含义?(2分)

答: 14. 选段主要运用了哪两种说明方法?(2分)

答: 四)(13分)

13岁孩子的忧伤。

玲珑。儿子桑岩和同学去爬山,出了点小事故,左腿小腿骨折了,在骨科医院**。

这是桑岩长这么大,第一次因受伤住院,看望的人络绎不绝,带着各种营养品和水果。我和老公也轮流值班陪着他,每天想办法给他做可口的饭菜。

家境富足,这个时候更想让孩子享受到好的照顾。

那天中午,我开了车带着从家里煲的冬瓜排骨汤赶到医院时,病房里静悄悄的,桑岩旁边的病床空空荡荡的,只有桑岩在,老公在我快到时赶回去处理公事了。

我把冒着热气的排骨盛出来,这是桑岩从小最爱吃的,每天都吃不厌。但这次,他却并没有表现出我熟悉的热情来,只是看了一眼,然后说:“妈,以后你别给我送饭了,我想吃医院的饭菜。

”“怎么了?”我有些诧异,“医院的饭菜做得那么粗糙,哪有家里的可口?”

桑岩却并不回答我,又说:“你也别让那么多叔叔阿姨带着东西来看我了,好吗?”

我有些愣怔,看着他——我在这个十三岁男孩的眼睛里,看到了一些柔软的忧伤。

我轻轻问他:“告诉妈妈,为什么呀?”

桑岩犹豫了一下,转过身指指旁边的床位:“因为我不想让那个哥哥心里难受。”

桑岩旁边的床位,有个比他大两三岁的男孩,小腿粉碎性骨折,已经住院半个多月了。我不知道桑岩为什么会这么说。于是我问:“哥哥为什么会难过?”

“因为……”桑岩说,“你知道吗?他没有妈妈,他爸爸在工地上班,都没有时间照顾他,工地上的人有空就轮流来陪他,但是没有人给他带好吃的,他只能吃医院的饭。妈妈,他的腿还没好利索,但今天他匆匆吃完饭,就拄着拐杖艰难地出去了,我想肯定是他看到你天天来送饭,联想到自己的处境,心里很难受,故意出去的。

以后我和他一起吃医院的饭,我陪着他,他就不难过了……”

我的心也不由得柔软起来,因这个十三岁男孩的善良——这些天,我只顾着他,心疼他的伤,担心着他的恢复,全力以赴地照顾他,却忽视了他旁边那个跟着父亲在工地上受伤的少年和他的处境、他的感受。我忽视了我们对桑岩如此丰富的宠爱,会让同样在病痛中孤单的男孩更加孤单,或者会自卑、伤感……桑岩一定是捕捉到了他的目光,那目光中一定流露出了这样的感受。

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