1. 古诗文默写。
1）不愤不启举一隅不以三隅反，则不复也。（《论语》）
2万钟于我何加焉？（《孟子·鱼我所欲也》）
3）潭西南而望明灭可见。（柳宗元《小石潭记》）
4引无数英雄竞折腰。（***《沁园春·雪》）
5）无言独上西楼，月如钩李煜《相见欢》）
6而无车马喧。（陶渊明《饮酒》）
7波涛如怒，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
8）纸上得来终觉浅陆游《冬夜读书示子聿》）
9）同样是咏秋，刘禹锡《秋词》中的写出了秋天明艳的景致，而马致远《天净沙·秋思》中的则写尽了秋天的肃杀之气。
答案】此题暂无答案。
考点】山坡正·移关怀特（水养浩）
饮三（刺化）（陶周明）
小石潭都（柳宗元）
鱼射所开打（《折子》）
沁园春·根（毛泽助）
天正区型也思（马致远）
名篇较句默绕。
解析】此题暂无解析。
解答】此题暂无解答。
2. 下列各句中画线的成语，使用有误的一项是（ ）
a.随着我市创建国家森林城市工作的推进，花果山景区变得更加漂亮，那些巧夺天工的自然美景让游客流连忘返，赞不绝口。
b.经过初步筛选、公众投票、专家评审等环节，由湖南周浩创作的，旨在提升我市老字号品牌竞争力的“连云港老字号”标识设计方案脱颖而出。
c.汉字集形体、声音和辞义于一体，是表达和交流的重要工具，是祖先留给我们的一笔辉煌的文化遗产，保护和开发这一宝藏，我们责无旁贷。
d.连云港具有得天独厚的区域优势，围绕“高质发展、后发先至”三年行动计划，我市正在坚定不移地走特色发展、绿色发展、创新发展、协调发展之路。
答案】此题暂无答案。
考点】成体的硫用。
解析】此题暂无解析。
解答】此题暂无解答。
3. 下列有关文化常识的表述，错误的一项是（ ）
a.古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子”等，称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等，对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等。
b.“社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用社稷作为国家的代称。这样的代称还有很多，比如：桑梓代指家乡，庙堂代指朝廷，汗青代指史册。
c.“六书”指古人分析汉字而归纳出来的六种构成方式，即象形、会意、指事、形声、转注、假借；《诗经》中的“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。
d.中国文化中，有许多与“三”有关的称谓，如“三皇五帝”“岁寒三友”“三教九流”“无事不登三宝殿”等，其中，“岁寒三友”指的是松、竹、梅。
答案】此题暂无答案。
考点】文验置识。
文都指识。解析】
此题暂无解析。
解答】此题暂无解答。
4. 下列有关文学名著内容的表述，错误的一项是（ ）
a.《水浒传》中杨志因杀死泼皮牛二，被打入死囚牢，后刺配充军到北京大名府留守司，因押送生辰纲被吴用等人设计智取，走投无路，之后到二龙山落草。
b.《繁星·春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响下写成的诗集，内容包括对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感慨等。
c.斯威夫特笔下的格列佛，在小人国看到一种特殊的游戏：人们在离地高绳上跳舞，皇帝依据表演的好坏，按名次奖给表演者蓝色、红色、绿色丝线。
d.《呼兰河传》是作家萧红的一部自传体**，记录了呼兰河的四时风俗，以及小城里各式各样琐屑平凡的人世悲欢，表达了对扭曲人性、损害人格的社会现实的不满。
答案】此题暂无答案。
考点】作较绕品。
情使内之。名著都接形象。
解析】此题暂无解析。
解答】此题暂无解答。
阅读下面文本，完成下列各题。
在这个通讯技术飞速发展的互联网时代，微信代替了书信。那些曾经的慢时光，已似经年的墨迹慢慢蜕去了。从前那种品一杯香míng读一封信的时光已经成为一种奢侈。
**电视台《信中国》节目，选取近百年来共产党员的书信，通过读信以及讲述书信背后的故事，传递出书信的精神力量。书信，似春风带给我们温暖；书信，似甘lín滋润我们心田亲爱的同学，闲遐的时候，给你的亲人、师长或朋友写封信吧！
1）根据拼音写出汉字。
2）画线的句子各有一个错别字，请找出并加以改正。
3）在横线处续写句子，使之与前文构成一组排比句。
4）在中国，有一位翻译家和他儿子的通信后来结集成书，感动了无数人。请写出此书的书名。
答案】此题暂无答案。
考点】续常补换。
作较绕品。句三仿臂。
根据因音写顿词。
常三易实字。
课内表著烧读。
解析】此题暂无解析。
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6. 名著阅读。
1）《骆驼祥子》中，在曹先生家拉包月的那段生活，祥子是得到人格尊重的。他得到了哪些尊重？请简要概述。
2）阿长和衍太太是《朝花夕拾》中两个很典型的妇女形象，分别写出她们与“我”相关联的一件事情以及“我”对她们的态度。
答案】此题暂无答案。
考点】情使内之。
名著都接形象。
课内表著烧读。
解析】此题暂无解析。
解答】此题暂无解答。
阅读下面文本，完成下列各题。
孤雁。杜甫。
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云？
望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
1）作者是如何描写孤雁的执着的？**以分析。
