三年级劳动与技术下册《衍纸画》教学设计。
教学目标：1.通过欣赏衍纸作品，了解衍纸；
2.学会卷纸的基本方法，初步掌握制作紧卷、松卷的方法；3.制作简单的衍纸作品，培养学生的动手能力；4.引导学生细心观察生活，树立节约和环保的意识。教学重点：
学习制作紧卷、松卷。教学难点：
用基础卷制作一幅简单的衍纸画。教学过程：
一、欣赏**揭示课题。
同学们，瞧，老师给大家带来了一位好朋友，它是谁呢？大家一起向它打个招呼吧。大家仔细看看它是用什么制作出来的呢？
是的，他是由一张张彩纸卷捏而成，我们把这种手法叫做“衍纸”（板书）
了解衍纸的来历，并欣赏一组衍纸图。二、学习制作各种基础卷。
看到这么美的图画，大家有没有一种心动的感觉，跃跃欲试了吧。1.别急，先让我们来认识一下眼前的工具：钳子、衍纸条、胶水、模具……
2.衍纸最基本的就是要学会卷（卷），卷成各种形状的卷。有（图。
片出示）紧卷松卷开卷水滴卷……
怎样才能卷好他们呢？我们先来看看紧卷。
a.紧卷：顾名思义紧紧地卷在一起。
怎么才能卷好它呢？把纸条插进钳子的小缝隙，然后慢慢转动钳子，裹紧纸条，卷成一个实心卷。把纸卷平放于桌面，用卷纸器底部或者尺子把它压平，这样紧卷就完成了。
在这里，我们要注意卷得均匀。
紧卷一般可用来作为衍纸作品中心结构或者来固定其它“零件”的基础造型。
b.松卷：选择你所要松卷的大小的模具，把紧卷放进去，自然松开就形成松卷。
c.水滴卷；大家猜猜看水滴卷该怎么制作呢？用手轻轻捏（捏）一个尖尖。
还可以由松卷变化成什么呢？
3.演示：现在我们把这些小零件拼贴在一起，想想可以拼成什么呢？让我们一起来瞧一瞧。(拼图)
其实你们这些小巧手一定能拼贴出更多更好看的图案的。三、制作。
今天是三八妇女节，大家想不想给妈妈制造一个小惊喜？那我们就动手制作一张贺卡，上面加上我们今天刚刚学会的衍纸作品，一定会有意想不到的效果哦！
小组合作：在小组长的带领下设计一种简单的图案（至少用上两种基本造型）。成员合作完成卷、捏、拼、贴。
四、作品展示。
介绍制作的作品，并说说使用的小零件。能帮你的作品取个好听的名字吗？
五、拓展延伸升华主题。
心灵之美，在指尖上流露可以是纸艺，由于衍纸的独特魅力，让很多人爱不释手。今天我们学会了衍纸基本方法：卷、捏、拼、贴，拼凑成了一幅美丽的衍纸画。
其实衍纸技术还不仅仅只有这些，更有待于我们去探索、去研究，让衍纸艺术走向更广阔的未来。
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