八下语文。
二、五单元考试卷。
班级姓名分数。
时间：45分分数：100分出卷人：林保珍。
一、基础知识积累及运用（21分）
1、下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）3分）
a、不逊（xùn） 匿名（nì） 缥碧（piāo） 骈死（pián）
b、庶（shù）祖母禁锢（gù） 文绉绉（chú） 宫阙（què ）
c、箪瓢（dān） 叱咄（duō） 诘问（jié） 辄尽(zhé )
d、容臭（chòu） 烨然（yè） 皲裂（jūn） 黔娄(qián)
2、下列词语没有别字的一项是（ ）3分）
a、绯红油光可鉴宽怒翻来覆去。
c、朱儒诚皇诚恐愚钝黯然失色。
b、幽默粗制烂造酒肆广袤无垠。
d、器宇繁花似锦迁徙落英缤纷。
3．下列句子朗读停顿正确的一项是3分）
a．且欲与/常马等/不可得 b．马/之千里者。
c．鸣之/而不能/通其意 d．家贫不/能常得。
4、下列文学常识搭配有误的一项是（ ）3分）
a、《雪》——野草》——鲁迅——散文。
b、《雷电颂》——屈原》——郭沫若——历史剧。
c、《日》——巴金选集》——散文诗。
d、《海燕》——春天的旋律》——纪伯伦——**
5、下列文学常识搭配有误的一项是（ ）3分）
a、《五柳先生传》——陶渊明集》——陶渊明——晋朝。
b、《送东阳马生序》——宋学士文集》——宋濂——清朝。
c、《马说》——韩愈文选》——韩愈——唐朝。
d、《与朱元思书》——艺文类聚》——吴均——南朝
6.下列成语使用不当的一项是（3分）（
a.趋炎附势的小人，历来被人们所不齿。
b.林则徐为人刚直不阿，以民族大义为重，一直被人们所传颂。
c.成绩差的同学，不应该妄自菲薄，甘居下游，应奋起直追。
d.义愤填膺不应该是共产党员该做的，该想该做的是礼尚往来。
7.仿照下列句式，发挥想象，写出一个关于春的拟人句。（3分）
例句：（1）春姑娘轻轻地飞来了，她飞过高山，来到江河，飞过森林，来到田野，把春风春雨送到人间。
二、默写：（28分）
《赠从弟》中描写风狂的反复句是。
主旨句。《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是：
《登幽州台歌》描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句子是。
4）《终南别业》颔联。
《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是。
运用想象写作者壮志豪情的诗句是。
三、阅读《送东阳马生序》，回答问题。（27分）
余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可曲伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人**填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆披绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人。余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余勤且艰若此。
1．文章开头的“ 嗜学 ”一词，在文中有什么作用？
2．作者幼时借书抄书来读，其原因是：
3．从文中找出几处形象描写的例句。
叩问之难：
旅途之艰：
生活之苦，与同舍生的对比。
4、作者在写自己的清苦生活时，为什么要写同舍生奢华的生活？
5、对太学生中的其他人“烨然若神人”作者却“略无慕艳意”的原因是：
6．作者“虽愚，卒获有所闻”的根本原因是什么？
7．作者“緼袍敝衣”处在“披绮绣……烨然若神人”的同学之间，却“略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”，对此你有何评价？
四、阅读海燕，回答问题：（24分）
当春间二三月，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便由南方飞来，加入了隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。小燕子带着它的双剪似的尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，唧的一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了。那边还有飞倦了的几对，闲散的怠息于纤细的电线上，——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上是停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子，是多么有趣的一幅图画呀！
如今，离家是几千里！离国是几千里！托身于浮宅之上，奔驰于万顷海涛之间，不料却见着我们的小燕子。
这小燕子，便是我们故乡的那一对、两对么？便是我们今春在故乡所见的那一对、两对么？
见了它们，游子们能不引起至少是轻烟似的，一缕两缕的乡愁么？
海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波是平稳得如春晨的西湖一样，偶有微风，只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小波纹，这更使照晒于初夏的太阳光之下的、金光烂灿的水面显得温秀可喜。我没有见过那么美的海！天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。
我没有见过那么美的天空！
就在这时，我们的小燕子，二只，三只，四只，在海上出现了。它们仍是隽逸的从容地在海面上斜掠着，如在小湖面上一样；海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？
不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！
小燕子却从容的憩着了。海是它们那么安好的家，我们真是想不到。
啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！
原文较长，有删节郑振铎1927年作）
1.仔细阅读全文：（8分）
1）找出最能表现故乡的小燕子和海上的小燕子特点的词语。
2）作者写故乡的小燕子和海上的小燕子背景是怎样的。
2.本文写的是海燕，为什么先从故乡的小燕子写起？这样写的作用是什么？
4分）3.作者见到海燕，托物寄思，在文中有两处抒情描写，一在中间，一在结尾，其作用是：（8分 ）
1）中间一处。
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