2016 年第二学期语文期中考试试卷分析。
一、成绩分析：
全班参加考试的学生 40 人，其中 85 分以上 9 人，70---84 分 21 人，60---
69 分 7 人，不及格 3 人。
二、试题分析：
这次考试卷共分八大题，从基础知识积累与运用、阅读理解和写作等方面。
较为全面地考察了学生各方面的能力。题目容量适中，难度不大，无怪题偏。
题。大多数题都是课文中或平时训练中接触过的，是学生应知应会的，如：
看拼音写词语、按要求写词语、按课文内容填空等。
三、失分情况及存在问题：
1、看拼音写词语、辨字组词、按要求写词语及排列顺序这几题失分不多。
2、按要求写句子一题中第 4 小题仿写句子失分较多。这道题让学生仿写比。
喻句，有同学不理解题意导致失分。
3、按课文内容填空一题中第 2 小题写出含有地名的诗句失分较多，这也反。
映了学生日常积累的古诗较少及迁移能力极差。
4、阅读理解中课内阅读这块写近义词这题失分较多，如“坚定”、“浮现”的。
近义词。课外阅读也不难，但学生的答题情况不如人意。如“画出文中的过渡。
句”错的很多。第 5 小题让学生选择最能体现人物品质的句子，很多学生没有。
认真审题导致失分。
5、习作题。平时训练过《未来的学校》、《未来的家乡》之类的题目，没有。
太大问题。四、今后努力方向及措施：
1、加强写字教学，严格要求，扎实训练，坚持不懈，要让学生把字写正。
确、工整、规范。
2、继续加强基础知识、基本技能训练，为学生今后的发展夯实基础。对缩。
句、改比喻句、拟人句、反问句、修改病句等题，除了让学生多读，懂得方。
法外，还要加强练习。
3、强调平时对优美词句、成语、名言警句、优秀诗文等汉语言精华的积。
累，并激励学生在广泛的课外阅读中积累。
4、作文教学是今后长期努力抓的工作。平时要加大对学生写作能力及写作。
兴趣的培养，教会学生观察事物，为学生创设写作氛围，提供写作素材。针。
对个别学生表达方式单。
一、相似的问题，鼓励学生进行个性化表达，写出真。
情实感。平时还要多练习审题。作文书写要规范、整齐。
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