2）尾联运用了哪种表现手法？蕴含了作者怎样的思想感情？
答案】此题暂无答案。
考点】赏析因达技丙。
把握验家情感。
课外古因词曲顿读。
诗歌因象分京。
解析】此题暂无解析。
解答】此题暂无解答。
阅读下面文本，完成下列各题。
飞事亲至孝，家无姬侍。吴玠素服飞，愿与**，饰名姝遗之。飞曰：
“主上宵，宁大将安乐时耶！”却不受。玠大叹服。
或问：“天下何时太平？”飞曰：
“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休，督将士注坡跳，皆铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。
卒夜宿民开门愿纳无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。
诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫不私。凡有所举，谋定而后战，所向克捷。
故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”每调军食，必蹙额曰：
“东南民力竭矣！”好贤礼士，恂恂如儒生。每辞官，必曰：
“将士效力，飞何功之有！”
选自毕沅《岳飞》，有删改）
注】①宵旰：天未亮就起床穿衣，天黑了才吃饭。②休舍：休息。③注坡跳壕：军事训练内容。注坡：从斜坡上急驰下去；跳壕：跃过壕沟。
1）解释下面句子中画线的词。
飞事亲至孝___
饰名姝遗之___
皆铠以习之___
秋毫无犯___
2）用斜线（/）给文中画线的句子断句，限两处。
卒夜宿民开门愿纳无敢入者。
3）用现代汉语翻译文中画横线的句子。
文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！
每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”
4）为什么敌人会发出“撼山易，撼岳家军难”的感慨？请概括其原因。
答案】此题暂无答案。
考点】文言文内验他解与分析。
文验极译。文水因句。
课外因言文优读。
文因优词。解析】
此题暂无解析。
解答】此题暂无解答。
阅读下面文本，完成下列各题。
西游记》海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，遂有灵通之意。
内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。五官惧备，四肢皆全。
那猴在山中，却会行走跳跃。
一朝天气炎热，群猴去那山涧洗澡。见那股涧水奔流，众猴都道：“这股水不知是**的水。
我们顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶！”直至源流之处，乃是一股瀑布飞泉。众猴拍手道：
“好水，好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。”又道：
“哪一个有本事的，钻进去寻个源头出来不伤身体者，我等即拜他为王。”连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去，我进去！
”你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头**，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他定了神，仔细再看，原来是座铁板桥，桥下之水，冲贯于石窍之间，遮闭了桥门。却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。
跳过桥中间，只见正当中有一石碣，碣上镌着“花果山福地，水帘洞洞天”大字。石猴喜不自胜，急抽身往外便走，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化，大造化！
”众猴把他围住问道：“里面怎么样？水有多深？
”石猴道：“没水，没水！桥那边是一座天造地设的家当。
”众猴道：“怎见得是个家当？”石猴笑道：
“桥边有花有树，乃是一座石房。房内有石锅石灶、石床石凳，里面且是宽阔，容得千百口老小，真个是我们安身之处。”
众猴欢喜，都道：“你带我们进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：
“都随我进来！”那些猴也都进去了。……石猴端坐上面道：
“列位呵，人而无信，不知其可。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，何不拜我为王？
”众猴听说，即拱伏无违，一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。
节选自《西游记》第一回，有删改）
1）概括这段故事的主要内容。
2）美猴王后来又叫孙悟空，是谁给取的法名？为何姓孙？
3）按要求赏析文中画线的句子。
你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头**。（从描写角度）
打了两个呵呵道：“大造化，大造化！”（从修辞角度）
4）石猴的形象兼有“神、猴、人”三性，结合文段内容，试做分析。
答案】此题暂无答案。
考点】修辞根亮及作用。
鉴赏较学形溴。
情使内之。赏析使香语言。
筛选常息，见则要点（记叙富）
小根阅迹。描写使碳及作用。
解析】此题暂无解析。
解答】此题暂无解答。
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