一、知识积累及运用（25分）
1． 请将下面一句话用楷体准确、规范地抄写在格内（1分）
德行犹如宝石，朴素最美。
2．阅读下段文字，按要求答题。（6分）
2007年10月24日，“嫦娥一号”绕月探测卫星搭载长征三号甲运载火箭，在细雨后的天穹腾空而起。中国人进发星空的维幕正式拉开。11月5日，它成功飞入月球怀抱，与蔚蓝色的地球完整而不可分割地形成了一个整体，在指控大厅的屏幕上构成了一幅“星月交会”的状观景象。
1）给加点字注音。（2分）
载（ ）穹（ ）
2）找出并改正文段中的两个错别字。（2分）
改为改为 3）文段中画横线语句的内容，可用成语代替。（2分）。
3． 仿写句子，要求句式相同，语意连贯。（2分）
没有阳光的普照就没有大地的温暖，没有雨露的滋润就没有五谷的丰登。
4． 仔细观察右面漫画，说说漫画的内容及含义。（2分）
5． 第12届国内旅游交易会在我市隆重召开，桂林市围绕“山水桂林，魅力城市”主题，把桂林游泳新形象推介给来自全国各地的宾朋，请你为你喜欢的一个景区设计一条标语。（2分）
6． 走近名著。
某校园文学社在自己的网页上，开展了“走近名著”活动。注册时需要用名著中的人物作为用户名，你最想以名著《 》中的人物作为自己的作户名。你为该人物设计的形象宣传语是 。
7．古代诗词默写（9分）
1）海内存知己王勃《杜少府之任蜀州》）
2西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
3）潮平两岸阔王湾《次北固山下》）
4）无私奉献一直是中华民族的传统美德之一，龚自珍在《已亥杂诗》中的就是最真实写照。
5）诗以言志，杜甫在《望岳》中的就表达了诗人勇于攀登人生顶峰的雄心壮志。
6）宋**学家周郭颐《爱莲说》中的两句，表现了他不与世俗同流合污的高尚人格。
二、口语交际、综合性学习及**（10分）
请根据下面的情境为林静设计一段对话。（3分）
6月5日，“世界环境日”这天，林静同学被评为学校“环境小天使”。电视台记者来采访她，问：“林静同学，祝贺你获得学校‘环境小天使’这一个美誉。
此时，你有什么感想？以后打算怎么做？”
林静说： 2、综合学习及**。
说明：能在活动中表现合作态度和参与程度。在活动中主动地发现问题和探索问题。
积极地为解决问题去搜集信息和整理资料。根据占有的课内外资料，形成自己的假设或观点。表现语文知识和能力的综合运用。
交流和展示学习成果。（7分）
实例例举：亲爱的同学，你在“到民间采风去”的综合性学习中，一定会被家乡的山山水水，民俗风情所陶醉，也一定会有许多惊喜的发现吧！请根据你的学习收获完成下题。（7分）
用一句话概括家乡某一传统节日的风俗习惯及寓意。（2分）
示例：中秋吃月饼，象征希望家人团圆。
写出家乡一处风景或一种特产的名称，并为其拟一句广告词。（2分）
如果让你策划宣传自己的家乡，请你根据家乡的特点确定一个宣传主题，拟一个宣传册提纲。（3分）
主题： 提纲：
三、阅读理解与分析（35分）
一）文言文阅读（10分）
鱼我所欲也 《孟子》
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所欲莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？
由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生则者，所恶有甚于死者。非独贤人有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！
为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？
此之谓失其本心。
1. 解释句中加点词的含义（３分）
乡为身死而不受乡。
此之谓失其本心本心。
是亦不可以已乎是。
2. 用现代汉语解释下列句子（2分）
1 非独贤者有时心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
译文。2 万钟则不辩礼义而受之。
译文。3. 简答题（3分）
从全文看，本文先后运用了___论证和___论证的方法，有力地说明了当义和生不能两全时，应舍生取义这一观点。生活中有许多人将这个观点奉为行为的准则，请你根据对这个观点的认识，列举一个奉行这种行为准则的事例，加以简要阐述(要求：举例典型，叙议结合)。
4. 作为继孔子之后著名的儒家大师，孟子为我们留下了许多富有哲理性的名言。请根据自己的积累，试写出其中的两条（不得从本文中选取）。（2分）
ab二）说明文阅读（8分）
阅读《看雾知天》，回答问题。
雾是常见的一种天气现象。有人说：“雾是地面上的云，云是天上的雾。
”这是有一定科学道理的。因为，云和雾都是由于空气中的水汽受冷后凝结形成的，只不过它们出现的位置不同-- 云在天空出现，雾笼罩在地面而已。
雾与未来天气的变化，有着密切的关系，因此，自古以来，我国劳动人民就积累了十分丰富的看雾知天的经验，流传着许多有关的歌谚。 有说到春雾的：“阴雨绵绵无晴天”；春夏之交时亦有“黄梅有雾，摇船不问路”之说；夏雾则有“夏雾雨”的说法。
“雾大不见人，大胆洗衣裳”说的是冬雾；秋雾和冬雾的说法相同：“满地大雾盖，当天日头来。”
这些歌谚说的是：春夏两季雾，往往是阴雨天气的预兆；而秋雾冬雾恰恰相反，预示天气将晴好。
因此，一般说来，我们可以从季节的不同，看雾知天。如果是秋冬季，常常呈现辐射雾；如果是春夏季，往往呈现平流雾。前者预示天气晴好；后者预示天气阴雨。
但是对于丰富的看雾知天的知识，我们决不能生搬硬套，因为同季也未必同雾。
学会准确地看雾知天，还必须多方面分析观察，综合判断。那么，要分析观察哪几个方面呢？
要准确地知天，必须看清雾前是什么天气。俗话说：“久晴大雾雨，久雨大雾晴。
”这是因为天气久晴，空气中所含水份较少， 尽管夜间降温，一般仍不会产生大雾，如果突然出现了大雾，很可能是因为暖湿空气侵入，形成了平流雾，预示天气将转阴雨。相反，雨后，空气中水份很充沛，但由于云层覆盖(就像给大地盖上了一层棉被那样)，地热不易散发，晚上地面降温不显著，也不易形成雾。若第二天清晨出现大雾，这是典型的辐射雾，那是因为夜间空中云层裂开，致使地面降温强烈，造成大雾，天气将晴。
要准确地知天，必须看雾出现的时间。一般情况下，晨雾预示天晴；白天、晚上有雾，未来将有绵绵阴雨。因为前者是辐射雾，后者多是平流雾。
民谚说得好：“早雾晴，晚雾阴，晚雾不收，细雨淋淋。”
要准确地知天，还必须看雾的颜色。辐射雾因为比较稀薄。看来犹如一层乳白色的轻纱；平流雾比较浓重，而且在它的上空，常常伴随有云层，不透阳光，看起来就显得灰暗。
“白茫茫雾晴，灰沉沉雾雨。”说的就是这个道理。
要准确地知天，同时必须看雾持续的长短。辐射雾是由于空气受冷，水汽凝结而成，所以白天温度一升高，就烟消雾散，天气晴好。反之，“雾不散，就是雨”，雾生成后到白天还不散，往往说明天将阴雨，因此民谚还说：
“大雾不过晌，过晌听雨响。”
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